12月6日,蘇州市首屆飛翔足球錦標(biāo)賽在蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)拉開帷幕。大賽吸引了全市110所學(xué)校的 249支隊(duì)伍、700余名運(yùn)動(dòng)員參賽,涵蓋小學(xué)至大學(xué)各學(xué)段。在蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)和蘇州科技城實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)(玉屏校區(qū))兩大賽區(qū),開啟一場(chǎng)融合科技操控、競(jìng)技體育與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“空中對(duì)決”。
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據(jù)介紹,飛翔足球是一項(xiàng)融合無人機(jī)操控技術(shù)、無人機(jī)功能開發(fā)、競(jìng)技體育與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的新興賽事。參賽選手需要操控置于球形保護(hù)框架內(nèi)的無人機(jī),在規(guī)定場(chǎng)地和時(shí)間內(nèi)完成進(jìn)攻、防守與對(duì)抗,通過操控水平、戰(zhàn)術(shù)配合和臨場(chǎng)應(yīng)變爭(zhēng)奪勝負(fù)。保護(hù)框架提升了安全性,也讓“會(huì)飛的足球”更具觀賞性和參與感。
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蘇州市委教育工委書記、市教育局局長(zhǎng)周志芳在致辭中表示,飛翔足球不僅是一項(xiàng)新興體育項(xiàng)目,更是一堂面向未來的科技實(shí)踐課。將以本屆賽事為契機(jī),共同將飛翔足球打造成為蘇州素質(zhì)教育與科技創(chuàng)新的亮麗名片,為青少年翱翔于更廣闊的人生天空,奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“希望同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中感受科技的魅力,在競(jìng)技中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,把每一次起飛當(dāng)成挑戰(zhàn)自我的起點(diǎn),把每一次配合當(dāng)作彼此信任的見證。”
開幕式上,震撼人心的無人機(jī)表演同步登場(chǎng),多架無人機(jī)在空中精準(zhǔn)編隊(duì)、靈活穿梭,軌跡在場(chǎng)館上空交織,讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾沉浸式感受科技與體育融合的獨(dú)特魅力,掌聲與歡呼聲此起彼伏。
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賽場(chǎng)碰撞聲此起彼伏,把課堂知識(shí)搬進(jìn)“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”
本屆錦標(biāo)賽共設(shè)置四大類競(jìng)賽項(xiàng)目:面向小學(xué)組、初中組,設(shè)置無人機(jī)足球(100空心杯3V3)、無人機(jī)足球(200空心杯3V3)、無人機(jī)足球(200無刷3V3);而面向中職組、高職高專及本科組,設(shè)置了無人機(jī)足球(400無刷5V5),也就是在速度、對(duì)抗強(qiáng)度和戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜度上進(jìn)一步升級(jí)。
在蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)賽區(qū),賽況從一早就進(jìn)入“拉滿”狀態(tài)。這里使用的是體積更大、動(dòng)力更強(qiáng)的機(jī)型,飛行速度更快,對(duì)抗更為直接,場(chǎng)館內(nèi)不時(shí)能聽到無人機(jī)撞擊保護(hù)球的清脆聲響,緊張氣氛在每一次沖頂和回防中迅速蔓延。
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“從分工配合到臨場(chǎng)調(diào)整,比賽對(duì)他們來說,很像一次縮小版的真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐。”蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)電子信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)孫加存介紹,本次賽事,學(xué)院組建了兩支隊(duì)伍參賽,共10名學(xué)生登場(chǎng)亮相。學(xué)院本身就有無人機(jī)相關(guān)專業(yè),也開設(shè)了無人機(jī)微專業(yè)課程,日常的教學(xué)已經(jīng)融入了原理、組裝等內(nèi)容。很多學(xué)生此前就參與民航局無人機(jī)駕駛員證照培訓(xùn),這次走上飛翔足球賽場(chǎng),相當(dāng)于把課堂上學(xué)到的東西搬進(jìn)了一個(gè)“團(tuán)隊(duì)對(duì)抗場(chǎng)景”中。
在他看來,飛翔足球讓學(xué)生在興趣驅(qū)動(dòng)下完成從“會(huì)玩”到“會(huì)用”的轉(zhuǎn)變,“既能提升操控和維修能力,又能鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作、壓縮時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的能力,這對(duì)他們未來走向企業(yè)崗位很有價(jià)值?!睂O加存說。
小型號(hào)機(jī)同樣“火力全開”,上演單場(chǎng)29分高能對(duì)抗
與大學(xué)賽區(qū)的大機(jī)型、高速度不同,蘇州科技城實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)(玉屏校區(qū))賽場(chǎng)上,小選手們操控的是小型號(hào)機(jī)體,速度相對(duì)溫和,場(chǎng)地尺度也更適合低年齡段學(xué)生,但緊張程度絲毫不減:起飛、轉(zhuǎn)向、撞框,小小的機(jī)體在有限空間里畫出一道道弧線,孩子們的呼喊聲與教練的加油聲交織在一起。
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蘇州市第三青少年業(yè)余體校空模教練呂凱介紹,飛翔足球項(xiàng)目從去年開始在蘇州學(xué)校試點(diǎn),今年3月起全面推廣,參與學(xué)校數(shù)量明顯增多,配套訓(xùn)練也更系統(tǒng),“孩子們的整體水平比去年有了非常顯著的提升?!?/p>
在眾多小選手中,他對(duì)蘇州科技城實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)(彭山校區(qū))團(tuán)隊(duì)印象尤深——在一場(chǎng)3V3空心杯比賽中,團(tuán)隊(duì)單場(chǎng)拿下29分,成為場(chǎng)邊熱議的“高分選手”?!八麄兊膫€(gè)人操作很穩(wěn),團(tuán)隊(duì)打法也成熟,是兩個(gè)防守、一個(gè)進(jìn)攻的陣型,攻防節(jié)奏很清晰?!眳蝿P說。
“以前都是進(jìn)攻強(qiáng)、防守弱,現(xiàn)在防守能頂?shù)米?,進(jìn)攻手的壓力就大多了?!眳蝿P舉例,一場(chǎng)兩分鐘的比賽,去年強(qiáng)隊(duì)能刷到40分,如今多數(shù)強(qiáng)隊(duì)只能拿下20至28分,“說明攻防在變得更像正式競(jìng)技,不再是單向得分,而是真正意義上的團(tuán)隊(duì)對(duì)抗。”
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科技+體育:從低空經(jīng)濟(jì)到校園課堂的“雙向奔赴”
飛翔足球的背后,是一條從低空經(jīng)濟(jì)到校園科技體育的實(shí)踐路徑。蘇州市教育局體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)姚立表示,這一項(xiàng)目把當(dāng)前低空經(jīng)濟(jì)中的無人機(jī)技術(shù)、智能裝備應(yīng)用,與青少年喜聞樂見的足球元素結(jié)合起來,是科技與體育“雙向奔赴”的一次探索。
“通過科技與體育的跨界聯(lián)動(dòng),可以有效激發(fā)青少年的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力?!币α⒈硎?,孩子在操控?zé)o人機(jī)時(shí),需要理解設(shè)備結(jié)構(gòu)、熟悉操作邏輯,還要在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同配合,“這不是單一學(xué)科能完成的,是典型的跨學(xué)科實(shí)踐場(chǎng)景。”在他看來,這種融合模式,正是當(dāng)前素質(zhì)教育創(chuàng)新的重要方向,有助于引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中理解科技、在科技中體會(huì)合作,在探索中增長(zhǎng)本領(lǐng)。
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