下課啦，跟機器人下棋去嘍！
來源： 紫牛新聞
2026-01-27 17:55:00
“吔！贏了！”在溧南京水區(qū)狀元坊小學(xué)的走廊上，傳來陣陣歡呼聲。幾名五年級學(xué)生圍在一臺象棋機器人旁，興奮地擊掌慶?！瓉恚麄儎倓偮?lián)手戰(zhàn)勝了AI機器人棋手。
這一幕，正是狀元坊小學(xué)“AI游戲角”的日?？s影。作為南京市首批人工智能教育實驗校，2025年12月，該校在兩個校區(qū)各樓層同步設(shè)立了AI機器人對弈區(qū)，同時還在本部開辟出AI體育角，讓科技教育走出課堂，成為孩子們課余最愛“打卡”的角落。
學(xué)生和機器人下棋
走廊里的“棋藝大師”
在AI機器人對弈區(qū)，下棋機器人成了孩子們眼中的“棋友兼導(dǎo)師”。這些機器人涵蓋象棋、圍棋、五子棋等多種玩法，不同年齡段的學(xué)生都能找到適合自己的棋局。一到課間，對弈區(qū)總是圍滿了躍躍欲試的“小棋手”。
“擺好啦！紅先藍后，我們先來走棋！”“當(dāng)頭炮，強勢開局，決勝千里！”“拿不到棋子了，可以幫幫我嗎？”……下課鈴一響，各樓層便響起機器人活潑的提示音。
“以前只在電視上看過人和機器人下棋，沒想到我們學(xué)校也有了！”六年級（5）班的韓思淇說，“現(xiàn)在我每天都和同學(xué)約好來下一盤。”五年級（2）班的司徒羽澤則認為：“機器人特別公平，不會讓著我，也不會催我，更不會笑我下得不好?！?/p>
為了管理秩序，學(xué)校還推出了“預(yù)約取號制”，并培訓(xùn)了學(xué)生管理員。學(xué)生史雨辰就是其中一員：“我負責(zé)引導(dǎo)秩序、提醒大家愛護設(shè)備。最熱門的是中國象棋和五子棋，經(jīng)常要排隊。”這份“工作”讓她成就感滿滿。
學(xué)生和機器人下棋
食堂門口的“AI體育角”
如果說下棋是“靜”的AI體驗，那么食堂旁的AI體育角則是“動”的科技樂園。
課間，AI體育角前總是排起小隊。八個孩子同時跳繩，大屏幕實時顯示每人跳繩個數(shù)、頻率曲線；立定跳遠區(qū)，AI攝像頭自動識別起跳踩線、精準測量距離；體感游戲區(qū)，孩子們跳躍拍打空中虛擬氣球，笑聲不斷。
“我最喜歡這里的蹲跳模式！”二年級（3）班的韓甯樂興奮地指著屏幕說，“上面會實時顯示排名，就像在游戲里闖關(guān)一樣！”
不僅如此，AI體育角還會為每個孩子的表現(xiàn)提供個性化反饋與訓(xùn)練建議——無論是跳繩時手腕發(fā)力不足，還是立定跳遠蹬地角度偏小，系統(tǒng)都能精準指出，并同步展示個人運動數(shù)據(jù)與進步曲線。
學(xué)校信息中心主任徐輔田介紹，針對這些小問題，AI還會給出專屬運動建議。比如，跳繩發(fā)力不足，建議每天進行手腕屈伸練習(xí)與慢跳控臂；針對跳遠蹬地力量，則推薦先做半蹲跳激活下肢，再配合分解動作練習(xí)。完成訓(xùn)練后，孩子們還能通過AI即時檢測動作改進效果。
“我們不想讓AI停留在概念里，而是讓它‘活’起來，成為學(xué)生觸手可及的伙伴?！毙燧o田說，在玩中學(xué)、在賽中練，學(xué)生不僅鍛煉了思維和體魄，更在潛移默化中建立起對科技的興趣與理解。
AI對弈區(qū)、體育角只是開始?！拔覀円脒@些AI設(shè)備，不是要用機器代替老師或同學(xué)，而是希望科技成為學(xué)習(xí)的催化劑，為傳統(tǒng)教育注入新的活力?！睂W(xué)校有關(guān)負責(zé)人表示。
揚子晚報/紫牛新聞記者 姜婧儀 通許員 金飛
校對 陶善工