南通崇川經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)：全民消防護(hù)家園，生命至上共“童”行
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-11-07 19:16:00
為筑牢消防安全防線(xiàn)，將“全民消防 生命至上”的理念根植于心，11月4日，崇川經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐所、國(guó)勝社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合同和小學(xué)、同和幼兒園開(kāi)展“全民消防 生命至上——安全用火用電”全民聯(lián)動(dòng)119主題活動(dòng)，通過(guò)知識(shí)講解、實(shí)操演練與趣味互動(dòng)，讓消防安全教育“活”起來(lái)，為孩子們撐起安全“保護(hù)傘”。
專(zhuān)業(yè)宣講“傳干貨”，消防知識(shí)入人心
本次活動(dòng)特邀街道消防所工作人員帶來(lái)消防安全“第一課”，結(jié)合真實(shí)案例，用生動(dòng)易懂的語(yǔ)言向師生們講解“安全用火用電”核心要點(diǎn)。從家用電器使用規(guī)范、燃?xì)庑孤?yīng)急處理，到滅火器分類(lèi)與基礎(chǔ)操作，再到火災(zāi)報(bào)警時(shí)需說(shuō)清的“三要素”，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都緊扣日常生活場(chǎng)景?；顒?dòng)中，工作人員現(xiàn)場(chǎng)展示了消防服、水帶等裝備，手把手教孩子們識(shí)別消防標(biāo)識(shí)，讓抽象的安全知識(shí)變得直觀可感，切實(shí)提升師生的火災(zāi)預(yù)防意識(shí)。
醫(yī)護(hù)志愿“授技能”，急救能力護(hù)平安
“遇到有人受傷出血，先按壓止血再包扎；做心肺復(fù)蘇時(shí)，按壓深度要達(dá)到5-6厘米……”操場(chǎng)上，南通大學(xué)紅十字會(huì)的志愿者們化身“急救導(dǎo)師”，正現(xiàn)場(chǎng)演示急救包扎與心肺復(fù)蘇技能。志愿者們以人體模型為教具，分步拆解心肺復(fù)蘇的按壓位置、頻率與呼吸配合要點(diǎn)，還邀請(qǐng)小學(xué)生上臺(tái)實(shí)操練習(xí)，耐心糾正動(dòng)作細(xì)節(jié)；針對(duì)輕微擦傷、扭傷等常見(jiàn)情況，志愿者也詳細(xì)講解了簡(jiǎn)易包扎方法，讓孩子們?cè)诔两綄W(xué)習(xí)中掌握實(shí)用急救技能，為生命安全增添“雙重保障”。
趣味互動(dòng)“練本領(lǐng)”，安全意識(shí)筑防線(xiàn)
針對(duì)不同年齡段孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，活動(dòng)最后還設(shè)計(jì)了差異化互動(dòng)環(huán)節(jié)。同和幼兒園大班的小朋友們?cè)谥驹刚咧笇?dǎo)下，專(zhuān)注拼搭“安全出口”“安全用電”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)識(shí)拼圖，加深對(duì)消防元素的認(rèn)知。小學(xué)三年級(jí)學(xué)生則參與“模擬火場(chǎng)逃生”與“用火用電安全找茬”，在煙霧模擬的“火場(chǎng)”中，孩子們彎腰捂鼻、有序撤離，掌握正確逃生姿勢(shì)；“找茬”游戲里，孩子們仔細(xì)觀察圖片，找出家中插座超負(fù)荷、易燃物靠近灶臺(tái)等安全隱患，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)辨別能力。
此次活動(dòng)以“教、學(xué)、練”相結(jié)合的方式，讓消防安全知識(shí)走進(jìn)校園、融入社區(qū)，不僅提升了師生的應(yīng)急避險(xiǎn)與自救互救能力，更推動(dòng)“全民消防”理念從“知道”向“做到”轉(zhuǎn)變。下一步，崇川經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)將持續(xù)開(kāi)展多元化安全宣傳活動(dòng)，攜手居民共筑平安、和諧的社區(qū)家園。
通訊員 徐沈洋 葛宇翔
校對(duì) 胡妍璐