以創(chuàng)新模式打開“寫生路上的思政課”
來源： 紫牛新聞
2025-10-22 11:14:00
近日，江西省景德鎮(zhèn)市瑤里古鎮(zhèn)的青石板路上，178名鹽城工學院設計藝術學院師生手持畫筆，在革命舊址前開展了一場特殊的思政課。這場以“寫生路上的思政課”為主題的實踐教學活動，通過“藝術創(chuàng)作+紅色教育”的創(chuàng)新模式，讓青年學子在觸摸歷史中厚植家國情懷，在筆尖流轉間傳承革命精神。
“注意觀察紅色舊址中的歲月痕跡，往往暗含著新四軍革命精神的藝術表達?！痹谛滤能姮幚锔木幖o念碑下，設計藝術學院院長張軍結合革命歷史，為師生們上了一堂生動的現場思政課。在談到陳毅元帥在瑤里程氏宗祠的演講時，他說到：“今天，我們要把87年前陳毅元帥整編部隊時燃起的抗日火種融入藝術創(chuàng)作之中?！?/p>
設計藝術學院團委副書記戴心怡以“瑤里改編：烽火中的信念傳承”為題，通過情景再現的方式講述歷史。當說到“三百五十余名紅軍戰(zhàn)士以大無畏的革命精神和對黨的赤膽忠心，前赴后繼、拼死戰(zhàn)斗”的歷史細節(jié)時，現場師生無不為之動容。2024級視覺傳達設計專業(yè)學生郭玉慧在日記中寫道：“瑤里的紅色記憶像一把標尺，讓我重新理解什么是‘把生命獻給信仰’?！?/p>
在張軍的帶領下，師生代表重走新四軍抗戰(zhàn)路。步入陳毅舊居，斑駁的煤油燈在木桌上投下暖黃光暈，八仙桌面的裂痕中沉淀著歲月塵埃，墻角泛黃的《抗日宣言》手稿上，墨跡雖已褪色卻依然鏗鏘有力。張軍談到：“這些文物不是冰冷的展品，而是會說話的歷史見證者。”參觀過程中，他鼓勵學生在現場開展速寫技能鍛煉，并啟發(fā)學生：“如何在創(chuàng)作過程中提煉建筑造型？”“怎樣通過光影對比強化創(chuàng)作主旨？”這種“觀察—思考—創(chuàng)作”的鏈條式教學，讓學生們收獲頗豐。
活動尾聲，2024級視覺傳達設計專業(yè)的學生們結合所見所聞、所學所感，以古鎮(zhèn)為畫布、以歷史為底色開展寫生創(chuàng)作。馬紫文同學的鋼筆速寫《陳毅舊居》以細膩線條勾勒出贛南客家民居的質感，用簡練筆觸還原建筑的古樸肌理，既呈現傳統(tǒng)民居的風貌，也暗含紅色舊址的厚重底蘊，是風景與人文記憶的生動定格；在《瑤里紅痕·門楣記憶》作品中，“新四軍瑤里改編展示館”的字樣格外凝重，高妍同學用鋼筆勾勒出斑駁的木門、粗糲的磚石，將那段披荊斬棘的歲月在寫生的線條中定格成歷史的模樣。葉豐嘉同學的作品《藤笛繞槍纓》以皖贛邊三年游擊戰(zhàn)爭為時代底色展開刻畫，精準還原瑤里改編精神的內核，這不僅是革命先輩瑤里游擊歲月的縮影，更體現革命者在困境中不曾熄滅的信念火光。
“這不僅是次藝術實踐，更是‘大思政課’的生動教材?！丙}城工學院設計藝術學院黨總支書記劉榮指出。多年來，鹽城工學院設計藝術學院持續(xù)打造“藝術+思政”教育教學品牌活動，讓學生在紅色場景中觸摸歷史、在藝術創(chuàng)作中傳承精神，實現了“美育”與“思政”的深度融合。未來，設計藝術學院將繼續(xù)探索“大思政課”建設，讓青年學子以更飽滿的熱情投身藝術學習，用畫筆描繪時代風貌，用行動踐行青年擔當。
揚子晚報/紫牛新聞記者 張楠