省級心育行動進校園！南京建鄴區(qū)這所學(xué)校學(xué)生跟“成長樹洞”一起開學(xué)啦
來源： 紫牛新聞
2025-09-01 19:52:00
“哇！是真的‘樹洞’！”9月1日一早，當實體“成長樹洞”信箱在開學(xué)典禮中亮相，南京市蓮花實驗學(xué)校全體學(xué)生沸騰了。一場沒有“校長致辭”的開學(xué)典禮是怎樣的？當天，南京市蓮花實驗學(xué)校（初中部）黨支部書記、校長沈磊沒有準備傳統(tǒng)致辭，而是從“成長樹洞”信箱中隨機抽取兩張匿名“心聲卡片”，以更貼近學(xué)生的“校長請回答”的形式，傾聽學(xué)生的煩惱，回應(yīng)學(xué)生的困惑，與大家一同開啟新學(xué)年。
據(jù)悉，“成長樹洞”漂流計劃是由江蘇省精神文明建設(shè)辦公室、新華報業(yè)傳媒集團主辦，以少年志融媒平臺為活動平臺的2025“潤心成長”江蘇青少年心理健康教育融媒行動特別策劃之一。作為“漂流計劃”的第二站學(xué)校，蓮花實驗學(xué)校生源多元、家庭差異較大，有超過50%的外來務(wù)工人員子女，很多家長忙于工作，對孩子的成長規(guī)律和教育方法并不十分了解。此次活動讓“潤心行動”走進蓮花實驗校園，融入學(xué)生日常生活，還將邀請“成長導(dǎo)師團”對學(xué)生的高頻問題給予溫情解答，為學(xué)校心理健康教育提供有益補充。
記者在現(xiàn)場看到，學(xué)生們將寫著成長煩惱的匿名“心事卡片”投遞進成長樹洞，隨后，沈磊從中隨機抽取卡片現(xiàn)場解答。“新學(xué)期我想加油，但是怎么做好身體鍛煉和學(xué)習的平衡呢？”“我希望學(xué)校有豐富的活動，新學(xué)期我想去看一場演唱會，能不能幫我實現(xiàn)？”……同學(xué)們的一個個匿名提問透露著最真實的煩惱和訴求。面對九年級學(xué)生的時間管理難題，沈磊結(jié)合自身成長經(jīng)歷分享了實用方法：“時間管理不是壓榨自己，而是找到節(jié)奏、分配精力?！倍鴮τ诎四昙墝W(xué)生“是否要為了合群而去背后議論他人”的人際交往困擾，沈磊肯定了學(xué)生的敏感與善良的珍貴：“在意他人感受，本身就是難得的品質(zhì)。”
校長的貼心回應(yīng)，讓學(xué)生倍感溫暖。初一新生夏天一說：“校長傾聽我們的心聲，還一一解答困惑，這種方式特別好，讓我對初中生活更有信心了?！背跞龑W(xué)生董潔說：“今年校長致辭特別不一樣，他站在學(xué)生角度看待開學(xué)焦慮問題，還給了具體建議，更像朋友。他說‘成長的意義，不在于沒有煩惱，而在于帶著煩惱依然向前’，這句話我印象特別深，也讓我更敢面對自己的煩惱了。”初三學(xué)生狄宇豪也表示，比起自己寫2000字“小作文”發(fā)泄情緒，“樹洞”多了回信的環(huán)節(jié)，感覺自己被重視、被理解。
活動中，學(xué)校副書記劉杰為上學(xué)期在建鄴區(qū)關(guān)工委“老少同臺”演講比賽活動中表現(xiàn)優(yōu)異的師生頒獎。各班學(xué)生代表領(lǐng)取班級“心愿盒”，精致的空盒等待著裝滿同學(xué)們在接下來的班會課上，共同書寫的“心聲卡片”。
值得一提的是，未來一個月，“成長樹洞”將繼續(xù)以線上線下聯(lián)動的方式傾聽蓮花實驗學(xué)校學(xué)生的煩惱，為其答疑解惑。過程中，少年志融媒平臺將精選問答內(nèi)容，制作“樹洞回信·學(xué)校專場Q&A”長圖，通過揚子晚報、紫牛新聞APP、少年志APP等全媒體平臺傳播，讓更多學(xué)生獲取成長指引。
通訊員 張午晴
揚子晚報/紫牛新聞記者 賀東婷
攝影/視頻 羅皞
校對 盛媛媛