1月6日,南京市建鄴區(qū)發(fā)布人工智能教育年度成果,“鄴果果”和“開新問對”兩項具有開創(chuàng)性的教育智能體成果正式亮相。借力AI+賦能教育教學和研究管理,南京建鄴構建適宜萬物生長的“熱帶雨林”,AI助力讓創(chuàng)新的種子在建鄴教育這塊肥沃的土壤萌芽、拔節(jié)、成長。
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建鄴區(qū)教師發(fā)展中心研發(fā)的原創(chuàng)數字成長伙伴“鄴果果”正式亮相。它的外形酷似一個可愛的毛絨玩具,配套研發(fā)數字人動畫以及專屬的知識庫大腦,是專為學前教育打造的“智慧幼教多模態(tài)智能體服務平臺”核心。“鄴果果”數字人IP通過內置智能體可與幼兒親密對話互動;通過鏈接“智慧幼教多模態(tài)智能體服務平臺”,實現從“智能玩伴”到“教育伙伴”跨越。
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建鄴區(qū)新城初中黃山路分校老師們研發(fā)的原創(chuàng)課堂學伴智能體“開新問對”,打造一對活潑可愛的“開開”“新新”數字人IP,作為孩子們課堂上創(chuàng)意協作伙伴,依托大數據分析和智能化教學工具,教師可以更及時全面了解學生的學習情況,實現個性化教學;課后AI持續(xù)幫扶,教師進一步精準輔導。該智能體歷經四代迭代,旨在成為教師的“高效伙伴”與學生的“個性化助手”,破解“大規(guī)模因材施教”難題提供實踐方案。
當天,建鄴區(qū)多位一線教師與管理者分享了人工智能在教學、作業(yè)、研修等核心環(huán)節(jié)帶來的范式性變革。在教師專業(yè)發(fā)展方面,南京市致遠初級中學王進老師生動展示了央館智能研修平臺如何助力新手教師實現從“經驗直覺”到“數據循證”的跨越。在作業(yè)管理與評價領域,南京外國語學校河西初級中學分享了“數智作業(yè)”的深度應用。在學科教學與融合上,智慧教育名師工作室初中地理學科領銜人彭云龍老師展示了地理信息技術與生成式人工智能深度融合的課堂新樣態(tài)。南師附中新城初中怡康街分校分享“AI+科研”模式,展示了如何借助知識圖譜、虛擬仿真等技術,開展初中數理跨學科融合教學,打破學科壁壘。
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活動特別邀請位于河西中央科創(chuàng)區(qū)的阿里云智能集團戰(zhàn)略發(fā)展部區(qū)域專家,帶來了一場聚焦科技前沿的微講座。作為全球領先的云計算與人工智能服務商,阿里云的深度參與,為建鄴區(qū)人工智能教育實踐注入了前沿視野與產業(yè)動能。
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建鄴區(qū)委教育工委委員、區(qū)教師發(fā)展中心校長葉旭山介紹,教育部2025年啟動實施國家教育數字化戰(zhàn)略行動2.0,將智能化作為戰(zhàn)略方向之一,深化推進人工智能在教育領域的全方位應用。南京建鄴區(qū)在數字賦能方面,搭建多元培育平臺,深化場景驅動與生態(tài)協同,實施“智教”“智學”“智研”“智管”教育數智化轉型四大提升工程,建成區(qū)智能教育數據中臺,研究開發(fā)一系列“數智化、場景化、集成化”為核心導向的教育智能體,未來將打造10大智慧教學創(chuàng)新應用場景,實現全學段、全場景覆蓋,建成人工智能教育實驗校20家,實現人工智能賦能教育治理智能化、學生學習個性化、教師教學精準化、教學評價科學化、學生人工智能素養(yǎng)普及化、教師數字素養(yǎng)專業(yè)化,打造國內領先、國際一流的數智化教育應用創(chuàng)新標桿區(qū)。
通訊員 謝偉 肖云莉 揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎 攝影 徐海兵
校對 陶善工