8月21日,參加完由中央精神文明建設(shè)辦公室、教育部等五部委在浙江寧波聯(lián)合舉辦的2025年全國“新時代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布儀式,揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校的茉莉花盲童管樂團(tuán)回程了。在寧波站候場大廳,曾德炬同學(xué)用公共鋼琴奏響《我和我的祖國》,老師華桂明將這溫情的一幕用手機(jī)記錄下來。這支由小學(xué)五年級至高二年級的31名視障孩子組成的管樂團(tuán),像茉莉花一樣保持著純潔和質(zhì)樸的品質(zhì),用自己的方式為世界帶來芬芳。
![]()
從“看不見”到“被看見”
這群特殊孩子用耳識譜、用肌肉記憶合拍
近日,在2025年全國“新時代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布儀式上,這群 “用耳朵聆聽樂譜,用心靈感受節(jié)奏”的孩子,傾情獻(xiàn)演《茉莉花》,用清澈樂聲詮釋“看不見的芬芳”,讓無數(shù)人熱淚盈眶。
你是否嘗試過閉著眼睛去學(xué)習(xí)一門樂器?對普通孩子來說,識譜、看指揮是學(xué)音樂的基礎(chǔ);但對茉莉花盲童管樂團(tuán)的孩子而言,這些都是“奢侈品”。孩子們大部分來自經(jīng)濟(jì)收入微薄的家庭,有的家庭甚至父輩和祖輩都是盲人,大部分孩子都是音樂零基礎(chǔ)。從毫無音樂基礎(chǔ)到融通樂理知識,從個人獨(dú)自完成樂譜,再到每個聲部、每樣樂器的完美融合,離不開日復(fù)一日地堅持與磨練,每個孩子每天要利用課余時間練習(xí)3個多小時?!坝袝r候一首曲子要學(xué)一個多月。”江蘇揚(yáng)州特殊教育學(xué)校茉莉花盲童管樂團(tuán)指導(dǎo)老師華桂明表示,過程很簡單,但他知道,這些失去光明的孩子更需要音樂。
因視力障礙,他們無法像常人那樣對照樂譜練習(xí),更難通過眼神捕捉指揮的節(jié)奏——他們看不見老師示范,就用手去觸摸老師的嘴巴、喉嚨,記住這種感覺,再反復(fù)練習(xí),變成肌肉記憶。吹小號最難的是高音區(qū)的長音,小號手陳奧初學(xué)時把嘴唇練得腫脹,經(jīng)過多年不間斷地練習(xí),現(xiàn)已成為樂團(tuán)團(tuán)長??床灰娭笓],怎么合奏曲子?只能靠記。他們似乎是一支沒有指揮的樂團(tuán),但又是一支人人都是指揮的樂團(tuán)。
從“追逐光”到“成為光”
一路走來,他們并不孤單
![]()
在追求光明的道路上,茉莉花盲童管樂團(tuán)的孩子從來不是孤獨(dú)的夢想家。在政府和社會各界支持下,在學(xué)校和老師幫助指導(dǎo)下,他們在管樂團(tuán)學(xué)習(xí)成長,努力成為對社會有用的人。樂團(tuán)的薩克斯手朱文廣,懷揣著對音樂的熱愛慕名轉(zhuǎn)學(xué)來到揚(yáng)州特殊教育學(xué)校,找到了新的人生方向?,F(xiàn)在他是樂團(tuán)副團(tuán)長,和團(tuán)員們在省市舞臺奏響樂章,他說:“加入了樂隊,有了更多的快樂和夢想。”大號手陳彥達(dá)通過音樂看到了更為精彩的世界,現(xiàn)在不但是優(yōu)秀的樂手,更是很多展演活動的優(yōu)秀主持人。他說:“我想要做一個對社會有貢獻(xiàn)的人,盡我所能回饋社會?!睒穲F(tuán)里跟他們一樣擁有夢想的孩子不是少數(shù),雖然看不到光,但是他們在音樂里可以觸摸到希望之光,演奏出理想之光。
如今,他們已能熟練合奏十幾種樂器,先后斬獲“中華杯”全國管樂展演最高獎、江蘇省藝術(shù)展演一等獎,2025年再獲全國中小學(xué)生藝術(shù)展演二等獎。殘疾從來阻擋不了這群孩子追尋夢想的腳步,他們充滿了力量,他們暢想未來,樂器修理師、盲人旅行家、盲人美食家、音樂老師……都是他們的夢想?!皹穲F(tuán)的一部分孩子馬上進(jìn)入高三,為考入大學(xué)學(xué)習(xí)音樂專業(yè)做準(zhǔn)備,我希望他們能不負(fù)這份榮譽(yù),繼續(xù)追逐自己的夢想?!比A桂明老師告訴記者,新學(xué)期,樂團(tuán)計劃帶領(lǐng)零基礎(chǔ)新生為“國際殘疾人日”準(zhǔn)備一場音樂會,一切正在積極籌備當(dāng)中。
揚(yáng)子晚報/紫牛新聞記者 賀東婷
攝影:羅皞 部分照片由省文明辦提供
校對 盛媛媛