全網(wǎng)尋找的“趙老師”找到了！
來源： 紫牛新聞
2026-02-24 20:07:00
近日，“大偉博士工作室”的一則暖心分享《全網(wǎng)尋找趙老師》，讓建鄴校園里的一位 “趙老師” 火了。她是誰？為何被孩子們深深記掛？2月23日，神秘趙老師終于揭開面紗！她是南師附中鄴城路小學(xué)趙雯老師，一起聽她細(xì)說，如何把教育的美好，藏進(jìn)與孩子相伴的每一個日常。
一組童真畫作，
引發(fā)全網(wǎng)尋找趙老師
南京市教科所所長劉大偉在公眾號中寫道：“在南京師范大學(xué)附屬中學(xué)鄴城路小學(xué)參加學(xué)習(xí)時，我被一幅幅充滿童真的畫作吸引，于是認(rèn)真觀摩了起來。這是學(xué)校讓孩子們學(xué)會愛自己的一種方式：五感法愛自己。哪五感呢？分別是喜歡的味道、眼睛里的美好、聲音里的美好、觸碰時的美好、嗅覺里的美好。認(rèn)真看下來，發(fā)現(xiàn)孩子們都沉浸在趙老師的美好里?！?/p>
在孩子們的作品中，同學(xué)們不約而同地提到“趙老師上課”是“眼睛里的美好”，“趙老師上課的聲音”是“聲音里的美好”，“趙老師給我扎辮子”是“觸碰時的美好”……仔細(xì)看了一組組畫，劉所長不由得對趙老師向往了起來，趙老師是誰啊？“我特別想看到趙老師微笑，聽到趙老師的講課。又轉(zhuǎn)念一想，我們每一位有愛心的老師，不都是趙老師嗎？”劉所長的這篇文章引發(fā)全網(wǎng)搜索“趙老師”。
深受觸動！
校園里的不經(jīng)意都成了孩子最珍貴的印記
就在昨天，南師附中鄴城路小學(xué)趙雯老師終于回應(yīng)了《我就是趙老師》。她告訴記者，《全網(wǎng)尋找趙老師》的帖子傳開后，我的微信被同行私信“轟炸”：“這說的是不是你？”其實這算不上“大制作”，只是前陣子大偉博士來校，在陽光工坊偶然看到上學(xué)期心理班會課上，孩子們寫下的一份普通作業(yè)單。
看到那些文字的當(dāng)天，趙老師內(nèi)心深受觸動，在朋友圈寫道：“原來校園里日復(fù)一日地不經(jīng)意，都成了孩子心底最珍貴的印記：我的聲音、扎辮子的溫度，甚至一個微笑，都被他們放進(jìn)清單。原來，愛孩子從不是宏大命題，它融在每一次凝視、聆聽與靠近里。南師附中鄴城路小學(xué)李筱靜校長常說：‘好的教育，就是好的關(guān)系?！覀儼堰@句話記在心里，與孩子建立緊密聯(lián)結(jié)?！?/p>
愛孩子，
藏在這些“看見”“傾聽”“觸碰”“回應(yīng)”里
說起和孩子們相處的點點滴滴，趙老師娓娓道來：愛孩子，要學(xué)會“看見”他們的世界。趙老師的班上有一面點贊墻，孩子們給同伴留言時，主動提出趙老師和數(shù)學(xué)老師也是班級一員，應(yīng)該被點贊。于是班級增設(shè)兩本專屬點贊本，讓認(rèn)可覆蓋到每一個人。
愛孩子，要耐心“傾聽”他們的聲音。孩子的世界里沒有“無關(guān)緊要”的話，一句委屈、一個心愿，都值得認(rèn)真對待。二年級時，一個內(nèi)向的孩子輕聲說“今天是我生日”，全班自發(fā)送上祝福。從這次即興祝福到后來升級的生日會，孩子們用碎片時間傳遞快樂。對孩子細(xì)碎表達(dá)的認(rèn)真傾聽，讓每一份心聲都被接住，也讓愛在回應(yīng)中悄悄扎根。
愛孩子，要傳遞“觸碰”的溫暖。孩子的安全感藏在細(xì)微肢體靠近里。每周二是趙老師班上的“同款發(fā)型日”，女生和趙老師扎同款辮子，后來男生也嚷著加入，女生們認(rèn)真為他們扎起小辮，還總給趙老師“設(shè)計”新發(fā)型。滿教室同款發(fā)型的笑臉，是他們最特別的聯(lián)結(jié)。
愛孩子，更要回應(yīng)他們的愛，讓美好雙向流動。一次講“王二小放哨”，趙老師隨口舉例：“就像班級給老師驚喜，會有同學(xué)在走廊放哨?！睕]想到這成了孩子們的“靈感開關(guān)”，整整一周，他們每天中午變著法兒放哨，只為給趙老師制造驚喜。
也正因為這份被充分滋養(yǎng)的愛，孩子們透著自信從容。他們有想法、敢表達(dá)，課堂上積極思辨，課后樂于分享，他們自主撰寫校園介紹稿，用生動語言向訪客展現(xiàn)校園美好。
趙老師表示：“我從不是‘特別的趙老師’，正如大偉博士所說，每個有愛心的老師，都是孩子心里的‘趙老師’。我們愛孩子，不只是灌輸知識，更是搭建‘被愛’的橋梁。被溫柔愛過的孩子，自然會愛自己、愛他人?！?/p>
“謝謝孩子們把我放進(jìn)他們的‘五感美好’，也謝謝大偉博士讓我回望教育初心。愛孩子是一場雙向奔赴，往后我依然會做那個溫柔觸碰、用心創(chuàng)造美好的趙老師，讓孩子們帶著這份愛，長成溫暖而有力量的人。”
在建鄴的校園里，從不缺這樣的 “趙老師”。他們以愛為底色，把教育藏在細(xì)節(jié)里，讓每一個孩子都被看見、被溫暖。這，就是建鄴教育最動人的模樣。
通訊員 謝偉 肖云莉
揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎
校對 盛媛媛