南湖二中校慶系列專訪⑥|校園不光要有大樓，更要有靈魂——一位老校長(zhǎng)的八年耕耘記
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-12-09 20:24:00
在南京市南湖二中迎來(lái)四十周年校慶之際，揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾邔ＴL了2014年至2022年擔(dān)任校長(zhǎng)的申詠梅。八年時(shí)光，她親歷學(xué)校從過(guò)渡校區(qū)搬回嶄新校園的關(guān)鍵發(fā)展階段，帶領(lǐng)師生完成了一場(chǎng)從“硬件煥新”到“內(nèi)涵扎根”的深層蛻變。
回歸與扎根：讓校園有“靈魂”
2014年8月，申詠梅到任之際，正逢學(xué)校原址重建完成，師生告別茶花里過(guò)渡校區(qū)，回到煥然一新的校園?！坝布l件是好了，但我始終在想：怎樣才能讓學(xué)校在內(nèi)涵上‘扎根生長(zhǎng)’，真正成為家長(zhǎng)信任、學(xué)生喜愛(ài)的家園？”
在她看來(lái)，校園不僅要有大樓，更要有靈魂。為此，學(xué)校系統(tǒng)梳理辦學(xué)傳統(tǒng)，結(jié)合新時(shí)代育人需求，最終凝練出“格物致知，知行合一”的辦學(xué)理念。“我們希望教育不局限于課堂，更要引導(dǎo)孩子從實(shí)踐中求真知，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)?！?/p>
2014年建成的大門
行動(dòng)與生長(zhǎng)：讓理念落地生根
理念不能只掛在墻上。圍繞這一內(nèi)核，學(xué)校開(kāi)展了一系列扎實(shí)行動(dòng)： 創(chuàng)設(shè)教師“格致講壇”、師生“格致讀書(shū)沙龍”，開(kāi)辦《格致》校報(bào)，營(yíng)造學(xué)習(xí)共同體文化；成功申報(bào)江蘇省“創(chuàng)意生活工坊情境體驗(yàn)”課程基地；啟動(dòng)南京市前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“基于前置性補(bǔ)償教學(xué)的學(xué)科思維能力的培養(yǎng)”，立項(xiàng)省規(guī)劃課題，持續(xù)聚焦“新優(yōu)質(zhì)初中”建設(shè)。
“這些項(xiàng)目不是為了名頭，而是為師生搭建真實(shí)的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓理念落地，讓教學(xué)有溫度，讓成長(zhǎng)有期待?！鄙暝伱窂?qiáng)調(diào)。
突破與共生：在困境中看見(jiàn)光
發(fā)展之路并非坦途。面對(duì)生源等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，學(xué)校在區(qū)教育局支持下，與原金陵中學(xué)河西分校開(kāi)啟合作辦學(xué)?！爱?dāng)然，這不僅是掛塊牌子，更是師資、課程、教研的深度融通?！焙游鞣中＝處焷?lái)校指導(dǎo)，二中干部前往跟崗，兩校教研同步、資源共享。
學(xué)校還主動(dòng)打開(kāi)校門，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)居民走進(jìn)課堂、參與活動(dòng)，讓改變被看見(jiàn)。令人欣慰的是，合作辦學(xué)后首年招生，便出現(xiàn)了“生源回流”?！斑@就像一束光，讓我們看見(jiàn)了信任與希望?！?/p>
四十年寄語(yǔ)：愿根深葉茂，越來(lái)越好
回望八年征程，申詠梅感慨：“這是從文化重建到教學(xué)實(shí)踐不斷探索的八年，也是從困境中探出一條新路的八年。”她深切體會(huì)到，教育既需靜心傳承，也要敢于突破；既要修煉內(nèi)功，也需借力前行。
對(duì)于南湖二中，申詠梅懷有家人般的深情：“那八年，每一點(diǎn)變化都凝聚著眾人的心血，每個(gè)畫(huà)面都刻在心里，一草一木、三尺講臺(tái)、孩子的笑臉、老師的堅(jiān)守……都成了我最珍貴的記憶?！?/p>
值此四十周年校慶，她送上真摯祝福：“這四十年是薪火相傳、不斷突破的四十年，更是無(wú)數(shù)人用心守護(hù)的四十年。愿學(xué)校在未來(lái)根扎得更深、葉長(zhǎng)得更茂，始終堅(jiān)守‘格物致知，知行合一’的初心，成為每一位師生追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的沃土——越來(lái)越好，綻放更多光彩！”
從物理空間的重建，到辦學(xué)靈魂的凝練；從外部資源的融通，到內(nèi)部生態(tài)的滋養(yǎng)——申詠梅校長(zhǎng)口中的八年，是南湖二中從“新大樓”走向“新家園”的縮影。她的敘述里，沒(méi)有宏大口號(hào)，只有扎實(shí)的腳步：讓理念可觸碰，讓成長(zhǎng)被看見(jiàn)，讓困境化為光亮。這或許正是無(wú)數(shù)如她一樣的教育者，賦予學(xué)校持久生命力的共同密碼：在傳承中突破，在耕耘中等待生長(zhǎng)。
校史征集全面啟動(dòng)，期待您的“獨(dú)家記憶”
為最真實(shí)、生動(dòng)地還原四十年流金歲月，學(xué)?；顒?dòng)籌備組現(xiàn)誠(chéng)摯向全球發(fā)出征集令。
征集內(nèi)容：與南湖地區(qū)和南湖二中相關(guān)的老照片、畢業(yè)照、成績(jī)單、課本筆記、?；?、紀(jì)念品等老物件；在校期間難忘的師生情、同窗誼、成長(zhǎng)故事；以及以“南湖記憶·二中風(fēng)華”為主題的文學(xué)、書(shū)畫(huà)、攝影等原創(chuàng)作品。
參與方式：可通過(guò)指定郵箱投稿，或與活動(dòng)籌備組聯(lián)系。
征集時(shí)間：即日起至2025年12月28日
投稿及聯(lián)絡(luò)：nhez1985@qq.com
聯(lián)系電話：025-86418436
聯(lián)系人：吳春紅老師
少年志編輯 徐彬雯 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎 攝影 張華瑋 吳偉龍
校對(duì) 胡妍璐