獨(dú)一無(wú)二的相冊(cè)見證愛的“雙向奔赴”！90后小學(xué)教師用六年時(shí)間為35位學(xué)生定制專屬畢業(yè)禮
來源： 紫牛新聞
2025-06-19 11:00:00
2025年畢業(yè)季，南師附中新城小學(xué)六（11）班的每一位學(xué)生都收到了一份特殊的畢業(yè)禮物——一本為自己量身定制的新城記憶成長(zhǎng)相冊(cè)，這是他們的數(shù)學(xué)老師郭妍捷用六年時(shí)間籌備的畢業(yè)驚喜。
從一年級(jí)到六年級(jí)，郭妍捷老師為班級(jí)里的每個(gè)孩子都拍攝了照片，記錄他們的成長(zhǎng)瞬間。畢業(yè)季，她自費(fèi)為35名學(xué)生（含一名四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生）制作了一本專屬他們的相冊(cè)。這位被孩子們親切稱為“白雪公主”的90后數(shù)學(xué)老師，用上千張照片、六件精心準(zhǔn)備的禮物和無(wú)數(shù)個(gè)深夜伏案的背影，為這些孩子構(gòu)筑起一座跨越童年的記憶橋梁。
用鏡頭記錄六年成長(zhǎng)
每一張照片都是愛的見證
2019年秋，剛休完產(chǎn)假的郭妍捷老師進(jìn)入一年級(jí)教學(xué)，此刻的她并未想到這會(huì)成為她教師生涯中第一個(gè)完整帶完六年的班級(jí)。起初，她只是習(xí)慣性地用手機(jī)記錄孩子們的校園生活——課間打鬧的瞬間、運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏的身影、春游時(shí)沾滿醬汁的笑臉。漸漸地，她在班級(jí)QQ相冊(cè)里積累了上千張照片。
“當(dāng)時(shí)拍攝的時(shí)候沒想太多，只是覺得留存這些照片，日后回顧起來會(huì)很有意思。”郭妍捷老師回憶道。但隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，她逐漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的孩子有著與眾不同的細(xì)膩與敏感，有孩子在成長(zhǎng)禮彩排時(shí)偷偷抹眼淚，有學(xué)生因?yàn)橐淮慰荚囀Ю藜t雙眼，還有小朋友會(huì)在她咳嗽時(shí)悄悄放一盒潤(rùn)喉糖在講臺(tái)上?！霸诔ο嗵幹?，我們的感情越來越深厚，我希望能讓他們真切地感受到我的這份愛，想給他們足夠的安全感。”郭妍捷老師的聲音輕柔卻堅(jiān)定，“等他們長(zhǎng)大后遇到挫折時(shí)，能想起曾經(jīng)有人這樣全心全意地愛過他們，這六年來積累的美好回憶與溫暖，或許能成為治愈他們心靈的一劑良藥，給予他們繼續(xù)前行的力量?！边@個(gè)念頭，成為她堅(jiān)持六年記錄的動(dòng)力。
35份定制禮物的誕生之路
淚水與歡笑交織的愛意
據(jù)了解，這次制作相冊(cè)和畢業(yè)禮物的工作量非常大，郭妍捷花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，從QQ下載照片、在網(wǎng)上選擇商家、提交訂單并上傳、上千張照片逐個(gè)調(diào)整……當(dāng)她拿到所有物品，又開始將所有禮物從菜鳥驛站搬回家，并在奶茶券和定制卡片背后手寫祝福，分裝進(jìn)禮品袋里，所有的禮物從家運(yùn)送到學(xué)校，從學(xué)校車庫(kù)運(yùn)送到教室，每一件都親力親為。除了相冊(cè)，郭妍捷還為孩子們準(zhǔn)備了其他五件特別的禮物，裝在“超級(jí)愛你”的禮品袋里，連同滿滿愛意一起送給了他們。
最特別的是一張“永久有效”的奶茶券，券面印有他們的照片，還有郭妍捷的卡通形象——“白雪公主”。券上不僅手寫了每個(gè)孩子的名字，還鄭重承諾：“隨時(shí)歡迎來我家”“需要時(shí)我永遠(yuǎn)在你身邊”。向日葵擺臺(tái)寓意著“沉默的愛”，手寫卡片根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)寫下專屬寄語(yǔ)。而那本厚厚的相冊(cè)，則承載著六年來最珍貴的回憶?！拔蚁Ｍ@些禮物能讓他們知道，永遠(yuǎn)有人深愛著他們?！惫菡f，這份愛的力量或許能在未來某個(gè)艱難時(shí)刻，給予孩子們前行的勇氣。
6月13日，六（11）班34個(gè)孩子們?cè)谛鲁切W(xué)的最后一個(gè)周五，他們像往常一樣等待著放學(xué)。當(dāng)郭妍捷拿出印著“超級(jí)愛你”的禮物袋時(shí)，教室瞬間沸騰了?！八麄兺耆珱]想到會(huì)收到這樣的禮物，不僅翻看自己的相冊(cè)，還互相傳閱相冊(cè)時(shí)，每個(gè)人的表情都是驚喜的，感動(dòng)的?！惫菡f。家長(zhǎng)們同樣被這份心意深深打動(dòng)，在班級(jí)群里曬出自家的相冊(cè)，并表示“看哭了”！
放學(xué)后，空蕩蕩的教室里，郭妍捷獨(dú)自撫過每張課桌，輕聲喚著孩子們的名字。當(dāng)手指觸到某個(gè)刻著涂鴉的桌面時(shí)，她突然崩潰大哭。郭妍捷說，如果重來一次，她會(huì)拍更多照片，給更多的擁抱，更不吝嗇對(duì)孩子們表達(dá)愛意。“教育最美好的地方在于，你付出的愛永遠(yuǎn)不會(huì)白費(fèi)。即使他們長(zhǎng)大后忘記了具體知識(shí)，但被愛的感覺會(huì)永遠(yuǎn)留在心里?！?/p>
師生之間的雙向奔赴
在愛的浸潤(rùn)中共同成長(zhǎng)
在郭妍捷的教育哲學(xué)里，愛是一切行動(dòng)的答案。課間十分鐘，她是教室里的“移動(dòng)哨兵”——和女生編手鏈，陪男生玩游戲，用手機(jī)追拍躲鏡頭的小孩?！凹∧w接觸最能傳遞愛?！彼χf自己有個(gè)“小習(xí)慣”：總?cè)滩蛔∧竽蠛⒆拥哪?、摸摸他們的頭?！拔覜]有刻意去想該怎么教育他們，愛是一種本能?！彼f，正是這種毫無(wú)距離感的相處方式，讓孩子們真正向她敞開心扉。
郭妍捷告訴記者，自己工作中的幸福感主要來自學(xué)生和家長(zhǎng)以及新城小學(xué)充滿暖意的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！昂臀掖畎嗟陌嘀魅侮愑聒P老師，和我一樣特別喜歡孩子，我們倆經(jīng)常給班里的孩子們買吃的，也經(jīng)常和孩子們一起聊天。孩子們也讓我們變得更加溫柔、包容，學(xué)會(huì)了如何真正去愛一個(gè)人?！惫萏寡?，正是這群孩子讓她成為了更好的自己?，F(xiàn)在，她更能理解孩子們的“非原則性錯(cuò)誤”——忘記帶作業(yè)、偶爾遲到、與同學(xué)的小摩擦……“這些都是成長(zhǎng)的一部分，不需要過分苛責(zé)?！比缃?，郭妍捷的微博里依然記錄著她與孩子們的故事：幫忙捏肩膀的女生、主動(dòng)分擔(dān)工作的小班長(zhǎng)、寫詩(shī)送給她的小男孩……這些看似平凡的日常片段構(gòu)成了這位小學(xué)教師教育生涯中最珍貴的寶藏。“我準(zhǔn)備了35份相冊(cè)，還有一份給四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到深圳的孩子，我們已經(jīng)約好，7月份他回來時(shí)到我這里來拿屬于他的紀(jì)念冊(cè)?！?郭妍捷告訴記者，即使轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)生還是會(huì)和家人一樣和她保持聯(lián)絡(luò)。
“愛是本能，無(wú)需理由?！蹦蠋煾街行鲁切W(xué)這位90后教師用六年時(shí)光證明：比知識(shí)更重要的，是讓孩子記住被愛的感覺。而這35本相冊(cè)，正是這份愛最溫暖的見證。
少年志編輯 王蕾
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王雪瑞
圖片由受訪者提供