課堂“美”，干貨“滿”！江蘇這場教研活動聚焦“美育浸潤數(shù)學”
來源： 紫牛新聞
2025-11-27 17:45:00
11月26日，江蘇省高中數(shù)學課標與教材培訓暨數(shù)學美育課堂教學專題研討活動在南京師范大學附屬實驗學校開幕。全省十三市近300名數(shù)學教師、數(shù)學專業(yè)研究生齊聚一堂，圍繞“美育浸潤數(shù)學課堂教學”共探教學革新之路。本次活動由江蘇省教育科學研究院主辦，南京市教研室、棲霞區(qū)教育局、南京師范大學附屬實驗學校承辦。
共探“數(shù)學之美”
解鎖數(shù)學教學新范式
開幕式由江蘇省教育科學研究院高中數(shù)學教研員曾榮主持。
南京師范大學附屬實驗學校校長劉建教授在致辭中介紹，南師大附校是“南京市首批美育浸潤課程基地學?！薄敖K省首批高品質(zhì)藝術(shù)特色高中建設(shè)立項學?！?，學校提出“共美育人”的核心理念，“我們將美育理念融入課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學的獨特魅力，激發(fā)內(nèi)在的學習動力。”
南京市棲霞區(qū)教育局副局長、“蘇教名家”培養(yǎng)對象石駿介紹，近年來，棲霞區(qū)堅持“一校一策”，區(qū)域內(nèi)公辦四星高中和民辦高中多樣化、特色化的發(fā)展。依托仙林大學城的資源優(yōu)勢，棲霞區(qū)政府和南京師范大學深度合作，啟動國家級基礎(chǔ)教育高品質(zhì)發(fā)展示范區(qū)的建設(shè)，深化與南京大學等駐地高校的合作，以高水平大學引領(lǐng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，致力于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的高中教育體系。
南京市教研室黨總支書記、主任孫旭東針對“數(shù)學之美”給出了獨到解讀，“數(shù)學的美不僅體現(xiàn)在圖形的對稱、美妙的公式之中，更蘊含于歸納、類比等邏輯嚴密的概念思維里，這種符合情理的理性之美，是數(shù)學學科的獨特魅力所在?！?nbsp;
江蘇省教育科學研究院中小學教學研究室副主任、物理特級教師、正高級教師汪明表示，審美課堂應(yīng)該實現(xiàn)知識習得、審美體驗和價值塑造的有機融合。教師應(yīng)當創(chuàng)新教學方法，設(shè)計能探尋美、欣賞美的學習路徑，同時建立涵蓋過程性記錄、創(chuàng)造性表現(xiàn)、審美性表達的立體評價模型。
聚焦專家報告
要堅定“做數(shù)學家的老師”的信念
江蘇省教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會秘書長、蘇教版高中數(shù)學教材主編李善良教授以人類歷史上30名杰出數(shù)學家為例，作《大師級人才成長中“關(guān)鍵教師”影響作用研究》專題報告。李善良提出因材施教要做到“寬容”“自由”“民主”“交流”，“教育應(yīng)該給予學生充分的空間和自由，讓學生自然地成長?！崩钌屏歼€勉勵數(shù)學老師們要堅定“做數(shù)學家的老師”這一信念，用心培養(yǎng)未來數(shù)學人才。
北京師范大學《數(shù)學通報》編輯部主任李亞玲圍繞《研究型教學論文的選題與寫作》展開專題分享。她從目標期刊調(diào)研、專業(yè)寫作技巧、規(guī)范投稿流程等方面，多角度給出針對性建議，為教師們提升教科研能力提供實用指引。
深耕課堂實踐
構(gòu)建“以美啟智、以美育人”的育人閉環(huán)
11月27日，全省16位教師通過案例分享與微報告展開美育與數(shù)學教學融合的鮮活探索。南師大附校數(shù)學老師朱琴的《函數(shù)的單調(diào)性與最值》一課是跨學科融合教學的生動范例。“課堂上，我們既會將數(shù)學和氣象學進行跨學科融合，還會針對學生的不同特征，自然融入美術(shù)、3D打印、人工智能等特色，讓枯燥的數(shù)學公式變得生動有趣，讓學生對數(shù)學課堂產(chǎn)生更多興趣?！?/p>
南京師范大學附屬實驗學校教務(wù)主任趙華介紹，學校始終挖掘數(shù)學教學中的文化之美，從基礎(chǔ)的審美感知入手，逐步引導(dǎo)學生愛上數(shù)學、主動學數(shù)學。近年來，南師大附校與南師大共建教研共同體，不斷提升老師的教科研素養(yǎng)，將教研成果切實轉(zhuǎn)化為課堂活力，讓學生更加主動積極地參與到課堂當中。
南師大附校常務(wù)副校長、江蘇省新海高級中學開發(fā)區(qū)分校執(zhí)行校長陸春懷告訴記者，在南師大附校，數(shù)學美育以學科內(nèi)在美為核心載體，構(gòu)建“以美啟智、以美育人”協(xié)同閉環(huán)。課堂中以美育浸潤深化認知，引導(dǎo)學生體悟數(shù)學邏輯之美，培育尊重規(guī)律、勇于質(zhì)疑的科學素養(yǎng)。作為貫穿人才培養(yǎng)全程的核心素養(yǎng)載體，數(shù)學美育通過雙重賦能激活成長動能，為終身發(fā)展與創(chuàng)新生態(tài)構(gòu)建注入持久活力。
通訊員 王輝
揚子晚報/紫牛新聞記者 李晨
少年志編輯 顧茜敏
攝影 薛超
校對 胡妍璐