從教近三十載,毛明清始終堅持“德育并舉”的教學(xué)理念,將思想政治教育工作貫穿于教育教學(xué)全過程,努力將技術(shù)報國的理想信念根植學(xué)生心田。他將“理實一體化”“現(xiàn)代學(xué)徒制”等新的教學(xué)模式應(yīng)用于日常教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實操技能,而非“讀死書”。他緊盯產(chǎn)業(yè)技術(shù)前沿和行業(yè)企業(yè)需求,積極探索產(chǎn)教融合,推動校企合作人才培養(yǎng)模式改革,先后推行項目化教學(xué)模式改革、現(xiàn)代學(xué)徒制試點、德國“雙元”制試點等,為學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)提升注入創(chuàng)新動力。
毛明清說,要給學(xué)生一杯水,老師不僅要有一桶水,還要有長流水,長流水就要求教師持續(xù)學(xué)習(xí)各種新知識、新技術(shù)、新工藝。