從“考?！蓖粐?，向成長進(jìn)發(fā)
來源： 中國徐州網(wǎng)
2025-12-19 15:15:00
近日，教育部出臺(tái)20條舉措，對中小學(xué)日?？荚囀┮?/span>“瘦身強(qiáng)體”手術(shù)，直指過度考試、分?jǐn)?shù)至上的沉疴。這不僅是管理層面的技術(shù)調(diào)整，更是中國教育評價(jià)體系一次深刻的價(jià)值校準(zhǔn)，標(biāo)志著從“育分”到“育人”的范式轉(zhuǎn)移正式駛?cè)肟燔嚨?。此番改革，旨在破除“唯分?jǐn)?shù)論”的堅(jiān)冰，讓教育回歸啟迪心靈、成全生命本真，為億萬學(xué)子的健康成長撐起一片更遼闊、更明亮的天空。
減負(fù)松綁，卸下千斤重?fù)?dān)。新政最直接的暖意，在于為孩子們卸下了過于沉重的考試枷鎖。明確小學(xué)一、二年級不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育階段每學(xué)期一次期末考試，高中嚴(yán)格控制次數(shù)，這些量化規(guī)定宛如一道“減負(fù)令”，意在將學(xué)生從頻繁應(yīng)考、排名比較的焦慮循環(huán)中解放出來。過往，許多校園生活被“周考、月考、模擬考”填滿，學(xué)生疲于奔命，創(chuàng)造力與好奇心在題海戰(zhàn)術(shù)中磨損。如今，大幅壓減不必要的考試，正是把珍貴的時(shí)間與心力歸還給學(xué)生，讓他們有機(jī)會(huì)去閱讀一本書、探索一個(gè)興趣、進(jìn)行一場運(yùn)動(dòng)，或是單純地發(fā)呆與思考。這不僅是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的物理減輕，更是心理空間的積極拓展，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教育，終歸是“農(nóng)業(yè)”而非“工業(yè)”，需要耐心等待不同生命的自然生長，而非用同一把尺子反復(fù)丈量。
提質(zhì)增效，錘煉真才實(shí)學(xué)。減少考試，絕非降低要求，而是為了導(dǎo)向更高質(zhì)量、更具內(nèi)涵的評價(jià)。新政強(qiáng)調(diào)“依標(biāo)命題”、增加應(yīng)用性、探究性試題，推動(dòng)評價(jià)方式從“知識(shí)記憶”向“素養(yǎng)形成”升級。這要求考試不再滿足于檢驗(yàn)“記住了多少”，更要挑戰(zhàn)學(xué)生“能思考多深”“會(huì)解決多難”。如同將航船從風(fēng)平浪靜的內(nèi)河引向波濤洶涌的深海，旨在錘煉他們應(yīng)對真實(shí)世界復(fù)雜挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，“實(shí)行等級評價(jià)，淡化分?jǐn)?shù)競爭”是關(guān)鍵一招。它試圖弱化分分必較的惡性競爭，緩解普遍存在的考試焦慮，引導(dǎo)教師、家長和社會(huì)將目光從冰冷的排名數(shù)字，轉(zhuǎn)移到孩子具體的進(jìn)步、閃光的優(yōu)點(diǎn)與待補(bǔ)的短板上。評價(jià)的“指揮棒”變了，教與學(xué)的方式深刻變革，真正促進(jìn)批判性思維、創(chuàng)新精神與合作能力的培養(yǎng)，讓教育成果沉淀為受益終身的真才實(shí)學(xué)。
科技賦能，繪就未來畫卷。頗具前瞻性的是，通知專門提出探索人工智能在命題、閱卷、分析等環(huán)節(jié)的應(yīng)用。這絕非簡單的手段更新，而可能撬動(dòng)教育評價(jià)領(lǐng)域的深層變革。AI能夠基于大數(shù)據(jù)進(jìn)行更科學(xué)的試題難度與信度分析，提供個(gè)性化的學(xué)情診斷，使考試從“終結(jié)性判決”轉(zhuǎn)向“形成性體檢”，幫助教師實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。科技賦能，讓考試管理更高效、更公正，也為破解教育資源不均衡提供了新的工具。當(dāng)然，技術(shù)是利器，關(guān)鍵在人為。新政同時(shí)強(qiáng)調(diào)建立監(jiān)督問責(zé)機(jī)制，確保技術(shù)應(yīng)用始終服務(wù)于教育規(guī)律與人的發(fā)展。這幅“未來畫卷”的底色，依然是人文關(guān)懷與教育智慧，科技則是讓其更加精準(zhǔn)、絢麗的筆墨。
教育部這20條舉措，是一次系統(tǒng)的“破立并舉”。破的是“考出來”的沉重負(fù)擔(dān)與短視競爭，立的是“長出來”的健康生態(tài)與科學(xué)評價(jià)。讓考試回歸其服務(wù)教學(xué)、診斷學(xué)情的本來面目，教育的田園才能真正百花齊放，孕育出堪當(dāng)民族復(fù)興大任的、生動(dòng)而飽滿的下一代。（新一）