“抱團(tuán)”成長！南京德育名師工作室舉行培訓(xùn)會
來源： 紫牛新聞
2025-12-12 21:04:00
為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)南京市德育名師工作室建設(shè)，充分發(fā)揮工作室的引領(lǐng)輻射功能，推動德育名師集群成長，助力南京德育高質(zhì)量發(fā)展，12月12日，南京市德育名師工作室培訓(xùn)會在南京師范大學(xué)附屬小學(xué)仙鶴門分校舉行。
玄武區(qū)教育局副局長周波致辭。分享環(huán)節(jié)，第六批南京市德育名師工作室七位主持人趙敏、吳婕、楊靜平、沈磊、王莉、陸秋慧、康紅兵分別從項(xiàng)目內(nèi)涵、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目任務(wù)等方面交流匯報(bào)了項(xiàng)目規(guī)劃。七項(xiàng)規(guī)劃各具特色，均體現(xiàn)了“問題導(dǎo)向、項(xiàng)目引領(lǐng)、實(shí)證推進(jìn)”的德育研究新樣態(tài)。
南京市趙敏德育名師工作室展示的微班會“一道湯羹里的成長密碼”，生動呈現(xiàn)了“價(jià)值共生”理念的實(shí)踐。班會以學(xué)生制作養(yǎng)生羹為載體，貫穿學(xué)校、家庭、社區(qū)三場景，完整演繹了從技能學(xué)習(xí)到情感關(guān)懷再到公益擔(dān)當(dāng)?shù)挠随湕l。依托研學(xué)手冊與數(shù)字平臺，該案例成為家校社思政一體化可操作、可復(fù)制的鮮活范本。
南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院齊學(xué)紅教授對匯報(bào)展示進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評。她指出，南京市德育名師工作室基礎(chǔ)好，成果豐，可進(jìn)一步強(qiáng)化品牌意識，形成可推廣的示范性樣本和多元化成果形態(tài)。
最后，南京市教育局黨組副書記、市委教育工委專職副書記柴耘強(qiáng)調(diào)了德育工作的重要性，希望工作室胸懷國之大者、深耕立德之學(xué)、勇?lián)痉吨?zé)，引領(lǐng)全體成員在工作室這樣一種新時(shí)代教師成長的新樣態(tài)中，在真實(shí)的學(xué)校教育場景中，在共同研習(xí)和積極實(shí)踐中快速成長。
南京市教育科學(xué)研究所李亞娟博士主持了專題沙龍。她與秦淮區(qū)教師發(fā)展中心刁曉蓓、南師大附小仙鶴門分校趙敏、六合區(qū)教師發(fā)展中心曹敏、江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)夏光清、蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校沈磊五位嘉賓，圍繞“如何依托項(xiàng)目研究建好工作室隊(duì)伍”展開深入對話。以“項(xiàng)目研究”為引擎，聚焦“團(tuán)隊(duì)共進(jìn)—實(shí)踐創(chuàng)新—生態(tài)優(yōu)化”核心主線，共同探討如何將項(xiàng)目從附加任務(wù)躍升為工作室核心驅(qū)動力，設(shè)計(jì)出既貼近實(shí)際又富有理論深度且可持續(xù)生長的德育項(xiàng)目。在協(xié)同攻關(guān)中，同步為每位成員開辟個(gè)性化成長通道，并將成果轉(zhuǎn)化為制度、文化與優(yōu)質(zhì)資源，反哺工作室生態(tài)，構(gòu)建起“研究—實(shí)踐—共享—再研究”的良性循環(huán)，有力推動南京德育邁向高質(zhì)量、可持續(xù)的發(fā)展新高度。
江蘇省教育科學(xué)研究院德育與心理健康教育研究所教研員李屹作題為《德育名師工作室——教師專業(yè)化成長的腳手架》的專題講座。她從解讀德育名師工作的概念入手，深入剖析了工作室的功能定位、工作模式，以及教師在工作室引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)化成長的清晰路徑。
自2020年以來，南京市共滾動建設(shè)6批市德育名師工作室32個(gè)，形成覆蓋中小學(xué)、幼兒園各學(xué)段的德育骨干網(wǎng)絡(luò)。全市德育名師工作室將繼續(xù)發(fā)揮“孵化”功能，名師引領(lǐng)，集群發(fā)展，在德育課程開發(fā)、育人模式創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制等方面深化探索，為南京德育高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的專業(yè)力量。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者 王穎
校對 陶善工