夫妻鬧離婚有的雙雙拒絕養(yǎng)娃，有的爭奪撫養(yǎng)權(quán)，咋解？法院引入家庭教育指導(dǎo)糾偏
來源： 紫牛新聞
2025-12-26 21:54:00
家庭教育促進法自2022年1月1日正式實施，12月26日，南京棲霞法院通過梳理近四年涉未成年人案件審理情況，向社會通報法院以家庭教育指導(dǎo)貫穿涉未成年人案件的審理全過程，引導(dǎo)未成年人的父母或其他監(jiān)護人正確履行監(jiān)護職責(zé)。
對不履行指導(dǎo)令的監(jiān)護人實施強制措施
棲霞區(qū)法院受理涉少案件后，會向雙方提示未成年人的監(jiān)護人要正確處理矛盾糾紛，關(guān)心、關(guān)愛未成年子女。若發(fā)現(xiàn)未正確履行監(jiān)護職責(zé)，損害未成年人合法權(quán)益的，法院根據(jù)案情，分級分類對監(jiān)護人進行家庭教育指導(dǎo)。案件審結(jié)后，法院回訪，最大限度發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的效能。法院聯(lián)合區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)成立“小紅楓”家庭教育指導(dǎo)工作站，聘請了大學(xué)法學(xué)專家教授、教育學(xué)專家教授、中學(xué)知名老師、心理咨詢師、教育部門及婦聯(lián)相關(guān)工作人員作為家庭教育指導(dǎo)工作站的工作者，聯(lián)合做好家庭教育指導(dǎo)工作。對不履行家庭教育指導(dǎo)令的監(jiān)護人實施強制措施。必要情況下，對監(jiān)護人及未成年人的心理狀況評估，家庭教育指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)相結(jié)合，保障未成年子女健康成長。
雙方都不要撫養(yǎng)權(quán)，心理疏導(dǎo)解心結(jié)
在一起案例中，原被告2023年經(jīng)法院調(diào)解離婚，孩子由原告男方直接撫養(yǎng)。但離婚后，孩子實際一直由被告女方撫養(yǎng)。2024年6月，男方以離職，收入降低，身體及精神均出現(xiàn)問題，且孩子想跟媽媽生活為由，訴至法院要求將兒子變更由女方直接撫養(yǎng)。女方表示，其沒有收入，需要父母支持，且孩子是男孩，不聽管教，她已在陪讀，無力撫養(yǎng)。法院認為，原被告互相推諉撫養(yǎng)，未正確履行監(jiān)護職責(zé)，決定對雙方進行家庭教育指導(dǎo)。
承辦人發(fā)現(xiàn)雙方均強調(diào)無穩(wěn)定收入，婚生子不聽管教、身體差，對撫養(yǎng)畏懼、煩惱等情緒，為消除雙方的錯誤想法。法院通過“小紅楓”家庭教育指導(dǎo)工作站，請心理咨詢專家對雙方進行心理疏導(dǎo)，使雙方意識到各自錯誤觀念，最終達成一致，法院依法判決孩子由被告即女方撫養(yǎng)，原告按期支付撫養(yǎng)費。事后回訪，孩子已改正很多不良行為習(xí)慣，母子關(guān)系融洽。
該案從心理層面消除消極因素，激發(fā)監(jiān)護人履行監(jiān)護責(zé)任的心理動力，為未成年人的健康成長營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
想生二胎被另一方指責(zé)重男輕女
在另一起案例中，原被告系夫妻，共同生育一女。原告女方以夫妻感情破裂為由，訴至法院離婚，同時請求判令女兒由她撫養(yǎng)。被告男方表示同意離婚，但女兒由他撫養(yǎng)。原告表示被告不僅脾氣暴躁，有家暴行為，且重男輕女，不利于女兒心理健康。被告表示自己只想生二胎，并非重男輕女，且原告教育過于嚴(yán)苛，不利于女兒的成長。雙方未能達成一致。
法院認為，雙方在教育子女方面存在錯誤觀念，嚴(yán)重影響子女的心理健康。開庭前，提示雙方要正確履行監(jiān)護職責(zé)，在生育二胎、教育子女方面做好溝通。為糾正雙方錯誤的育兒觀念，法院對其進行家庭教育指導(dǎo)，不能采取回避、切斷溝通的方式處理撫養(yǎng)教育問題，更不能因離婚后不直接撫養(yǎng)女兒就對其不管不顧。經(jīng)家庭教育指導(dǎo)后，雙方均意識到錯誤，但均要求直接撫養(yǎng)子女。法院依法判決，準(zhǔn)予原告與被告離婚，女兒由原告即女方撫養(yǎng)，被告按期支付撫養(yǎng)費，雙方均服判息訴。
揚子晚報/紫牛新聞記者 任國勇
校對 陶善工