兒童劇《新安旅行團(tuán)》南京上演，紅色故事以“童聲”傳薪火
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-11-30 07:59:00
11月29日下午，2025紫金小劇場(chǎng)展演劇目、兒童劇《新安旅行團(tuán)》在南京市青少年宮青春劇場(chǎng)上演。該劇以“戲中戲”時(shí)空交錯(cuò)的創(chuàng)新結(jié)構(gòu)，將80多年前少年抗日?qǐng)F(tuán)體的紅色故事與當(dāng)代校園生活相連，憑借“紅色題材+兒童視角”的創(chuàng)作思路，讓全場(chǎng)觀眾在感動(dòng)中掌聲不斷。演出前，劇目導(dǎo)演熊化冰接受了揚(yáng)子晚報(bào)紫牛新聞?dòng)浾卟稍L。
作為一部聚焦青少年紅色教育的親子劇，《新安旅行團(tuán)》最鮮明的突破在于打破了紅色歷史題材的傳統(tǒng)敘事模式，以“為孩子寫、由孩子演、給孩子看”的核心邏輯，實(shí)現(xiàn)了紅色精神的年輕化傳遞。
創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)沒(méi)有采用平鋪直敘的歷史再現(xiàn)，而是通過(guò)當(dāng)代新安小學(xué)學(xué)生排演校史劇的“戲中戲”結(jié)構(gòu)，讓今天的孩子與80多年前的“新旅”小團(tuán)員跨越時(shí)空對(duì)話，既保留了“新安旅行團(tuán)”以文藝為抗日武器的歷史內(nèi)核，又賦予故事當(dāng)代兒童可感知的情感共鳴點(diǎn)。
劇中以新安小學(xué)戲劇社排練為起點(diǎn)，隨著孩子們對(duì)校史資料的探究，1935年14名少年從淮安出發(fā)、輾轉(zhuǎn)22省市抗日宣傳的歷史場(chǎng)景逐步展開(kāi)?！笆⒂仫炞拥雀I時(shí)吃”等細(xì)節(jié)，將宏大歷史濃縮為具象的兒童視角故事，讓小觀眾快速代入； 形成了跨越時(shí)空的成長(zhǎng)呼應(yīng)。
采用敘事體結(jié)構(gòu)解決了歷史時(shí)空跨度大的難題，這一設(shè)計(jì)正是源于對(duì)兒童認(rèn)知特點(diǎn)的深度考量?！皟和瘎∽罨镜木褪且脙和芾斫獾姆绞?。”熊化冰表示，開(kāi)幕輔導(dǎo)員在戲劇社給孩子們講1935年14位英雄少年的光輝歷程時(shí)，舞臺(tái)上呈現(xiàn)的學(xué)校環(huán)境能讓臺(tái)下孩子“一眼就明白像自己的學(xué)校，沒(méi)有距離感，沒(méi)有年代感”。配合歌隊(duì)伴唱、時(shí)空跳躍等戲劇手法，既保證了歷史脈絡(luò)的清晰，又通過(guò)“不斷進(jìn)出”的敘事節(jié)奏避免孩子審美疲勞，“看似舞臺(tái)上是四個(gè)孩子，其實(shí)他們帶著劇場(chǎng)所有的孩子走進(jìn)那個(gè)年代”。
熊化冰還告訴記者，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)摒棄生硬說(shuō)教，將“愛(ài)國(guó)”“責(zé)任”等內(nèi)核融入角色成長(zhǎng)，堅(jiān)守兒童劇的淳樸本質(zhì)?！安荒艽笕嘶?、教條化、典型化，孩子的情感很單純，切口一定要讓他們理解?！毙芑鶑?qiáng)調(diào)，創(chuàng)作初衷就是“用戲劇的樣式告訴孩子1935年那些優(yōu)秀中國(guó)少年是怎樣成長(zhǎng)起來(lái)，而不是單純看一個(gè)歷史劇”。劇中當(dāng)代小演員排練時(shí)的懈怠與歷史小團(tuán)員的堅(jiān)毅形成對(duì)比，最終在共同的“演出”中實(shí)現(xiàn)精神傳承，讓孩子們體會(huì)到“烽火年代少年人的朝氣、勇敢和大無(wú)畏精神”，這種精神恰是當(dāng)下青少年需要的，“所以這部劇不僅僅是個(gè)兒童劇，更適合青年和成年人看，短短一部劇能感染很多人”。
此外，熊化冰也認(rèn)為劇場(chǎng)是最佳載體之一，“課本里的歷史是文字，而舞臺(tái)上的故事是鮮活的。當(dāng)孩子們看到與自己年齡相仿的先輩在烽火中堅(jiān)守，紅色精神就會(huì)從口號(hào)變成心底的力量?！边@與劇中“觀劇即學(xué)習(xí)”的設(shè)計(jì)邏輯一脈相承，讓愛(ài)國(guó)主義教育在輕松愉快的氛圍中自然落地。
文｜視頻 實(shí)習(xí)生 劉伊淞 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?孔小平