近日,由南京曉莊學(xué)院牽頭研制的《教師教育藍(lán)皮書:中國教師教育發(fā)展報告(2025)》在淮安正式發(fā)布。全國政協(xié)副主席、中國陶行知研究會會長朱永新,南京曉莊學(xué)院黨委書記張策華共同啟動了發(fā)布式。
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張策華在致辭中表示,教師教育藍(lán)皮書是曉莊牽頭探索中國教師教育高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)術(shù)坐標(biāo),今年是學(xué)校連續(xù)第四年發(fā)布《中國教師教育發(fā)展報告藍(lán)皮書》,立足于中國教師教育的發(fā)展現(xiàn)狀與現(xiàn)實(shí)需求,深切回應(yīng)、深入研究、深刻剖析、深化闡釋。本次藍(lán)皮書聚焦初中教師隊(duì)伍建設(shè)主題,既著眼于政策演進(jìn)與理論生成,又立足于實(shí)踐探索與經(jīng)驗(yàn)總結(jié),積極探尋我國高質(zhì)量教師教育的變革路徑,具有重要理論價值和實(shí)踐意義。學(xué)校將以教師教育藍(lán)皮書為支點(diǎn),撬動更多資源、帶動更多力量、匯聚更多智慧,為建成教育強(qiáng)國作出更大貢獻(xiàn)。
記者了解到,本次發(fā)布的《中國教師教育發(fā)展報告(2025)》聚焦初中教師教育主題,由全國數(shù)十位初中教育領(lǐng)域著名專家學(xué)者撰寫分析報告,共計15篇,圍繞初中教師職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn),鄉(xiāng)村初中教師教育,初中融合教育四個重點(diǎn)領(lǐng)域,深入系統(tǒng)剖析中國初中教師教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)以及未來高質(zhì)量教育變革趨勢。
藍(lán)皮書指出,我國教師教育穩(wěn)步發(fā)展,教師隊(duì)伍規(guī)模與質(zhì)量顯著提升,教師教育體系不斷完善,教師管理改革深入推進(jìn),教師地位待遇顯著提高,教師教育事業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)穩(wěn)步上升。藍(lán)皮書提出,我國初中教師教育在隊(duì)伍規(guī)模、發(fā)展質(zhì)量、培養(yǎng)體系、培養(yǎng)模式四個方面取得了一系列發(fā)展成就,目前我國已經(jīng)形成了以師范院校為主、非師范綜合類院校共同參與的初中教師培養(yǎng)體系,覆蓋本科與研究生層次,涵蓋師范教育、非師范教育類別,基本滿足了我國初中教師職前教育的需求。針對我國初中教師數(shù)字素養(yǎng)不同維度發(fā)展不均衡的問題,藍(lán)皮書建議,需從健全激勵評價機(jī)制、搭建資源協(xié)同網(wǎng)絡(luò)、深化教師培訓(xùn)體系和創(chuàng)設(shè)數(shù)字文化氛圍等角度出發(fā),助推我國初中教師數(shù)字素養(yǎng)的有效提升。
藍(lán)皮書主編、南京曉莊學(xué)院特聘教授凌亢認(rèn)為,作為國內(nèi)第一本以初中教育為主題的教師教育藍(lán)皮書,它全面反映了在加快建設(shè)教育強(qiáng)國進(jìn)程中,我國初中教師教育取得的新進(jìn)展、新成效和邁出的新步伐,科學(xué)分析我國初中教師教育發(fā)展趨勢,對于科學(xué)識別我國教師教育事業(yè)所處發(fā)展階段、推進(jìn)解決我國教師教育事業(yè)發(fā)展不平衡不充分問題具有重要的決策參考價值和借鑒作用。
當(dāng)天還舉行了《中國教師教育發(fā)展報告(2025)》研討會,與會專家學(xué)者圍繞該報告的核心內(nèi)容進(jìn)行了深入研討與點(diǎn)評。
揚(yáng)子晚報/紫牛新聞記者 王赟
通訊員 劉凱 李荔慧