慶祝建校四十周年！“南湖記憶·二中年輪”自主采風(fēng)活動(dòng)邀您投稿
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-11-29 11:20:00
四十年風(fēng)雨兼程，南京市南湖第二中學(xué)始終根植南湖熱土，與社區(qū)同呼吸、共成長(zhǎng)，共同書(shū)寫(xiě)了一段有溫度、有厚度、有情義的城市教育記憶。
為迎接建校四十周年華誕，學(xué)校特別發(fā)起“南湖記憶·二中年輪”周末自主采風(fēng)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)師生走出課堂、走進(jìn)社區(qū)，在真實(shí)的生活場(chǎng)景中踐行“學(xué)校在社區(qū)中”的辦學(xué)理念。學(xué)校鼓勵(lì)師生以腳步丈量歷史，以心靈感知變遷，在探尋校園歲月痕跡與社區(qū)煙火故事的過(guò)程中，感受學(xué)校與周邊社區(qū)相互滋養(yǎng)、彼此成就的深厚情誼，將個(gè)體的觀察與思考，升華為對(duì)社區(qū)與母校發(fā)展的集體記憶與建設(shè)性意見(jiàn)，為四十周年校慶注入屬于新時(shí)代的視野、思考與情懷。
一、 活動(dòng)主題
南湖記憶·二中年輪
二、 活動(dòng)時(shí)間
2025年11月28日——2025年12月14日
三、 參與對(duì)象
全體師生
四、 活動(dòng)形式
學(xué)生利用周末時(shí)間，在家長(zhǎng)的知情與陪同下，以家庭為單位或組成2-5人的安全小組，自行前往社區(qū)進(jìn)行采風(fēng)；教師可利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行社區(qū)采風(fēng)。
五、安全須知
1.必須告知：出行前必須明確告知家長(zhǎng)活動(dòng)路線、同伴及預(yù)計(jì)返回時(shí)間。
2.必須陪同：強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)一同參與，或確保小組內(nèi)有足夠的自我保護(hù)能力。
3.必須守規(guī)：嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不去危險(xiǎn)區(qū)域，不打擾居民正常生活。
六、 活動(dòng)任務(wù)與采風(fēng)建議
完成以下任務(wù)中的任意一項(xiàng)：
任務(wù)一：尋找“二中的年輪”
A. 老地標(biāo)：拍下你認(rèn)為最能代表學(xué)校歷史的一個(gè)角落（不限于校內(nèi)，可以是老校門(mén)、一棵樹(shù)、一面墻）。
B. 新面貌：拍下學(xué)校最新、最富活力的一個(gè)場(chǎng)景。
任務(wù)卡：請(qǐng)用一段話說(shuō)明，新舊對(duì)比讓你感受到了什么？
任務(wù)二：探尋“南湖的記憶”
A. 老街坊：（學(xué)生可在家長(zhǎng)協(xié)助下）嘗試與一位社區(qū)里的長(zhǎng)輩交流，聽(tīng)聽(tīng)他們關(guān)于這個(gè)社區(qū)或?qū)W校的老故事，并記錄下來(lái)。
B. 老物件：尋找社區(qū)里一個(gè)“有年頭”的物件或建筑（如老郵筒、老店招牌等），為它畫(huà)一張速寫(xiě)或拍一張藝術(shù)照。
任務(wù)卡：這個(gè)故事或物件，讓你對(duì)社區(qū)有了什么新的認(rèn)識(shí)？
任務(wù)三：繪制“我的采風(fēng)地圖”
手繪一張簡(jiǎn)單的“二中——社區(qū)采風(fēng)地圖”，在地圖上標(biāo)記出你本次探訪的地點(diǎn)，并為你認(rèn)為最有意義的1-2個(gè)地點(diǎn)寫(xiě)上簡(jiǎn)短的“解說(shuō)詞”。
七、成果呈現(xiàn)與提交
1.成果呈現(xiàn)形式：
“光影日記”集：一組（3-5張）攝影作品，每張配以100字以內(nèi)的文字說(shuō)明。
“繪憶南湖”畫(huà)作：一幅主題繪畫(huà)或一套手繪明信片。
“行走的隨筆”：一篇600字左右的游記或采訪報(bào)告。
“ 給社區(qū)的未來(lái)寄語(yǔ)”：一封基于你發(fā)現(xiàn)的、寫(xiě)給社區(qū)的未來(lái)發(fā)展建議書(shū)（形式不限，可圖文并茂）。
2.作品提交注意事項(xiàng)：
①可從上述呈現(xiàn)形式中任選一種或多種，提交成果至學(xué)生發(fā)展處或郵箱：34410940@qq.com。
②作品標(biāo)注好姓名、班級(jí)等。
③截止日期為2025年12月14日。
八、 評(píng)選與展示
評(píng)選：組織評(píng)審團(tuán)，評(píng)選“最佳攝影獎(jiǎng)”、“最佳文筆獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)”等。
展示：
線上：在學(xué)校公眾號(hào)、視頻號(hào)進(jìn)行系列推送，并擇優(yōu)在少年志融媒平臺(tái)進(jìn)行展示。
線下：在校慶期間，舉辦“南湖記憶·二中年輪”主題成果展覽。
期待你的創(chuàng)意與投稿！
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎
校對(duì) 陶善工