這節(jié)課，我們一起上南山
來源： 紫牛新聞
2025-11-24 15:45:00
“老師，山的那邊還是山嗎？”“這節(jié)課，我們真的要上南山嗎？”……當欒娟校長說出“這節(jié)戶外寫作課我們上南山”時，孩子們眼里的光，比秋陽還要明亮。近日，南師附中雨花臺學校的老師們帶著三個班的“小探險家”爬上學校后邊的南山，把課堂搬進后山的秋色里！
這座被學生們親昵稱為“南山”的后山，可不是普通的土坡，它曾是東晉“新亭對泣”典故的舊址，如今化作新亭公園（也叫陰山磯公園）。
沿著布滿雜草的石階向上，同學們在秋天的樹林間穿梭。學生們貓著腰鉆進山林，好奇的目光在每一寸土地上逡巡。橡子藏在落葉下，被撿起時在掌心打轉(zhuǎn)，像在表演旋轉(zhuǎn)舞。雞爪槭紅得透亮，葉脈里流淌著陽光，被同學們拾起來小心夾進筆記本當書簽。各色光滑的鵝卵石，握在手里沉甸甸的。腐木上的蘑菇最是驚喜，雪白的菌蓋撐著小傘，淡黃的菌褶藏著秘密。樹葉沙沙私語，而孩子們的心，早已裝滿了山林的魔法。
各科老師也一路陪伴講解，將課堂延伸到了山野。語文高霞老師指導著學生們觀察樹葉和石頭的紋理。地理李志偉老師解答：“這些表面光滑的鵝卵石告訴我們，這里曾是奔涌的河流?！睔v史李雅婧老師則提到了新亭對泣：“一千六百年前，士大夫們也在這里為了家國望江興嘆?！?/p>
同學們在一個接一個問號間，理解了原來南山不是沉默的，它用石頭講故事，訴說滄海桑田的變化?；匕嗪螅瑢W們將這一天的所得落筆成詩。
這次融合多學科的戶外寫作課，讓同學們感觸頗深。初二（1）班馬天樂同學表示：“這次走進南山改變了我對南山的看法，上語文課時多次提到南山，對遠望南山只覺得莊嚴、沉靜。走進南山后我們卻發(fā)現(xiàn)南山的生機靈動，十分可愛。”
初二（2）班吳續(xù)緣同學說：“這次活動，讓我感受到了自然之美，金黃與深綠相交的樹葉，是獨屬于秋的色彩，秋風訴說著愉悅。我很期待下一次活動?！?/p>
初二（3）班蔣佳蓉同學感嘆道：“秋天真是大自然的杰作！觀察，記自己所感，有趣極了！”
校長欒娟告訴記者，孔子“習禮大樹下，授課杏林旁”的教育場景，現(xiàn)代建筑大師易·康“學校起源于一個人在一棵樹下”的詩意闡述，這些理念都深深影響著附中雨花的設計。同時，學校的辦學還得到雨花臺區(qū)政府、雨花臺區(qū)教育局、賽虹橋街道的支持，將南山納入學校的活動課程教學基地。附中雨花正在依托南山開發(fā)跨學科課程，將課堂延伸至森林?！霸谶@里，跨學科不是生硬的拼盤，而是自然生長的果實。當孩子們用撿來的橡子殼回家熬煮繪畫的染料，在秋葉上創(chuàng)作詩句時，我們會發(fā)現(xiàn)：最好的教育，是讓知識像南山上的樹木一樣，在陽光下自由生長?！?/p>
揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎
校對 陶善工