將心理健康教育融入日常課堂，鎮(zhèn)江市紅旗小學(xué)為學(xué)生成長(zhǎng)筑牢心理防線
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-10-23 18:28:00
揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)10月23日訊（通訊員 周沁玲 記者 萬(wàn)凌云 姜天圣）近日，鎮(zhèn)江市紅旗小學(xué)三年級(jí)4班的教室里，孩子們正用五彩畫(huà)筆勾勒“情緒臉譜”：紅色暈染喜悅，藍(lán)色鋪陳平靜，黑色勾勒煩惱，在彼此分享與交流中，完成對(duì)情緒的認(rèn)知與表達(dá)。這是該校將心理健康教育融入日常課堂的生動(dòng)一幕，從開(kāi)學(xué)第一課到常態(tài)化教學(xué)，一場(chǎng)覆蓋全學(xué)段的“潤(rùn)心”行動(dòng)，正為學(xué)生成長(zhǎng)筑牢心理防線。
現(xiàn)場(chǎng)
“心理課從來(lái)不是枯燥的理論灌輸，而是看得見(jiàn)、摸得著的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)?！痹撔Ｐ睦斫處熤芾蠋熃榻B，學(xué)校緊扣不同學(xué)段學(xué)生心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出分層遞進(jìn)的課程體系。低年級(jí)以“情緒色彩畫(huà)”為載體，讓孩子通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作識(shí)別喜怒哀樂(lè)，掌握情緒表達(dá)的基本方法；中年級(jí)開(kāi)展“編織支持網(wǎng)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生梳理父母、老師、朋友等身邊的支持資源，學(xué)會(huì)主動(dòng)求助；高年級(jí)課程則聚焦目標(biāo)與壓力管理，借助“風(fēng)火輪三步法”將大目標(biāo)拆解為日常小任務(wù)，用點(diǎn)滴成就感累積心理韌性。
極具特色的“哪吒精神”主題心理課，更是成為校園里的“熱門(mén)課程”。課堂上，學(xué)生親手制作“乾坤圈”手環(huán)，在材料上標(biāo)注過(guò)往成就與未來(lái)期許，將抽象的自我肯定具象化；在“駕馭風(fēng)火輪”環(huán)節(jié)，通過(guò)設(shè)計(jì)專屬啟動(dòng)動(dòng)作、設(shè)置階段成功信號(hào)等步驟，清晰完成新學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃。“握著‘乾坤圈’就像握住了勇氣，遇到困難時(shí)我會(huì)想起，我的‘支持網(wǎng)’一直都在?！绷昙?jí)4班學(xué)生劉馨琪同學(xué)的分享，道出了同學(xué)們的共同心聲。
據(jù)了解，該校以江蘇省關(guān)愛(ài)青少年生命健康“潤(rùn)心”行動(dòng)為指引，構(gòu)建起“課堂教學(xué)+主題活動(dòng)+個(gè)別輔導(dǎo)”的心理健康教育體系。除常態(tài)化課程外，學(xué)校還通過(guò)心理主題班會(huì)、情緒管理工作坊等形式延伸教育觸角，同時(shí)為每一位學(xué)生建立心理檔案，針對(duì)有需求的學(xué)生提供精準(zhǔn)化、個(gè)性化幫扶。
“心理健康是成長(zhǎng)的基石，更是孩子一生的財(cái)富?！奔t旗小學(xué)黨支部書(shū)記王旌表示，學(xué)校將持續(xù)探索更貼合學(xué)生需求的心理教育模式，讓每一堂心理課都成為滋養(yǎng)心靈的春雨，助力學(xué)生在陽(yáng)光下自信成長(zhǎng)、從容前行。
校對(duì) 石偉