“只有走進(jìn)家門(mén)，才能打開(kāi)心門(mén)”，這個(gè)高校寒假家訪“扶困”更“扶志”“扶智”
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-01-24 12:13:00
揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)1月24日訊（通訊員 韋云 記者 陳詠）寒冬臘月，年味漸濃，學(xué)子歸鄉(xiāng)。記者24日從揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程學(xué)院獲悉，假期到來(lái)，該院老師多了一重身份——駕駛員、傾聽(tīng)者和擺渡人。他們驅(qū)車(chē)數(shù)百公里，將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送回家中，并帶去一份特殊的“新年禮包”：不僅是糧油物資與慰問(wèn)金，更是學(xué)校的牽掛、政策的解讀與未來(lái)的希望。
記者了解到，今年寒假，該學(xué)院組織教師走訪20余名貧困學(xué)子家庭，足跡覆蓋多個(gè)縣鄉(xiāng)。老師們?cè)谒腿リP(guān)懷的同時(shí)，更深入了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、傾聽(tīng)家庭實(shí)際困難、反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并共同規(guī)劃學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展路徑?！昂⒆涌傉f(shuō)在學(xué)校挺好，沒(méi)想到老師會(huì)親自來(lái)家里。”一位學(xué)生家長(zhǎng)握著老師的手感慨。在學(xué)生家中，老師們看到了貼在墻上的獎(jiǎng)狀、堆在角落的農(nóng)具，也聽(tīng)到了許多未曾被言說(shuō)的艱辛。學(xué)院黨總支書(shū)記龔安華表示：“只有走進(jìn)家門(mén)，才能打開(kāi)心門(mén)。家訪讓我們更懂學(xué)生，也讓教育更有溫度。”
記者采訪獲悉，這只是該院常態(tài)化家訪機(jī)制的一部分。近年來(lái)，學(xué)院建立起“寒暑假集中線下走訪+學(xué)期中定期線上聯(lián)絡(luò)”的雙軌模式，確保對(duì)貧困生的動(dòng)態(tài)關(guān)注全覆蓋。本次家訪中，學(xué)院特別注重將“扶困”與“扶志”“扶智”相結(jié)合。除了物質(zhì)幫扶，老師們結(jié)合化學(xué)工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，與學(xué)生探討行業(yè)前景、技能提升路徑，鼓勵(lì)他們將個(gè)人成長(zhǎng)融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展。參與家訪的趙恩旭老師說(shuō)：“我們希望學(xué)生意識(shí)到，困難是暫時(shí)的，掌握一技之長(zhǎng)，就能創(chuàng)造未來(lái)。”
學(xué)院負(fù)責(zé)資助工作的老師介紹，家訪結(jié)束后，他們會(huì)整理每家每戶(hù)的情況，建立“一生一策”幫扶檔案，聯(lián)動(dòng)校企合作資源，為學(xué)生拓展勤工助學(xué)、實(shí)習(xí)就業(yè)渠道，形成從救助到發(fā)展的長(zhǎng)效支持鏈。教育不僅是傳遞知識(shí)，更是傳遞希望。帶著情感、帶著溫度的家訪，讓教育回歸人的關(guān)懷，讓每一個(gè)夢(mèng)想都能被看見(jiàn)、被守護(hù)、被點(diǎn)燃。