蘇工網(wǎng)語|培養(yǎng)工匠，就是塑造未來
來源： 紫牛新聞
2026-01-27 21:33:00
最近，江蘇省工匠學(xué)院聯(lián)盟正式成立，全省各級工匠學(xué)院已達(dá)244家，一個(gè)覆蓋全域、特色鮮明的工匠培育網(wǎng)絡(luò)正在形成。這不僅是一則地方新聞，更傳遞出一個(gè)清晰而有力的信號——工匠精神的時(shí)代傳承與高素質(zhì)技能人才的系統(tǒng)培養(yǎng)，正被提升到前所未有的戰(zhàn)略高度。
我們常說“三百六十行，行行出狀元”。在科技飛速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)加速升級的今天，“狀元”的內(nèi)涵正在深化。它不再僅僅是傳統(tǒng)意義上的手藝精湛，更意味著要具備適應(yīng)智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài)的復(fù)合型能力。江蘇省以聯(lián)盟的形式，打破地域、行業(yè)、院校與企業(yè)間的壁壘，推動資源共享、協(xié)同發(fā)展，正是瞄準(zhǔn)了“育得出、用得好、留得住”這一核心目標(biāo)。這不僅是數(shù)量的增加，更是育人機(jī)制的一次深刻革新。
這一舉措的深層價(jià)值在于，它讓“工匠”的培養(yǎng)從過去的“點(diǎn)狀”生長，轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬仃囀健钡南到y(tǒng)工程。分級分類的培育體系，讓不同基礎(chǔ)、不同階段的勞動者都能找到提升的路徑；創(chuàng)新培訓(xùn)方式與建強(qiáng)“雙師型”師資，則確保了培養(yǎng)內(nèi)容緊貼產(chǎn)業(yè)一線，避免理論與實(shí)踐“兩張皮”。最終目的，是實(shí)現(xiàn)“工匠人才培育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振”。這意味著，人才的成長節(jié)奏將與經(jīng)濟(jì)脈搏同步，技能的價(jià)值將在實(shí)際生產(chǎn)中得到即時(shí)兌現(xiàn)。
從更廣闊的視角看，工匠學(xué)院的蓬勃發(fā)展，呼應(yīng)了國家對于建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍的迫切需求。它是對“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”時(shí)代風(fēng)尚的生動實(shí)踐。當(dāng)社會為技能人才搭建起暢通的成長立交橋，給予他們實(shí)實(shí)在在的認(rèn)可與尊重，就會有更多人相信，潛心鉆研一門技術(shù)，同樣能夠成就精彩人生，贏得社會尊嚴(yán)。
當(dāng)然，體系的搭建只是第一步。如何持續(xù)注入活力，確保培養(yǎng)質(zhì)量，讓每一位進(jìn)入學(xué)院的工人都能學(xué)有所成、技有所用，是更長久的考驗(yàn)。我們期待，這樣的探索能結(jié)出更多碩果，讓越來越多的“江蘇工匠”“大國工匠”從這片沃土中涌現(xiàn)，為高質(zhì)量發(fā)展注入最堅(jiān)實(shí)、最活躍的動能。
人才是強(qiáng)國之根本、興邦之大計(jì)。培養(yǎng)工匠，就是塑造未來。這是對個(gè)人夢想的托舉，更是對國家和時(shí)代需求的堅(jiān)實(shí)回應(yīng)。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者 曹盧杰
主持出鏡 李雪琪
視頻拍攝 盧婧
視頻剪輯 王剛強(qiáng)
校對 陶善工