在南京市蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校,有這樣一位少年,一塊普通的木頭,經(jīng)他之手能變成結(jié)構(gòu)精巧的魯班鎖;一堆常見的材料,在他手中可組裝出令人驚嘆的藝術(shù)品。他就是初三年級(jí)的姜坤,在傳統(tǒng)工藝與科技創(chuàng)新的道路上,用熱愛與堅(jiān)持書寫著屬于自己的成長故事。
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從木頭廢料到指尖創(chuàng)意
拿手絕活魯班鎖一小時(shí)就能做成
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姜坤與木工的緣分,始于小學(xué)時(shí)候的木工設(shè)圖案課。當(dāng)老師帶領(lǐng)同學(xué)們用小木條制作簡單手工,這份與木頭打交道的樂趣,在他心中埋下了興趣的種子。課堂上用不完的木料,在其他同學(xué)眼中或許是該丟棄的廢料,姜坤卻視若珍寶并帶回家,開啟了自己的創(chuàng)作之旅。
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姜坤告訴記者,最初,他從制作生活中的小物件入手,到后來能自己制作迷你手槍。這些木制手槍帶有可活動(dòng)的扳機(jī),甚至能通過皮筋實(shí)現(xiàn)“發(fā)射”功能。為了弄清楚復(fù)雜的構(gòu)造,他查閱資料,憑借著一股不服輸?shù)你@勁,不斷琢磨、反復(fù)嘗試,將一個(gè)個(gè)零散的木塊變成了精致的作品。隨著技藝逐漸嫻熟,他的創(chuàng)作范圍也不斷擴(kuò)大,實(shí)用的書立、收納盒、筆筒、小木屋、能航行的木船等相繼誕生?!懊客瓿梢患髌?,我都很有成就感,而這份成就感,又成為我繼續(xù)探索的動(dòng)力?!?br/>
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在眾多作品中,蘊(yùn)含復(fù)雜榫卯結(jié)構(gòu)、對(duì)尺寸精度要求極高的魯班鎖,是姜坤的拿手絕活。憑借著對(duì)木工技藝的熟練掌握,他僅需一個(gè)多小時(shí),就能完成一件結(jié)構(gòu)精巧、打磨光滑的魯班鎖。這份“指尖匠心”,不僅讓同學(xué)們嘖嘖稱奇,更讓他在建鄴區(qū)勞動(dòng)技能大賽中脫穎而出,憑借結(jié)構(gòu)精巧、外形美觀、功能實(shí)用的諸葛鎖作品斬獲一等獎(jiǎng)。
“木工能手”跨界玩科技
航模、水火箭樣樣行
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姜坤的探索之路,并非局限于木工領(lǐng)域。在2024年“南京市青少年航空模型教育競賽”中,他憑借扎實(shí)的動(dòng)手能力和對(duì)航空模型的深入研究,榮獲初級(jí)橡筋動(dòng)力飛機(jī)A2二等獎(jiǎng)。
他還利用課余時(shí)間,自主設(shè)計(jì)制作了“水火箭”。當(dāng)“水火箭”在校園里成功發(fā)射時(shí),引來全校師生圍觀。姜坤說:“木工教會(huì)我耐心,航模讓我懂得突破?!痹趧?dòng)手制作與參賽的過程中,他不僅鍛煉了實(shí)踐能力,更學(xué)會(huì)了面對(duì)問題不退縮,積極尋找解決辦法。
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姜坤說:“我覺得,傳統(tǒng)和創(chuàng)新,本來就是一對(duì)翅膀。動(dòng)手制作和種種參賽經(jīng)歷都讓我更堅(jiān)信,只要心中有熱愛、肯堅(jiān)持,就能不斷成長?!?br/>
興趣護(hù)航,幫助篩選工具
父母的支持助力少年逐夢(mèng)
姜坤在手工制作與科技探索方面的出色表現(xiàn),離不開家庭的支持與幫助。父母也看到了姜坤對(duì)手工制作的熱愛與專注——他會(huì)在完成作業(yè)后,利用課余時(shí)間沉浸在自己的創(chuàng)作世界里,房間里擺滿了他的作品和材料;他會(huì)主動(dòng)將制作的小木槍、小房子等作品送給同學(xué),分享自己的快樂。這份純粹的熱愛與專注,讓姜坤的爸爸媽媽形成了“學(xué)習(xí)優(yōu)先,興趣為輔”的教育共識(shí):“只要姜坤完成學(xué)習(xí)任務(wù),我們就會(huì)允許他發(fā)展興趣,并且在他購買工具時(shí),幫忙一起篩選,確保安全?!?/p>
姜坤說:“未來,我希望能一直與‘木頭伙伴’為伴,創(chuàng)作更多有意思的作品,將來能為國家的重大工程建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!”
通訊員 侯翰林
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?李晨
少年志編輯 周欣
視頻:吳偉龍
校對(duì) 陶善工