10月26日至27日,英國(guó)德比郡貝爾珀中學(xué)的28名師生走進(jìn)海安,開展為期兩天的研學(xué)交流。他們先后走訪雅周現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園、海安中學(xué)與海陵中學(xué),通過實(shí)地參訪、文化體驗(yàn)與互動(dòng)交流,多維度、沉浸式感受中華文化的深厚底蘊(yùn)與現(xiàn)代發(fā)展。
![]()
![]()
在雅周現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園,園區(qū)工作人員詳細(xì)介紹了數(shù)字化農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng),通過實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和智能調(diào)控,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的精準(zhǔn)化管理,讓英國(guó)師生領(lǐng)略到科技與農(nóng)業(yè)深度融合的豐碩成果。貝爾珀中學(xué)學(xué)生芬雷·里德表示:“能夠親眼看到所食用的作物是如何種植和培育的,非常有意思。比如利用椰子殼回收作為肥料種植草莓,既環(huán)保又高效,這里面有很多值得學(xué)習(xí)的知識(shí),非常有趣?!?br/>
在海安中學(xué),中英學(xué)生共同參與了一系列互動(dòng)活動(dòng)。中國(guó)畫創(chuàng)作、集體跑操等環(huán)節(jié),迅速拉近了彼此的距離。英國(guó)學(xué)生科拉爾·諾特格對(duì)中國(guó)畫表現(xiàn)出濃厚興趣,在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下,她完成了一幅水墨荷花圖,進(jìn)一步加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化之美的理解?!爸袊?guó)畫非常有趣,讓我看到了另一種文化如何通過藝術(shù)表達(dá),這樣的體驗(yàn)很珍貴。”科拉爾·諾特格分享道。
![]()
![]()
![]()
在海陵中學(xué),一場(chǎng)精彩的民樂交流讓英國(guó)師生沉浸于中華音韻之中,學(xué)校民樂團(tuán)帶來的演奏贏得了英國(guó)師生的陣陣掌聲,動(dòng)人的旋律跨越語言,成為連接兩國(guó)青少年心靈的橋梁。此外,英方師生還體驗(yàn)了跳繩、民族樂器體驗(yàn)以及無人機(jī)操作,中國(guó)傳統(tǒng)文化項(xiàng)目,全方位感知中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。
英國(guó)德比郡貝爾珀中學(xué)大校長(zhǎng)瑪?shù)贍柕隆の值窃诓稍L中告訴記者:“海安學(xué)校的教學(xué)設(shè)施令人贊嘆。例如無人機(jī)課程這樣的項(xiàng)目,在英國(guó)并不多見。這次研學(xué)不僅拓寬了學(xué)生的視野,也極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情?!贝舜窝袑W(xué)交流不僅深化了中英學(xué)子對(duì)彼此文化的理解,也在互動(dòng)中播下了友誼的種子,為未來持續(xù)的教育合作與人文交流奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通訊員 楊余燕
校對(duì) 潘政