8月8日至13日,江蘇中華文化學(xué)院與江蘇省教育廳聯(lián)袂打造、南京中華文化學(xué)院承辦的“一脈相承”臺(tái)灣師生看江蘇國(guó)情研修活動(dòng)第二期在南京、鎮(zhèn)江兩地精彩展開(kāi)。36名臺(tái)灣中小學(xué)生及家委會(huì)代表圍繞“科技筑夢(mèng)·文化潤(rùn)心”主題,開(kāi)啟了一場(chǎng)融合科技前沿探索與中華文化深植的研學(xué)之旅。
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科技啟智:AI魔法與機(jī)器臂膀的震撼初遇
研修首站走進(jìn)南京理工大學(xué),這里成為科技?jí)粝氲陌l(fā)射臺(tái)。蘇铓老師以講座《破解AI的魔法秘密》撥開(kāi)人工智能迷霧,從歷史脈絡(luò)到生活應(yīng)用娓娓道來(lái),更以辯證視角點(diǎn)出科技依賴(lài)的深層思考。招生政策宣講悄然播下未來(lái)跨海求學(xué)的種子。當(dāng)學(xué)員們目睹“模塊化四足機(jī)器人平臺(tái)”等兼具實(shí)用與美感的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),創(chuàng)新思維已然激蕩。
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機(jī)御未來(lái):機(jī)器人科普教育基地化身實(shí)戰(zhàn)沙場(chǎng)
學(xué)員們親手制作電報(bào)發(fā)送器,在芯片工廠見(jiàn)證科技基石的精微誕生,機(jī)器人對(duì)戰(zhàn)擂臺(tái)上的射擊、躲避與歡呼,無(wú)人機(jī)穿越障礙的精準(zhǔn)操控,皮筋動(dòng)力飛機(jī)的自主制作完成——汗水與驚嘆中,科技力量由指尖直抵心靈。一位學(xué)員意猶未盡:“操作機(jī)器人太有趣,真想再戰(zhàn)三百回合!”
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文脈潤(rùn)心:千年科舉與古渡車(chē)轍里的文化密碼
科技之外,千年文脈在磚瓦墨香中蘇醒。南京中國(guó)科舉博物館內(nèi),智慧沉淀啟迪心靈;夫子廟的悠悠古韻,傳統(tǒng)技藝觸手可及。轉(zhuǎn)至鎮(zhèn)江,金山寺里“此法海非彼法海”的妙解引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)歡笑,西津渡深深石板車(chē)轍如時(shí)光刻痕,無(wú)聲訴說(shuō)千年繁華。待渡亭雨中靜坐,歷史情境仿佛穿越重現(xiàn)。醋文化博物館里一個(gè)漢字“醋”的深度解析,更令學(xué)員們對(duì)古人智慧肅然起敬,文化自豪悄然升騰——“小小漢字,竟藏著大乾坤!”
生態(tài)共鳴:濕地綠肺與生命橋梁的自然教育
深入六合區(qū)池杉湖濕地公園的“水上森林”,濕地生態(tài)知識(shí)化作對(duì)生命敬重的無(wú)聲滋養(yǎng)。金牛湖野生動(dòng)物王國(guó)則生動(dòng)詮釋“連接人類(lèi)與自然的橋梁”這一理念。學(xué)員們深刻體會(huì)到每一處設(shè)計(jì)背后對(duì)生態(tài)優(yōu)先的堅(jiān)守,一位學(xué)員感慨:“保護(hù)自然的用心,讓這座動(dòng)物園成為難忘的生命課堂?!?/p>
“一脈相承”活動(dòng)以長(zhǎng)江文化為堅(jiān)韌紐帶,精心搭建臺(tái)灣青少年深度體認(rèn)江蘇歷史人文與現(xiàn)代脈搏的獨(dú)特平臺(tái)。六天行程濃縮科技碰撞、文化深訪與自然體悟,正如一位家委會(huì)代表所言:“這是一次給予孩子跨越領(lǐng)域、多元深刻的成長(zhǎng)饋贈(zèng)?!碑?dāng)AI的魔法與古渡的滄桑共同浸潤(rùn)年輕心靈,兩岸情誼的種子已在科技啟迪與文化認(rèn)同的沃土中悄然萌發(fā),靜待參天之姿。
揚(yáng)子晚報(bào)|紫牛新聞?dòng)浾呱蛘?/p>
校對(duì) 胡妍璐