蘇州市草橋中學(xué)?！靶⌒摇保喝ツ暾谩熬W(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”，今年再度參賽！
來源： 紫牛新聞
2025-12-06 16:36:00
“春聯(lián)繪蘇韻 童心賀新年！”近日，揚(yáng)子晚報(bào)第五屆“福娃”春聯(lián)書法大賽線上投稿環(huán)節(jié)正在火熱進(jìn)行，來自蘇州市草橋中學(xué)校的多幅參賽作品運(yùn)筆沉穩(wěn)，盡顯深厚書法功底，頗為引人注目。其中，該校八年級(jí)（11）班的洪子昂是第二次亮相春聯(lián)書法大賽，他在去年的比賽中獲得了“網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”，這也讓他對(duì)今年的賽事多了一份格外的期待與熱情。
從“飛?！钡綍苁郑P墨繪就成長(zhǎng)
“大道揚(yáng)鞭馳駿馬，高天闊地展雄才?！苯衲?，洪子昂的投稿作品筆畫更加舒展流暢，筆墨粗細(xì)變化自然，帶著灑脫的書寫質(zhì)感，詞句豪邁開闊，既傳遞出昂揚(yáng)向上的奮進(jìn)感，又契合傳統(tǒng)春聯(lián)的吉祥寓意。
從幼兒園起，洪子昂便在母親的引導(dǎo)下接觸書法，原本只是為了培養(yǎng)專注力，卻在筆墨暈染間漸漸愛上了這門傳統(tǒng)藝術(shù)。初學(xué)書法時(shí)，臨摹總難抓準(zhǔn)字形，他跟著老師的“描紅→雙鉤→對(duì)臨”三步法反復(fù)練習(xí)，枯燥時(shí)就寫熟悉的詩(shī)句、用書法紙寫“平安”“進(jìn)步”這類簡(jiǎn)單祝?？ǎ踔晾职忠黄鹋R摹比橫畫，讓練習(xí)多了不少趣味，每一點(diǎn)進(jìn)步都讓他成就感滿滿。
洪子昂告訴記者，第一次寫橫批“萬(wàn)事如意”時(shí)，越寫越急，“意”字的點(diǎn)畫一下甩得老遠(yuǎn)，看著這“飛出去的福氣”，他自己先笑出了聲，還把這張“飛?！睓M批貼在陽(yáng)臺(tái)，“要讓好運(yùn)順著筆墨飄進(jìn)家里?！比缃?，他的字越來越舒展，“書法不僅能讓我靜下來，寫祝福的時(shí)候，好像把開心也寫進(jìn)去了！”洪子昂笑著說，希望在今年的春聯(lián)書法大賽中有進(jìn)一步的提升，有所“斬獲”就滿足了。
爺孫共執(zhí)筆，浸潤(rùn)書法之路
七年級(jí)（9）班的林辰書寫的“東西南北風(fēng)光好，春夏秋冬氣象新”，線條均勻圓潤(rùn)，字形結(jié)構(gòu)對(duì)稱，筆畫間的連接自然流暢，在規(guī)整中透出雅致沉靜的韻味。他的書法情結(jié)，始于兒時(shí)每年回福建返鄉(xiāng)時(shí)爺爺揮毫寫春聯(lián)的溫馨場(chǎng)景。
一年級(jí)的課堂上，當(dāng)林辰將歪扭卻認(rèn)真的字跡展現(xiàn)在作業(yè)本上時(shí)，老師的一句夸贊，如同火種點(diǎn)燃了他對(duì)書法的熱愛。“老師說我的字比班里其他同學(xué)寫得工整，還在課堂上展示了我的作業(yè)。”回憶起這段往事，林辰仍記得當(dāng)時(shí)心里涌起的自豪感，也正是這份肯定，讓他主動(dòng)向爺爺提出想要學(xué)習(xí)書法的想法。
此后的每個(gè)假期，老家的書桌前便多了林辰練字的身影。爺爺手把手教他握筆、運(yùn)腕，從橫豎撇捺的基礎(chǔ)筆畫練起，春去秋來，春聯(lián)上漸漸多了林辰臨摹的稚嫩筆觸，而那抹濃淡相宜的墨香，也在歲月里悄然浸潤(rùn)了他的成長(zhǎng)軌跡。如今，書法早已成為林辰生活中不可或缺的一部分，無論是日常練字靜心，還是為親友書寫春聯(lián)，這份從童年延續(xù)的愛好，始終承載著親情與熱愛的溫度。
從硬筆到軟筆，篆書春聯(lián)寄傳承
八年級(jí)（9）班的劉瑾瑜最初接觸的是硬筆書法，二年級(jí)春節(jié)回老家過年時(shí)，跟著姑姑書法班里的小伙伴初次練習(xí)軟筆，便徹底愛上了這門筆尖上的傳統(tǒng)藝術(shù)。她的作品 “龍騰虎躍人間景，鳥語(yǔ)花香天地春”采用了篆書的寫法，字里行間流露出對(duì)新一年的期待與祝福。
而劉瑾瑜的書法之路，始終繞不開姑父的專業(yè)影響。作為書法領(lǐng)域的專業(yè)人士，姑父的筆墨功底與對(duì)書法的理解，早已在潛移默化中浸潤(rùn)著她。家中隨處可見的書法作品、姑父伏案揮毫的身影、練字時(shí)不經(jīng)意間的點(diǎn)撥，都讓她在耳濡目染中對(duì)書法有了更深的感知?！拔罩P寫字時(shí)，總能想起姑父教我運(yùn)筆的樣子，這樣就能更貼近傳統(tǒng)文化?！彼嬖V記者，自己未來仍想繼續(xù)深耕筆墨世界，學(xué)習(xí)和傳承書法藝術(shù)，展現(xiàn)中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。
“書法是中國(guó)底蘊(yùn)深厚的傳統(tǒng)文化瑰寶，學(xué)生參與這類春聯(lián)書法比賽，可以在筆墨暈染間加深對(duì)傳統(tǒng)文化的感知與認(rèn)同?！碧K州市草橋中學(xué)體衛(wèi)藝教處主任童芳告訴記者，學(xué)生練習(xí)書法能夠讓他們?cè)谧煮w結(jié)構(gòu)、筆墨韻味的打磨中提升審美感知力，更能在書寫吉祥聯(lián)句的過程里，積淀文化素養(yǎng)，讓傳統(tǒng)文化之美在年輕一代的筆下延續(xù)與生長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)生 滕軍 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?周曉青
校對(duì) 陶善工