從“住”到“育”：構(gòu)建高?！耙徽臼健?社區(qū)與宿舍育人新生態(tài)
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-12-09 18:37:00
在構(gòu)建“三全育人”新格局的時(shí)代要求下，高校育人陣地的創(chuàng)新與融合已成為重要命題。南京曉莊學(xué)院文學(xué)院積極回應(yīng)這一命題，以“一站式”學(xué)生社區(qū)為橫向平臺(tái)，整合資源、匯聚力量；以宿舍“家文化”建設(shè)為縱向深度，浸潤(rùn)思想、滋養(yǎng)心靈，構(gòu)建起“平臺(tái)+陣地”雙輪驅(qū)動(dòng)的育人新范式，精準(zhǔn)賦能學(xué)生全面發(fā)展與成長(zhǎng)成才。
“一站式”社區(qū)：鑄就學(xué)生成長(zhǎng)的“立體化”支撐平臺(tái)
“一站式”學(xué)生社區(qū)作為育人主陣地，其核心在于打破傳統(tǒng)壁壘，將育人力量與資源系統(tǒng)性地“沉”到學(xué)生身邊。南京曉莊學(xué)院文學(xué)院通過(guò)打造“文學(xué)里的黨史”系列專題黨課、誠(chéng)信教育主題讀書(shū)演講活動(dòng)等，將宏大敘事與專業(yè)學(xué)習(xí)、個(gè)人品德修養(yǎng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在思考與表達(dá)中堅(jiān)定理想信念，錘煉高尚品格，將“一站式”學(xué)生社區(qū)已打造成為思政教育的生活化課堂。學(xué)院還通過(guò)舉辦“文學(xué)里的南京”十講、“新詩(shī)漫談”圓桌沙龍、經(jīng)典作品讀書(shū)分享會(huì)、學(xué)霸沙龍等活動(dòng)，打破教室育人的局限，將“一站式”學(xué)生社區(qū)打造成為學(xué)風(fēng)涵育的開(kāi)放空間，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣與朋輩互助的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)院還通過(guò)設(shè)置學(xué)業(yè)指導(dǎo)咨詢崗、黨員志愿服務(wù)崗等形式，組織教師、師生黨員下沉社區(qū)，結(jié)合學(xué)生需求開(kāi)展服務(wù)實(shí)踐，將“一站式”學(xué)生社區(qū)打造成為踐行服務(wù)宗旨的生動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
宿舍空間：涵養(yǎng)學(xué)生品格的“生活化”浸潤(rùn)陣地
宿舍作為學(xué)生校園生活的“最小單元”，被賦予了情感聯(lián)結(jié)、習(xí)慣養(yǎng)成和文化熏陶的重要功能，是育人工作落細(xì)、落小、落實(shí)的關(guān)鍵。南京曉莊學(xué)院文學(xué)院通過(guò)開(kāi)展宿舍文化墻建設(shè)、“相寢相愛(ài)，共筑文苑”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等氛圍營(yíng)造活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了室友間的凝聚力與歸屬感，讓宿舍成為情感聯(lián)結(jié)的“凝聚場(chǎng)”；通過(guò)緊抓宿舍制度建設(shè)，開(kāi)展“文明衛(wèi)生宿舍”評(píng)比、“黨員進(jìn)宿舍”指導(dǎo)以及“創(chuàng)意值日表”設(shè)計(jì)、優(yōu)秀宿舍開(kāi)放日等活動(dòng)，將勞動(dòng)教育、規(guī)則意識(shí)和集體榮譽(yù)感培養(yǎng)融入日常，讓宿舍成為行為養(yǎng)成的“實(shí)踐地”。同時(shí)，還依托學(xué)生宿舍開(kāi)展舊物改造、宿舍笑臉征集、手繪書(shū)簽、傳統(tǒng)手作等活動(dòng)，美育精神在方寸之間生根發(fā)芽，讓宿舍成為文化美育的“展示窗”。
雙輪驅(qū)動(dòng)，協(xié)同賦能：構(gòu)建“浸潤(rùn)式”成長(zhǎng)生態(tài)
實(shí)踐證明，“一站式”學(xué)生社區(qū)與宿舍文化建設(shè)并非孤立存在，而是相輔相成、協(xié)同賦能的有機(jī)整體?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)為宿舍文化建設(shè)提供了廣闊的舞臺(tái)和豐富的資源，將分散的“宿舍小家”串聯(lián)成聯(lián)動(dòng)互通的“社區(qū)大家”。同時(shí)，充滿活力的宿舍“家文化”又為“一站式”學(xué)生社區(qū)注入了濃郁的生活氣息和堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)，確保了社區(qū)建設(shè)不僅“建在物理空間上”，更能“走進(jìn)學(xué)生心坎里”。兩者共同構(gòu)建了一個(gè)從公共空間到私人領(lǐng)域全覆蓋、從思想引導(dǎo)到生活關(guān)懷全鏈條的“浸潤(rùn)式”成長(zhǎng)生態(tài)系統(tǒng)。育人工作的高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)育人陣地的有效貫通與功能互補(bǔ)。通過(guò)“一站式”學(xué)生社區(qū)的平臺(tái)廣度與宿舍“家文化”的育人深度相結(jié)合，南京曉莊學(xué)院文學(xué)院成功地將育人工作從“面”延伸到“點(diǎn)”，從“集體”關(guān)照到“個(gè)體”，真正實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的立體化、個(gè)性化、全過(guò)程引領(lǐng)。