2026江蘇兩會 | 讓春秋假成為滋養(yǎng)學生成長的別樣“第三學期”
來源： 紫牛新聞
2026-02-03 20:07:00
2026年的政府工作報告中提到了中小學春秋假的統(tǒng)籌安排，多位代表委員都表達了對春秋假落地的大力支持。怎樣讓每個家庭更好地共享這段時光，過好春秋假？代表委員們給出了自己的建議——
科學引導，讓春秋假“提質(zhì)”不“增負”
春秋假可不是簡單“假期延長”，怎樣將這段時間用足用好？江蘇省政協(xié)委員、南京市瑯琊路小學黨總支書記戚韻東認為，春秋假的核心價值在于讓學生從封閉的校園走向開放的社會與自然，不妨城市資源轉(zhuǎn)化為育人資源，引導學生進行有深度的實踐學習。
“建議由教育部門牽頭，聯(lián)合文旅、體育、科技、園林及文博單位，共同設計并發(fā)布一份高質(zhì)量的《江蘇青少年春秋假社會實踐活動推薦圖譜》?！逼蓓崠|舉例，圖譜中可以將探索內(nèi)容分為城市探索類、自然教育類、 職業(yè)啟蒙類等等，給孩子們策劃“博物館尋寶”“明城墻徒步”“非遺作坊體驗”等項目，同步舉辦紫金山生態(tài)觀察、鄉(xiāng)村農(nóng)事體驗、公園定向越野等活動。與此同時，開放部分高校實驗室、高新企業(yè)展示中心、傳統(tǒng)工藝工作室供學生短期研學。
相應需要做出調(diào)整的還有假期作業(yè)的評估導向。戚韻東告訴記者，為防止實踐活動變相為家長作業(yè)或比拼材料，建議推廣《江蘇中小學生社會實踐成長檔案》電子平臺。學生僅需以圖文、音頻等形式簡單記錄參與過程與個人感想，重在體驗而非成果，教育部門可進行抽樣評估，確?；顒印疤豳|(zhì)”而不“增負”。
“春秋假成功的關鍵，在于能否構建一個社會支持、家庭參與、學生自主的良性教育生態(tài)，使其真正成為滋養(yǎng)學生成長的別樣‘第三學期’?！逼蓓崠|說。
孩子看護難？不妨給家長也放個“春秋假”
孩子放假，家長卻很糾結(jié)，這樣的春秋假并不是學生們真正想要的。江蘇省政協(xié)委員，江蘇省鎮(zhèn)江第一中學黨委書記吳鐵俊說，春秋假的落實需要多方合力，既要讓政策紅利充分釋放，滿足學生成長需求，也要通過完善的配套措施，解決家長實際困難，讓這項惠民政策真正落地見效。
對此，吳鐵俊建議，全面構建“校家社”協(xié)同育人體系。學校層面需堅守“開門辦學、開放辦學、開明辦學”理念，最大限度提升在校期間的課堂教學效率，強化學生自主學習能力的培養(yǎng)，確保不因教學時長縮短而影響教育質(zhì)量，切實打消家長的顧慮。同時，正視雙職工家庭在假期看護上面臨的現(xiàn)實困境，破解看護難題。鼓勵有條件的企業(yè)單位推行“家長春秋假”或彈性工作制，并通過稅收優(yōu)惠等方式予以引導，促進親子共度。
吳鐵俊表示，推行春秋假政策，可以讓家長有更多時間陪伴孩子，通過親子活動、親近自然等方式助力孩子身心健康成長。尤其對于初中階段學生，春秋假更是開展社會實踐、研學旅行、志愿服務的寶貴契機?！癆I時代的教育，不再是單純傳授知識和技能，更需要引導學生了解社會、親近自然，養(yǎng)成良好品質(zhì)、習慣和堅定意志?！?/p>
“錯峰”出行，相關旅游線路已經(jīng)安排上了
“今年的江蘇省政府工作報告中，提到了統(tǒng)籌安排中小學春秋假和職工帶薪錯峰休假，作為旅游從業(yè)人員，我感到非常振奮?！苯K省??代表，南京途?科技有限公司（途?旅游?）?席執(zhí)?官于敦德說，中小學春秋假對中小學學生、家長以及旅游行業(yè)來說都是好消息。
于敦德認為，試行春秋假有多方面好處。首先春秋季天氣好、氣溫適宜，比冬季和夏季更適合出游。其次春秋季原本是出游淡季，設置春秋假后便于更多家庭錯峰出游，性價比更高，避開出游高峰，獲得的服務和體驗也會更好。對旅游行業(yè)來說，這樣的安排能夠更好地削峰填谷，實現(xiàn)全年服務資源的均衡調(diào)配，避免淡季的時候過淡、旺季的時候過旺而帶來的一些不利影響。
具體施行方面，于敦德建議學生全年總體假期時間可以保持不變，各學校在一定時間區(qū)間內(nèi)自行安排具體假期時間，分散放假安排。而在學生有了春秋假之后，學生家長也能根據(jù)孩子的時間來計劃自己的帶薪年假，進而拉動內(nèi)需消費。
于敦德還告訴記者，今年的春節(jié)假期有9天，途牛在最近的預訂單中感受到比較旺盛的出游需求。接下來途牛也會結(jié)合春秋假安排，研發(fā)更多適合春秋假出行的產(chǎn)品，尤其是更適合中小學生特點的產(chǎn)品，滿足多樣化的需求。
揚子晚報/紫牛新聞記者 楊甜子 劉麗媛
校對 胡妍璐