時隔35年！東南大學(xué)四牌樓老校區(qū)迎新人！
來源： 紫牛新聞
2025-08-29 20:36:00
8月29日，東南大學(xué)四牌樓校區(qū)迎來了4256余名2025級本科新生，記者了解到，這是時隔35年，東南大學(xué)全體本科新生首次回歸到位于四牌樓2號的老校區(qū)——四牌樓校區(qū)就讀，開啟尋脈問源式求學(xué)之旅。
13位少年生，他們不是“只會考試”的學(xué)霸
作為國內(nèi)少數(shù)招收少年班的高校，此次東南大學(xué)迎來13位少年生，平均年齡15歲。會彈鋼琴、會吹葫蘆絲、會畫畫，喜歡打籃球、熱愛乒乓球……他們不僅是“只會考試”的學(xué)霸，還有廣泛的興趣愛好和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。
徐昊然是這屆少年班中最大的孩子，暑假期間，他經(jīng)常給妹妹和媽媽做飯，來南京求學(xué)前，他帶上了自己書寫的“止于至善”書法作品，希望以東大校訓(xùn)勉勵自己。
劉瀟灑人如其名，僅僅樂器他就會葫蘆絲、笛子、薩克斯、陶笛，從不補(bǔ)課的他還非常愛看電視，“我從小就喜歡天天看科教頻道。”瀟灑介紹，看完電視就“拆家”，家里的鎖都拆了個遍。
王博涵說“把興趣與學(xué)業(yè)結(jié)合，我有自己的學(xué)習(xí)方式?！边@個喜歡唱歌、彈鋼琴、打乒乓球、書法和攝影的少年生，很是健談?！拔覑坶喿x”，比起廣泛涉獵的這些興趣愛好，王博涵更有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，讀書、鉆研、嘗試，是他的秘訣。
蘇柯元，用家長的話說，“一個特別愛操心的小孩?！庇變簣@時，就學(xué)會了煮面條，從小組長到班長，一直擔(dān)任班干部的她都是為了那群放不下心的同學(xué)們。這份操心成為她的“特長”，小提琴、繪畫、滑輪、自行車、游泳則都是自己的廣泛興趣愛好。
“在東大，我們不是要培養(yǎng)‘考試機(jī)器’，而是希望他們成為有創(chuàng)造力、有熱情、全面發(fā)展的人?！鄙倌臧喟嘀魅卫钶崆啾硎?。
接力上東大，“電氣哥”招來“信息弟”
當(dāng)天上午，當(dāng)東南大學(xué)電氣工程學(xué)院大四學(xué)生薛凱鴻帶著弟弟薛凱鍵一起邁入東大校門，兄弟倆由衷高興。這對來自呂梁的兄弟，從小學(xué)到高中一路同校，如今又將在東大校園并肩前行。
哥哥薛凱鴻于2022年考入東南大學(xué)，他坦言：“高考時，我對比了多所院校，發(fā)現(xiàn)東大電氣工程及其自動化專業(yè)更匹配我的發(fā)展需求。”來校3年，通過親身體驗東大教育的吸引力，他堅定地讓弟弟也選擇東大。結(jié)合薛凱鍵對電子信息方向的興趣，薛凱鴻說，“東大電子信息的學(xué)科實力和資源有目共睹，我親身體驗過學(xué)校的培養(yǎng)質(zhì)量，所以堅定推薦他來?！?/p>
弟弟薛凱鍵認(rèn)為，哥哥對自己的影響很大，“哥哥不僅在高中時期的學(xué)科學(xué)習(xí)上給予了幫助，還為我提供了大學(xué)專業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等全方位指導(dǎo)?！泵鎸π缕瘘c，薛凱鍵計劃進(jìn)一步充實自我，“不僅要鉆研專業(yè)課程，了解電子設(shè)備的運行原理，還要提升社交能力，參加社團(tuán)或?qū)W生會，為邁向社會做好準(zhǔn)備?！?/p>
兩對來自貴州雙胞胎，同圓“工科夢”
當(dāng)天還有兩對來自貴州的雙胞胎，汪詩淵、汪詩媛姐妹和張皓然、張斐然兄弟。
雙胞胎姐妹中的姐姐汪詩淵入讀工科試驗班（智慧建造與智能交通），妹妹汪詩媛則選擇了未來機(jī)器人專業(yè)。從中學(xué)同班同寢到如今共赴東大，她們是彼此的“影子”，有競爭也有合作。高三最緊張的時候，她們常結(jié)伴散步、互相打氣。遇到難題，兩人會查資料、討論，直到找到答案。踏入四牌樓校區(qū)，她們已規(guī)劃好了新生活：姐姐打算“雙線作戰(zhàn)”，既參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽錘煉專業(yè)能力，又加入滑板社團(tuán)放松身心；妹妹則期待在機(jī)器人實驗室結(jié)識志同道合的伙伴。
雙胞兄弟檔則雙雙考入東大工科試驗班（智慧建造與智能交通），不僅在同一所學(xué)校，還分在同一個班級。哥哥皓然隨和開朗，弟弟斐然嚴(yán)肅自律。在學(xué)習(xí)上他倆互補(bǔ)互助：哥哥用樂觀緩解弟弟的壓力，弟弟用嚴(yán)謹(jǐn)帶動哥哥鉆研。
“東大工科資源頂尖，我們咨詢后毫不猶豫填報了第一志愿?！毙值軅z說。母親也叮囑：“工科學(xué)習(xí)不能松懈，但大學(xué)更要全面發(fā)展，希望他們多參加社團(tuán)、勇敢嘗試?！?/p>
“工地搬磚少年”，自強(qiáng)不息
在東南大學(xué)綠色通道，記者采訪到一位笑容靦腆的藏族少年，他正是來自西藏定日縣的旦增同學(xué)。
旦增的家位于定日縣附近的地震影響區(qū)，目前房屋仍在政府援建中。為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，旦增平措毅然走進(jìn)工地，堅持了兩個多月。搬鋼材、拌水泥，他攤開雙手，虎口和掌緣的厚繭清晰可見。這個手上刻滿奮斗印記的少年，正用行動詮釋著什么是真正的“自強(qiáng)不息”。
即使在受災(zāi)最嚴(yán)重的時期，他也從未放棄學(xué)習(xí)。在臨時安置點的帳篷里，他借著太陽能燈讀書，成績不降反升?！皩W(xué)習(xí)之星”“五佳學(xué)生”“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步獎”……前進(jìn)的每一步都是他獨立自強(qiáng)的努力結(jié)果。“我很高興也很珍惜來到東大，未來我要好好學(xué)習(xí)，如果有機(jī)會，也希望做一些力所能及的兼職！”旦增面對記者，靦腆地說。
揚子晚報/紫牛新聞記者 王赟
攝影 劉莉
校對 陶善工