蘇州大學(xué)：教師“領(lǐng)航工作站”引領(lǐng)青年教師成長
來源： 紫牛新聞
2025-12-26 18:29:00
“這不僅是身份的轉(zhuǎn)變，更是一份沉甸甸的責(zé)任，我將用實際行動詮釋高校教師的忠誠與擔(dān)當(dāng)?！苯?，蘇州大學(xué)教師“領(lǐng)航工作站”（以下簡稱工作站）成員、納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院國家級青年人才仲亞楠光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。這是蘇大加強(qiáng)青年教師政治引領(lǐng)和政治吸納的一個生動縮影。
自2024年12月入選教育部高校教師“領(lǐng)航工作站”建設(shè)首批試點高校以來，蘇州大學(xué)精心組織實施、創(chuàng)新工作舉措，源源不斷把更多優(yōu)秀青年教師和高層次人才吸收到黨內(nèi)并持續(xù)發(fā)揮先鋒作用。工作站70名成員中，新增10人遞交入黨申請書，7人確定為入黨積極分子，28人入黨，青年教師正緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍。
同向發(fā)力，全校上下“一盤棋”
加強(qiáng)教師政治引領(lǐng)和政治吸納是蘇州大學(xué)的傳統(tǒng)和優(yōu)勢。為進(jìn)一步推進(jìn)工作站建設(shè)試點，學(xué)校成立工作組，校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，13家部門列出32條職責(zé)清單，圍繞教師思想引領(lǐng)、業(yè)務(wù)幫扶、關(guān)心關(guān)愛等重點任務(wù)制定工作計劃，按部門分解、按項目實施、按月度推進(jìn)。
該校建立“雙軌”機(jī)制，為青年教師配備思想和學(xué)術(shù)“雙導(dǎo)師”，強(qiáng)化政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力“雙培養(yǎng)”。校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭，細(xì)致開展思想引導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等，把對年輕人的思想解惑與科研指導(dǎo)貫通起來。近五年，學(xué)校發(fā)展100余名教學(xué)科研骨干入黨，其中省級以上人才30余人，形成了良好的“磁石效應(yīng)”。
不久前，新發(fā)展黨員王殳凹入選2025年中國科學(xué)院院士增選最年輕的有效候選人、陳金星入選“2025蘇州青年科學(xué)家”，蘇州大學(xué)教師培養(yǎng)的成績單更加亮眼。
在學(xué)校的頂層擘畫下，各學(xué)院及基層黨支部也成立青年教師發(fā)展共同體、青年科學(xué)家聯(lián)盟，舉辦教學(xué)沙龍等一系列活動，鋪筑教師成長的綠色通道。在校、院、支部三級黨組織聯(lián)動下，蘇州大學(xué)教師隊伍建設(shè)正把準(zhǔn)方向、改革創(chuàng)新，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展凝聚智慧力量。
思想引領(lǐng)，凝聚教師“向心力”
今年正值“紅船精神”提出25周年，蘇州大學(xué)組織近50名青年教師赴浙江嘉興南湖“尋根”，激勵大家厚植愛黨愛國情懷。“如何深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同培育創(chuàng)新人才？”在這次國情研修活動中，青年教師們還走進(jìn)“杭州六小龍”企業(yè)、浙江大學(xué)杭州國際科創(chuàng)中心調(diào)研，近距離感受產(chǎn)業(yè)發(fā)展，更深刻地領(lǐng)會統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展的戰(zhàn)略意義和實踐路徑。
像這樣的研學(xué)活動在蘇大并不少見。暑假期間，蘇州大學(xué)組建十余個青年教師領(lǐng)航實踐團(tuán)、黨員志愿服務(wù)團(tuán)，帶領(lǐng)教師開展國情觀察、科普宣傳、法律援助、醫(yī)療服務(wù)，讓他們在實踐中拓視野、長才干、做貢獻(xiàn)。
理論武裝、實踐研學(xué)、典型引路……工作站多措并舉，把教師理想信念教育放在首位，涵養(yǎng)高尚師德，激發(fā)教師加入黨組織的熱情。為建立教師社會實踐常態(tài)長效機(jī)制，工作站在科學(xué)家精神教育基地、科技產(chǎn)業(yè)園掛牌“青年教師社會實踐基地”，每季度開展實踐調(diào)研，引導(dǎo)教師深入認(rèn)識黨情國情社情。
實踐的步子要跟上，頭腦的武裝更不能忽視。工作站定期編發(fā)《學(xué)習(xí)資料》，圍繞習(xí)近平總書記重要講話、弘揚教育家精神、教育強(qiáng)國建設(shè)等主題，每月開展專題理論學(xué)習(xí)。慶祝教師節(jié)期間，該校舉辦“師德文化月”系列活動，推出“東吳師說：我的育人故事”系列宣傳，扎實推進(jìn)教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動，營造見賢思齊的濃厚氛圍，讓青年教師在身邊榜樣的感召下更加堅定立德樹人初心使命。
發(fā)展賦能，激活奮進(jìn)“動力源”
教學(xué)沒經(jīng)驗、科研壓力大，青年教師職業(yè)啟航并不容易。工作站不僅關(guān)心教師“思想上的成長”，更關(guān)注其“事業(yè)上的成功”，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，用情用力、久久為功，在全面賦能中實現(xiàn)政治引領(lǐng)。
為進(jìn)一步提升教師教學(xué)水平，蘇州大學(xué)舉辦“新教師教學(xué)成長訓(xùn)練營”活動，構(gòu)建“校賽－省賽－國賽”三級聯(lián)動賽事體系。“通過競賽選拔、多輪打磨和精準(zhǔn)指導(dǎo)，我的教學(xué)能力得到了顯著提升。”工作站成員楊聰歷經(jīng)系統(tǒng)錘煉，先后獲得江蘇省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎、全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎。
在科研支持方面，工作站連續(xù)舉辦“青年教師科研能力提升工作坊”“蘇大教授企業(yè)行”“同·創(chuàng)新”學(xué)術(shù)沙龍、基金項目申報輔導(dǎo)等系列活動20余場，覆蓋科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化全鏈條。
在一次學(xué)術(shù)沙龍中，五位跨學(xué)科專家圍繞人工智能與新聞傳播學(xué)融合發(fā)展的深度對話，令工作站成員程曦深受啟發(fā)?！叭斯ぶ悄芗夹g(shù)的沖擊曾經(jīng)一度讓我困擾，我終于找到了AI賦能新文科研究的切入點?！背剃卣f，依托工作站搭建的橋梁，她還與工科學(xué)院的教師碰撞出了火花，聚焦“新文科視域下的數(shù)字人應(yīng)用及倫理挑戰(zhàn)”展開合作。她們迅速組建起跨學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊，指導(dǎo)學(xué)生全力備戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。
系列舉措的成效逐步顯現(xiàn)。今年以來，工作站成員中4人晉升高級職稱，8人獲批國家自然科學(xué)基金項目，帶動學(xué)校國家自然科學(xué)基金、國家社科基金立項數(shù)連續(xù)兩年創(chuàng)歷史新高。“學(xué)校的指導(dǎo)非常實在，針對性強(qiáng)，直擊我們青年教師的成長痛點?！鲍@批國家自然科學(xué)基金青年項目的李凱感慨道。
此外，蘇州大學(xué)還積極拓展教師發(fā)展空間，支持工作站成員參與民主管理。近20%的工作站成員擔(dān)任學(xué)院院長助理或系科、教研室、實驗室等負(fù)責(zé)人，6人為校、院教職工代表大會代表。強(qiáng)化政治歷練、能力培養(yǎng)，遴選1人參加江蘇省科技鎮(zhèn)長團(tuán)，5人參加校內(nèi)掛職。在工作站副站長、全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項行動團(tuán)隊負(fù)責(zé)人胡士軍的帶領(lǐng)下，成員們深度參與“強(qiáng)國行”專項行動、“高校黨組織對接產(chǎn)業(yè)鏈黨組織”行動，一個個“校地企”合作項目正在開花結(jié)果。
蘇州大學(xué)教師“領(lǐng)航工作站”已成為學(xué)校加強(qiáng)教師黨建和思政工作的有力抓手。“未來，學(xué)校將不斷探索引領(lǐng)、凝聚、服務(wù)教師的新機(jī)制新模式，培養(yǎng)造就政治過硬、適應(yīng)‘雙一流’建設(shè)要求、能夠支撐教育強(qiáng)國建設(shè)的人才隊伍?！碧K州大學(xué)黨委書記張曉宏表示。
揚子晚報/紫牛新聞記者 顧秋萍 通訊員：吳常歌 于雅淇
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