“揚(yáng)長·生長”到底是什么模樣?9月29日上午,南京市瑞金路小學(xué)南校區(qū)體育館內(nèi),一年級新生們大聲背誦著童詩名篇,他們投入的表現(xiàn)讓不少家長欣慰地紅了眼眶。這溫暖的一幕,來自學(xué)校為2025級新生舉辦的“入學(xué)禮”活動。孩子們已入學(xué)一個月,這場儀式不僅是對他們適應(yīng)小學(xué)生活的見證,更進(jìn)一步推動了校家社協(xié)同育人的進(jìn)程。
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“如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣?”“咱們學(xué)校的餐食咋樣?”“有哪些社團(tuán)活動?”南京市瑞金路小學(xué)副校長熊倩告訴記者,這些都是家長們的高頻問題。原來,當(dāng)天一早,一年級各班每班4名家長代表就帶著“全班家長的困惑”參與了家庭教育“面對面”交流活動。南京市瑞金路教育集團(tuán)總校長儲冬生等校領(lǐng)導(dǎo)與各班老師們與家長們暢聊學(xué)校教學(xué)管理和育兒心得。一年級家長劉女士告訴記者,這次交流讓她對學(xué)校的日常管理有了更深入的了解,也更放心把孩子交給學(xué)校。
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隨后,全校升旗儀式在大操場舉行,參與課堂觀摩和家庭教育交流的家長代表們共同見證這一莊嚴(yán)時刻。
向臺上的老師行鞠躬禮、轉(zhuǎn)身擁抱家人、伸出雙手擁抱同伴……“入學(xué)禮”儀式上,在主持人的引導(dǎo)下,孩子們認(rèn)真整理衣冠,用簡單的動作領(lǐng)會“行三禮”環(huán)節(jié)的意義。
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授班牌環(huán)節(jié),各班級代表上臺,副校長熊倩為其授予班牌。伴隨著各班響亮的口號,班級的凝聚力在這一刻悄然形成。
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隨后,學(xué)生代表李羽宸的發(fā)言,道出了成為小學(xué)生的興奮與信心。一年級學(xué)生王晞的媽媽紀(jì)女士作為家長代表則分享了自己從焦慮到安心的心情,她提到,初識瑞金路小學(xué)時,“揚(yáng)長·生長” 的核心理念讓她印象深刻,“‘揚(yáng)長’是讓每個孩子都‘好’得不一樣,‘生長’是讓每一粒種子都能找到發(fā)芽的方向”,而過去一個月里孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,更讓她堅信選擇這所學(xué)校的正確性。
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儲冬生校長為孩子們送上寄語,許愿孩子們在未來的學(xué)生生活中,能夠做到三個“多”:遇到事情多問一問,做一個愛動腦筋的小朋友,保持對世界的好奇心;遇到朋友多笑一笑,遇到師長同學(xué)打個招呼,做個熱情開朗的小朋友,保持對他人的溫暖;遇到難題多試一試,不要退縮,保持自我的努力。
通訊員 熊倩
攝影/剪輯 羅皞
揚(yáng)子晚報/紫牛新聞記者 賀東婷
校對 胡妍璐