青春華章|我的青春地標(biāo)：在手工活動(dòng)室搭“橋”，青少年筆下的“青春地標(biāo)”見證成長(zhǎng)和熱愛！
來源： 紫牛新聞
2025-09-30 22:25:00
2025年國(guó)慶節(jié)來臨，由揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)、少年志融媒平臺(tái)發(fā)起的“我的青春地標(biāo)”青少年圖文征集活動(dòng)啟動(dòng)一周以來， 吸引了廣大青少年踴躍參與。一張張定格成長(zhǎng)瞬間的照片、一段段飽含真摯情感的文字，展現(xiàn)了發(fā)生在校園角落、城市街巷、紅色場(chǎng)館等地的青春故事，青少年描繪的青春地標(biāo)中，折射著青春與祖國(guó)同行的動(dòng)人光彩。 少年志編輯 賀東婷
撫摸城磚、走進(jìn)“鋼鐵時(shí)光隧道”
青春地標(biāo)藏著成長(zhǎng)感悟
在一周來的征稿中，“真實(shí)”與“細(xì)膩”成為最鮮明的標(biāo)簽。本次活動(dòng)中，青少年紛紛聚焦給自己留下深刻印象的地標(biāo)，用細(xì)節(jié)講述專屬自己的青春故事，在走訪地標(biāo)中，發(fā)出成長(zhǎng)的感悟。
南京市夫子廟小學(xué)四年級(jí)學(xué)生萬泓駿的“青春地標(biāo)”是中華門城堡。當(dāng)他撫摸著城磚凹凸不平的墻面，分外感慨：“中華門不只是一座古老的城堡，它像一位沉默的老師，教會(huì)我歷史的厚重，也讓我在分享中收獲成長(zhǎng)”。
投稿人：周鈺涵
南京市鼓樓區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生周鈺涵則鐘情南京古生物博物館，多次在恐龍骨架、海百合化石前駐足，“它讓我驚嘆于生命的奇妙、大自然的神奇，也讓我更加感嘆生命演化的不易，更加珍惜生命、愛護(hù)環(huán)境”，化石墻成了見證成長(zhǎng)的打卡點(diǎn)。
投稿人：曹瑞澤
南京市力學(xué)小學(xué)海德北岸分校四年級(jí)學(xué)生曹瑞澤分享的地標(biāo)是南京鋼鐵博物館。他被黑亮的高爐模型吸引，在“鋼鐵時(shí)光隧道”見證從“揮汗如雨”到“智能高效”的變遷，還在體驗(yàn)VR煉鋼后立志：“一塊普通的鐵，經(jīng)過千錘百煉能變成這么多有用的東西。我也要像鋼鐵一樣，好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。南京市洪武北路小學(xué)李沐宸則走進(jìn)消防大隊(duì)，將其作為實(shí)踐地標(biāo)，在學(xué)習(xí)消防知識(shí)后牢記 “安全無小事，謹(jǐn)記在心”，用現(xiàn)代安全理念武裝自己。
淮安市深圳路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生王芷瑜投稿中寫到的難忘地標(biāo)，是暑假時(shí)去尋訪的紅軍飛奪瀘定橋紀(jì)念館。她在鎖鏈造型的紀(jì)念碑前駐足，看著奪橋勇士的姓名，最終感慨：“通過這次瀘定之旅，我感悟了革命先輩為了國(guó)家富強(qiáng)前赴后繼的精神，更加珍惜當(dāng)今的生活?！?/p>
難忘搭出一座“橋”的手工活動(dòng)室
在實(shí)踐傳承中書寫青春熱愛
還有很多同學(xué)，把奮斗的操場(chǎng)、探索的實(shí)驗(yàn)室、宣傳家鄉(xiāng)文化的文旅景點(diǎn)等，視作自己的青春地標(biāo)，因?yàn)檫@些“地標(biāo)”，留下了他們的汗水，見證了他們?cè)趯?shí)踐和傳承中的熱愛。
投稿人：張宸睿
在眾多投稿中，一座“橋”的出現(xiàn)讓記者眼前一亮。在學(xué)校手工活動(dòng)室里，南京市雨花外國(guó)語小學(xué)六年級(jí)學(xué)生張宸睿作為“金陵橋韻”項(xiàng)目組長(zhǎng)，與組員用木棍、膠水一次次嘗試搭建橋梁模型，從設(shè)計(jì)圖紙到實(shí)際操作，大家分工協(xié)作，有過意見分歧，也有成功時(shí)的歡呼。“活動(dòng)室里的討論聲、工具碰撞聲，見證著我們對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐的熱情，也承載著團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴記憶……”分工協(xié)作中的分歧與歡呼，都成了張宸睿對(duì)青春地標(biāo)的記憶。記者了解到，“金陵橋韻”項(xiàng)目組設(shè)計(jì)的這座橋，還在學(xué)校2025年春季學(xué)期項(xiàng)目化課程周榮獲“橋梁承重二等獎(jiǎng)”，他還DIY過未來感十足的帽子和“昆蟲旅館”，前者也獲得了校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
丹陽市運(yùn)河初級(jí)中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生施唐憶作為鎮(zhèn)江市“新時(shí)代好少年”，深耕家鄉(xiāng)文化傳播，她多次尋訪鎮(zhèn)江丹陽萬善塔——這座“古運(yùn)河畔第一塔”是她心中的重要地標(biāo)?！爱?dāng)我參與錄制的宣講視頻在各大平臺(tái)展播時(shí)，我真為自己的家鄉(xiāng)自豪！”今年“十一”假期，她還計(jì)劃打卡丹陽的季子廟、大灣水庫(kù)等景點(diǎn)，“鎮(zhèn)江是一座著名的山水文化名城，長(zhǎng)江和京杭大運(yùn)河穿城而過，我想去感受家鄉(xiāng)文旅融合建設(shè)的新變化，讓假期更充實(shí)有意義”。
投稿人：童博
南京市石鼓路小學(xué)四年級(jí)的一對(duì)龍鳳胎童博、童瑤的青春地標(biāo)各具特色。童博每月打卡南京市博物館，對(duì)元?青花蕭何月下追韓信圖梅瓶情有獨(dú)鐘：“它像一把鑰匙，打開通往歷史的大門，讓我感受傳統(tǒng)文化的魅力”。3歲起便常去博物館的他，還對(duì)欞星門石臺(tái)階滑梯格外印象深刻，“那個(gè)滑梯承載了幾代人的童年記憶，石面上被無數(shù)人磨出了深深的凹痕。作為從小在博物館邊長(zhǎng)大的孩子，每次看到這個(gè)‘老物件’，都讓我為家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)感到自豪。”
投稿人：童瑤
童瑤分享的地標(biāo)則是學(xué)校操場(chǎng)，從一年級(jí)連操場(chǎng)兩圈都跑不下來，到校運(yùn)會(huì)拿下全年級(jí)女生組第二名的好成績(jī)，再到成為運(yùn)動(dòng)會(huì)主持人，操場(chǎng)見證了她從想要放棄到加入學(xué)校田徑社團(tuán)、愛上跑步的蛻變，這里記錄了她積極鍛煉、全面發(fā)展的努力，每一步成長(zhǎng)都看得見。
你的青春地標(biāo)是什么？
活動(dòng)火熱征集中，國(guó)慶長(zhǎng)假快來參與
目前，“我的青春地標(biāo)”青少年圖文征集活動(dòng)仍在火熱征稿中，更多精彩的青春故事還在持續(xù)涌現(xiàn)。你的青春地標(biāo)是什么？10月15日前，廣大青少年均可掃描文中二維碼進(jìn)入少年志APP活動(dòng)專區(qū)，用“地標(biāo)圖片+文字故事”的方式，分享自己的青春地標(biāo)故事，說說這些地標(biāo)為何承載了你的青春，說說你和地標(biāo)之間的研學(xué)、實(shí)踐記憶，也可以記錄一下在這個(gè)長(zhǎng)假出行、尋訪中讓你印象深刻的地標(biāo)。
掃碼參與
快來參與吧，分享地標(biāo)里的青春奮斗故事，讓每一段講述都成為青少年與祖國(guó)同頻共振的青春贊歌！
為鼓勵(lì)廣大青少年、大中小學(xué)生參與，活動(dòng)過程中將遴選部分優(yōu)秀的作品制作成九宮格海報(bào)、短視頻等融媒產(chǎn)品進(jìn)行展示和推廣。青少年通過少年志融媒平臺(tái)參與活動(dòng)并通過審核，可獲得活動(dòng)電子參與證書。
我們期待你的精彩青春地標(biāo)故事，快來書寫描繪你的青春奮斗足跡，把青春華章寫在祖國(guó)大地上！