江蘇省昆山中學(xué)：行走，是一所高品質(zhì)高中的最美姿態(tài)
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-12-03 18:41:00
思政課應(yīng)該是什么模樣？是方寸教室里的理論講授，還是黑白紙墨間的思想交鋒？這所昆山學(xué)校給出了充滿創(chuàng)見(jiàn)與魄力的答案。
讓每一次體驗(yàn)都獨(dú)一無(wú)二
2025年以來(lái)，江蘇省昆山中學(xué)積極打造“行走的大思政課”，組織3800人次學(xué)生赴全市50余個(gè)校外實(shí)踐點(diǎn)位開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生們先后走進(jìn)“三一重機(jī)”“好孩子”“昆山工業(yè)元宇宙應(yīng)用中心”等本地及周邊領(lǐng)軍高企、創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)、文化展館等場(chǎng)所，深入了解本地各行各業(yè)，“摸底”家鄉(xiāng)硬實(shí)力，體驗(yàn)地域文化和紅色歷史，讓思政教育“行”在路上，“走”入內(nèi)心。
從高一學(xué)期起，該校每個(gè)班級(jí)、每學(xué)期均會(huì)安排一次不同主題的路線行走，至高二學(xué)期結(jié)束，每個(gè)昆中學(xué)子都擁有4次約20個(gè)點(diǎn)位場(chǎng)景的獨(dú)特社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。
“我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，冰冷的鋼鐵機(jī)械能與柔軟的毛筆書法結(jié)合得如此完美！”在三一重機(jī)的廣場(chǎng)上，昆中高二（3）班馬震宇激動(dòng)地分享了他的震撼。當(dāng)看到數(shù)噸重的挖掘機(jī)精準(zhǔn)地寫出娟秀的毛筆字時(shí)，讓他對(duì)“中國(guó)智造”的精準(zhǔn)與創(chuàng)新有了新的理解。
“看到超聲軟組織切割止血系統(tǒng)、刀頭和質(zhì)子治療系統(tǒng)做得這么精妙，真的覺(jué)得我們國(guó)家在高端技術(shù)方面已經(jīng)取得了很大突破！”在邁勝醫(yī)療設(shè)備公司參觀現(xiàn)場(chǎng)，高一（7）班何方瑀在小型化質(zhì)子放療設(shè)備前發(fā)出感嘆。
“在這里，我感受到革命先輩堅(jiān)定的理想信念和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?！边@是高二（13）班的徐閏琪寫于中共淞滬中心縣委紀(jì)念館實(shí)踐學(xué)習(xí)單上的感悟。
“不僅是視覺(jué)的洗禮，更是認(rèn)知的洗禮。我們習(xí)以為常的自來(lái)水，背后竟是一場(chǎng)如此精密而浩大的工程。”這是高一（9）班蔡甜甜的所見(jiàn)所感。
讓每一次出發(fā)都收獲滿滿
面對(duì)如此大規(guī)模的校外教學(xué)，如何避免“走馬觀花，淺嘗輒止”？昆山中學(xué)精心設(shè)計(jì)了“行走的思政課”十大模塊特色課程。
該?；诶ド奖镜刭Y源，系統(tǒng)梳理出“大國(guó)重器”“新質(zhì)生產(chǎn)力”“傳是尋根”“昆韻雅集”“紅色記憶”“全球視野”“鄉(xiāng)村振興”“工匠精神”“科創(chuàng)未來(lái)”“治國(guó)理政”等十大主題模塊。
同時(shí)，該校根據(jù)《普通高中課程方案》精神，對(duì)應(yīng)開(kāi)發(fā)對(duì)應(yīng)的10門特色課程，課程主題覆蓋每個(gè)板塊點(diǎn)位，將理論命題、教學(xué)專題、實(shí)踐主題貫通起來(lái)，構(gòu)建起科學(xué)、豐富的研學(xué)實(shí)踐地圖。學(xué)生們用腳步丈量著家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人文底蘊(yùn)，真正實(shí)現(xiàn)了“學(xué)校小課堂”與“社會(huì)大課堂”的深度融合。
“每一次出發(fā)都不是盲目的。”昆山中學(xué)副校長(zhǎng)戈峰介紹，每門課程遵循“校內(nèi)導(dǎo)學(xué)-校外實(shí)踐-返校提升”的完整閉環(huán)?！靶?nèi)導(dǎo)學(xué)”階段，學(xué)生帶著問(wèn)題開(kāi)展前置研究，為行走做好知識(shí)儲(chǔ)備；“校外踐學(xué)”階段，學(xué)生沉浸于真實(shí)場(chǎng)景，在觀摩、實(shí)操、對(duì)話中深化理解；“返校悟?qū)W”階段，學(xué)生通過(guò)撰寫報(bào)告、分享成果，將感性體驗(yàn)升華為理性認(rèn)知和價(jià)值認(rèn)同，真正讓“行走”不盲目、不空洞。
讓每一次攜手都用心用情
該校還創(chuàng)新實(shí)施“雙師制”導(dǎo)學(xué)模式。校外聘請(qǐng)來(lái)自各行各業(yè)的技術(shù)專家、企業(yè)高管、文博專家等作為點(diǎn)位的“校外講師”，為學(xué)生們揭秘前沿科技和匠心技藝，講述創(chuàng)業(yè)艱辛與家國(guó)情懷。
校內(nèi)，該校依托省首批“四有”好教師重點(diǎn)培育團(tuán)隊(duì)和40余名蘇州市級(jí)名師資源，共同制定完善課程實(shí)施方案；各班班主任、任課老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施和教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展，最終形成“校內(nèi)導(dǎo)師傳道授業(yè)，行業(yè)導(dǎo)師拓界引路”的導(dǎo)學(xué)模式。
昆中黨委書記、校長(zhǎng)陳紀(jì)華對(duì)此有著更深的期許：“教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。我們一直在思考，如何才能真正地‘走心’？答案就是把城市當(dāng)成教室，把社會(huì)的進(jìn)步當(dāng)成最生動(dòng)的教材?！?/p>
他表示，未來(lái)，學(xué)校將與場(chǎng)館點(diǎn)位開(kāi)展系統(tǒng)性的課程研發(fā)、常態(tài)化的教學(xué)安排和深度化的資源融合，讓社會(huì)資源的“活水”能持續(xù)、穩(wěn)定地注入學(xué)生成長(zhǎng)歷程。
值得一提的是，江蘇省昆山中學(xué)《以“行走的大思政課”拓展全面育人新格局的探索實(shí)踐》項(xiàng)目，在今年7月正式入選2025年江蘇省基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目名單，屆時(shí)也將在全省作為典型案例進(jìn)行推廣。
昆山中學(xué)“行走的大思政課”，讓學(xué)生們觸摸到了家鄉(xiāng)昆山經(jīng)濟(jì)社會(huì)的澎湃動(dòng)力，體驗(yàn)到了個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)的休戚與共，讓愛(ài)鄉(xiāng)報(bào)國(guó)不再是空洞的口號(hào)，而是融入血脈的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)。既生動(dòng)踐行了“日知日行日成，求實(shí)求是求真”的昆中精神，也深刻回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的時(shí)代之問(wèn)。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?於蘇云
校對(duì) 盛媛媛