急救知識(shí)成“第一課”！南京一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一新生軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-08-10 20:14:00
8月10日，南京一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025級(jí)高一新生軍訓(xùn)正式開(kāi)營(yíng)。本次軍訓(xùn)首日課程別開(kāi)生面——學(xué)校聯(lián)合南京市雨花臺(tái)區(qū)紅十字會(huì)為全體參訓(xùn)學(xué)生開(kāi)展急救知識(shí)技能培訓(xùn)，將生命教育融入國(guó)防教育，為學(xué)生筑牢安全成長(zhǎng)防線。
軍訓(xùn)“三堂課”：意志、紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)的青春必修
“同學(xué)們，‘國(guó)雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危?！娪?xùn)，是國(guó)防教育的重要組成部分，是建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)的基礎(chǔ)性工程，也是在青年群體中筑牢精神長(zhǎng)城的重要手段。”教官代表，國(guó)防科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院閆圣翼在致辭中說(shuō)，“在未來(lái)為期7天的訓(xùn)練中，我希望大家在軍訓(xùn)中培養(yǎng)崇高堅(jiān)定的理想信念、高昂旺盛的戰(zhàn)斗精神、令行禁止的嚴(yán)明紀(jì)律和養(yǎng)永不拋棄的團(tuán)結(jié)意識(shí)。7天的軍訓(xùn)只是一瞬，但在軍訓(xùn)中所養(yǎng)成的團(tuán)結(jié)奮斗、堅(jiān)忍不拔、勇于超越、自信陽(yáng)光的品質(zhì)卻會(huì)伴隨大家的一生?！?/p>
高中部副校長(zhǎng)兼高一年級(jí)主任韓小軍在致辭中對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：作為軍訓(xùn)學(xué)員，同學(xué)們要做到尊重教官，服從命令，令行禁止。希望大家發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累”的精神，勇于挑戰(zhàn)自己的極限，不斷突破自己的舒適區(qū)。在軍訓(xùn)中，身體不適要及時(shí)報(bào)告，合理作息，保持狀態(tài)，互幫互助，共同進(jìn)步。
高一（6）班的新生代表王梓在發(fā)言中說(shuō)：“高中這場(chǎng)故事的第一章，叫做軍訓(xùn)?；蛟S有人和我一樣，昨晚悄悄查了軍訓(xùn)攻略，既擔(dān)心烈日下的站軍姿，又期待和同學(xué)們一起喊出整齊的口號(hào)。但當(dāng)看到教官們挺拔的身影，我突然明白：軍訓(xùn)從不是簡(jiǎn)單的‘吃苦’，它是讓我們學(xué)會(huì)在汗流浹背時(shí)咬牙堅(jiān)持的意志課，是讓我們懂得‘令行禁止’的紀(jì)律課，是讓我們?cè)邶R步走中體會(huì)‘步調(diào)一致’的團(tuán)隊(duì)課。就像鐘表的齒輪，只有每個(gè)零件都找準(zhǔn)位置，才能精準(zhǔn)運(yùn)轉(zhuǎn)——這就是軍訓(xùn)要教給我們的道理?！?/p>
理論+實(shí)操：解鎖“救命技能”
在雨花臺(tái)紅十字會(huì)志愿者講師周旺和搭檔丁薇薇和金秀的指導(dǎo)下，學(xué)生們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇（CPR）、自動(dòng)體外除顫器（AED）使用、氣道異物梗阻急救（海姆立克法）等核心內(nèi)容。
周旺講師通過(guò)真實(shí)案例強(qiáng)調(diào)“黃金4分鐘”的重要性，并利用人體模型進(jìn)行分步演示。“按壓深度5-6厘米，中國(guó)第二代居民身份證的寬度是5.4厘米，頻率每分鐘100-120次，也就是說(shuō)一秒鐘2次……”周老師一邊解說(shuō)一邊示范，他幽默生動(dòng)的演講風(fēng)格給同學(xué)們留下深刻印象。在自動(dòng)體外除顫器（AED）使用示范中，周老師簡(jiǎn)要概括了使用要點(diǎn)：“打開(kāi)它，聽(tīng)它說(shuō)，照它做”。周老師提醒，使用過(guò)程中，一定要大聲提醒大家往后退，觀察確認(rèn)周邊沒(méi)人之后，再按下“放電按鈕”，否則可能會(huì)導(dǎo)致周邊的人被電倒。
周老師提醒同學(xué)們：“當(dāng)你確認(rèn)有人昏迷且失去意識(shí)、停止呼吸之后，千萬(wàn)不要單打獨(dú)斗，可以尋求幫助形成救助團(tuán)隊(duì)。大家分工協(xié)作，有人負(fù)責(zé)撥打120，有人負(fù)責(zé)去最近的地方拿自動(dòng)體外除顫器，在120來(lái)之前的時(shí)間內(nèi)，你可以對(duì)他進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救?！?/p>
現(xiàn)場(chǎng)，周老師還隨機(jī)抽取了每個(gè)連的同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行實(shí)操展示。一位同學(xué)表示：“看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，需要反復(fù)練習(xí)才能規(guī)范，這真是每個(gè)人都該掌握的技能。”
南京一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)黃侃表示：“將急救知識(shí)納入高中‘必修課’，是我校培養(yǎng)學(xué)生生存能力的重要舉措。今年暑假軍訓(xùn)期間，學(xué)校特邀雨花臺(tái)區(qū)紅十字會(huì)專家開(kāi)設(shè)專題講座，系統(tǒng)講授氣道異物梗阻、心肺復(fù)蘇與自動(dòng)體外除顫器（AED）的識(shí)別與使用，并帶領(lǐng)學(xué)生逐項(xiàng)完成規(guī)范操作。通過(guò)學(xué)與練結(jié)合，切實(shí)提升學(xué)生在突發(fā)事件中的自救互救能力，讓這門(mén)‘生命必修課’真正轉(zhuǎn)化為守護(hù)自己與他人的基本技能。這不僅是一堂必不可少的‘生命教育課’，更是培養(yǎng)學(xué)生生存技能、守護(hù)生命安全的重要教育實(shí)踐?！?/p>
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎 攝影 薛超
校對(duì) 陶善工