南湖二中校慶系列專訪⑨|校友謝俊杰：從升旗臺到職場，感恩母校賦予的成長底色
來源： 紫牛新聞
2025-12-15 18:14:00
今年正值南湖二中建校40周年，揚子晚報/紫牛新聞記者尋訪了多位校友，聽他們講述與母校的故事。其中，2018屆畢業(yè)生謝俊杰剛剛邁入職場，目前就職于南京國家電網(wǎng)三新供電服務公司。他的媽媽李倩也是南湖二中1997屆商旅三班校友，殷茵老師是他們共同的語文老師兼班主任。近日，謝俊杰重返校園接受訪談，分享了他在南湖二中度過的三年時光。
神圣的使命：在升旗儀式中學會責任與組織
謝俊杰在初中階段曾擔任學生會文體部部長。他印象最深的一項“雷打不動”的任務，是每周五中午訓練同學們擔任升旗手?！敖趟麄?nèi)绾谓壓脟?，配合國歌的旋律，讓國旗不緊不慢、緩緩升起?！闭劶斑@段經(jīng)歷，他的語氣依然充滿莊重，“這項工作非常神圣且光榮，它鍛煉了我組織活動的能力，提升了我的口才?！边@份最初的責任感與實踐鍛煉，成為他能力成長的起點。
奔跑的青春：在田徑隊里收獲自信與協(xié)作
除了學生工作，謝俊杰還是學校田徑隊的隊長。放學后的訓練時光雖然辛苦，卻讓他倍感快樂。長繩、雙搖、短跑、接力跑……日復一日的訓練和一次次打破紀錄的喜悅，凝聚成珍貴的青春記憶。更讓他驕傲的是，學校田徑隊曾在南京市比賽中榮獲男女團體接力第一名?！斑@段經(jīng)歷讓我在高中乃至大學階段，都對跑步充滿自信?！敝x俊杰說，田徑場上的拼搏與合作，鑄就了他勇于挑戰(zhàn)、相信團隊的品質(zhì)。
兩代人的選擇：在“小班”環(huán)境中感受關注與成長
謝俊杰與南湖二中的緣分還有家庭的延續(xù)——他的母親也曾就讀于此。在他看來，二中或許沒有所謂的“名校光環(huán)”，卻有其獨特的優(yōu)勢?！澳菚r候一個班20-30人，有點像‘小班式教育’。老師能兼顧到每一位同學，學習壓力和競爭壓力相對較小，這對初中階段的孩子非常重要?！彼麖娬{(diào)，初中是少年迷茫與困惑最多的時期，而南湖二中給了學生“足夠多的空間和老師的寬容”，讓他能慢慢解答內(nèi)心疑惑，平穩(wěn)度過青春期，為后續(xù)成長奠定了堅實的心理基礎。
師恩難忘：如慈母般教他做人
謝俊杰媽媽李倩的畢業(yè)照
當被問及印象深刻的老師時，謝俊杰動情地提到了班主任殷茵老師——一位也曾教過他母親的語文老師。在略帶叛逆的青春期，殷老師如慈母般及時將他“拉回來”，不僅關心學業(yè)，更教導他“如何做人、如何平衡生活”?！八谖业某砷L軌跡上是一個非常重要的角色。”謝俊杰感慨道。
母校印象：一棵守望成長的繁茂大樹
在訪談的最后，謝俊杰用了一個溫暖的比喻來形容母校：“我覺得南湖二中更像是一棵枝繁葉茂的大樹，它靜靜地佇立在那里，守望著每一個人，見證著一代又一代人的成長?！?/p>
值此母校40周年校慶之際，謝俊杰送上了真摯的祝福：“回到這里就像回家一樣，充滿熟悉與親切。祝愿母校越來越好！”
從訓練升旗手的細致認真，到田徑場上的揮灑汗水；從“小班”氛圍中的被看見、被引導，到恩師言傳身教下的心智啟迪——南湖二中賦予謝俊杰的，不僅僅是知識，更是一種沉穩(wěn)的內(nèi)心力量、一份篤定的自信和一份綿延的感恩。這或許正是無數(shù)二中學子從這里出發(fā)，走向更廣闊天地時所共同攜帶的精神行囊。
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揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎 攝影 張華瑋 吳偉龍
校對 盛媛媛