在南京市致遠初級中學,有這樣一群熱愛無人機操控的少年,他們在課堂內外鉆研編程與操控技術,在國家級賽事中屢創(chuàng)佳績。今年暑假,在第九屆全國青少年無人機蜂群舞蹈編程比賽中,致遠初中初二年級的鄭子皓,憑借作品《帶我去很遠地方》閃耀全國賽場,一舉斬獲初中組全國一等獎。
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為無人機“編舞”
“舞步”里彰顯青少年理想擔當
“我們的作品從一個圓形動作展開,八架無人機圍繞中心的一架飛機飛行,做波浪運動。”談及獲獎作品《帶我去很遠地方》,鄭子皓解讀其中的寓意,“這個動作,象征著青少年心向理想,心存希望。”而作品中另一個令人印象深刻的設計,更藏著他的用心——無人機先匯聚成一橫排,隨后由一架飛機帶頭飛出,牽引著后方的無人機不斷上升,“這代表著青少年要敢于爭先、勇于擔當,在成長路上敢闖敢拼?!?/p>
為了讓無人機的“舞蹈”精準傳遞情感、貼合音樂節(jié)奏,鄭子皓在課余時間常常抱著控制器反復琢磨:如何調整飛行軌跡,才能讓動作更流暢自然?怎樣設計舞蹈銜接,才能更好地呼應音樂情緒?有時為了一個精準的轉彎角度,他會不厭其煩地模擬飛行參數,直到達到滿意效果。“這份鉆勁,不只是因為我喜歡無人機,更是我對做好一件事的堅持?!编嵶羽┱f。
肯吃苦、愛探索、很嚴謹
他是團隊里可靠的“技術核心”
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鄭子皓告訴記者,他與無人機的緣分,要從小學時的社團課說起。當時,老師創(chuàng)意編排的無人機群在空中飛舞,像一群靈動的蝴蝶翩躚起伏,科技與藝術碰撞出的獨特美感,在他心里扎下了根?!皬哪菚r候起,‘讓無人機跳出更美的舞’,就成了我心里的小目標?!?/p>
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這個小目標,成了鄭子皓不斷前進的動力。進入南京市致遠初級中學后,學校的無人機社團為他提供了更廣闊的平臺。“鄭子皓的熱情和專注特別突出!他訓練特別刻苦,為了追求更好的效果,經常利用休息時間主動加練。”致遠初中信息組老師汪洋介紹,在“蜂群舞蹈編程”項目中,鄭子皓總能沉下心來調試程序、解決難題,是團隊里可靠的“技術核心”。
在其他課堂上,鄭子皓同樣表現亮眼。汪洋老師介紹,鄭子皓上課時思維活躍,基礎知識扎實,更難得的是,他能把課堂上學到的知識靈活運用到其他場景中,展現出優(yōu)秀的知識遷移能力和實踐能力?!班嵶羽┘婢咛剿骶衽c嚴謹態(tài)度,只要保持這份對科技的熱愛,未來在科技領域一定能有更大的發(fā)展?!蓖粞罄蠋煶錆M期待地說。
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夢想助力“中國智造”
探索無人機在更多領域的可能
談及未來,鄭子皓的眼中閃爍著光芒:“未來,我想繼續(xù)和這些‘無人機精靈’一起成長:把編程代碼打磨得更細致,讓無人機的動作更靈動;探索無人機在更多領域的可能,讓這份新興科技能為社會服務?!?/p>
而更遠的夢想,早已在他心中萌芽——長大后投身中國無人機的設計與制造領域,為國家無人機事業(yè)貢獻自己的力量。“操控無人機需要一步一步調整軌跡,實現夢想也需要一步一步踏實前行”鄭子皓說,無人機教會了他為熱愛全力以赴,更會一直陪伴他逐夢前行。
通訊員 侯翰林 揚子晚報/紫牛新聞記者 李晨
少年志編輯 周欣
視頻 薛超
校對 胡妍璐