科技賦能“一老一小”，中勝社區(qū)親子科技科普閱讀活動(dòng)溫情啟幕
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-12-04 17:45:00
近日，中勝社區(qū)“親子科技科普閱讀活動(dòng)”正式啟動(dòng)，以“線下服務(wù)站+線上興趣社群”的創(chuàng)新模式，為社區(qū)親子家庭中的老人與孩子量身打造科技科普盛宴，用知識(shí)與陪伴書(shū)寫(xiě)社區(qū)和諧新篇，助力老年友好型社區(qū)品牌建設(shè)。
博物館背后的科學(xué)-南京消防博物館
本次活動(dòng)聚焦“一老一小”差異化需求，構(gòu)建了特色鮮明的雙向科普服務(wù)體系。針對(duì)社區(qū)老年人，開(kāi)設(shè)零基礎(chǔ)AI實(shí)用課、智享生活手機(jī)課、拍短劇課三大核心課程，總計(jì)24課時(shí)的系統(tǒng)教學(xué)覆蓋智能工具應(yīng)用、數(shù)字技能提升等多個(gè)維度。
AI實(shí)用課上，張阿姨對(duì)著屏幕興奮地說(shuō)：“原來(lái)AI還能幫我規(guī)劃去桂林的旅游路線，連景點(diǎn)開(kāi)放時(shí)間和公交換乘都寫(xiě)得清清楚楚，太方便了！”智享生活手機(jī)課上，老師手把手教王奶奶綁定電子社保：“您看，這樣點(diǎn)進(jìn)去輸入信息，以后去醫(yī)院掛號(hào)直接刷手機(jī)就行，不用再帶卡了”，王奶奶邊學(xué)邊記，臉上滿是收獲的笑容；拍短劇課以《我們?yōu)槭裁瓷钤谶@里》為主題，以鏡頭為橋，探尋扎根社區(qū)的深層答案，學(xué)員們將聚焦中勝社區(qū)的人與事，用光影捕捉鄰里間的互助暖意、家庭里的溫馨日常，定格那些藏在煙火氣中的和諧瞬間。課堂上，李阿姨正和組員們討論腳本：“咱們就拍模特隊(duì)訓(xùn)練表演的故事，既真實(shí)又有意義，剛才拍的那組鏡頭畫(huà)面有點(diǎn)晃，等下再補(bǔ)拍一次”，大家拿著手機(jī)反復(fù)調(diào)試，沉浸在數(shù)字創(chuàng)作的樂(lè)趣中，課程成果還將通過(guò)線上線下展演的形式展示，讓每一段畫(huà)面都訴說(shuō)社區(qū)的美好，每一個(gè)鏡頭都詮釋“留在這里”的熱愛(ài)與感動(dòng)。
為老年人開(kāi)設(shè)的AI課
面向社區(qū)孩子，活動(dòng)創(chuàng)新性推出“博物館背后的科學(xué)課”實(shí)踐課程，依托南京“博物館之城”的資源優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)南京城墻博物館。在城墻博物館里，孩子們觸摸著古老的城磚，聽(tīng)老師講述南京城墻的建造歷史。9歲的浩浩指著城磚上的刻字好奇地問(wèn)：“老師，這些字是用來(lái)干嘛的呀？是不是古代工匠的簽名？”老師笑著解答：“沒(méi)錯(cuò)！這些是磚窯的編號(hào)和工匠的名字，相當(dāng)于古代的‘質(zhì)量追溯碼’，能查到每塊磚的來(lái)源呢！”11歲的琪琪感慨道：“古代人太厲害了，沒(méi)有機(jī)器也能造出這么堅(jiān)固的城墻，而且還考慮到了質(zhì)量監(jiān)督，太智慧了！”8課時(shí)的實(shí)景教學(xué)讓孩子們?cè)谟|摸歷史、探索科學(xué)的過(guò)程中，解鎖博物館背后的科普密碼，培養(yǎng)科學(xué)探究精神與文化自信。
此次活動(dòng)以公益科普為紐帶，不僅讓老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，感受科技帶來(lái)的便捷與樂(lè)趣，也為孩子們搭建了實(shí)景學(xué)習(xí)的平臺(tái)，拓寬了知識(shí)視野。下一步，中勝社區(qū)將持續(xù)推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，深化“一老一小”服務(wù)內(nèi)涵，讓科技科普走進(jìn)更多家庭，為構(gòu)建老年友好、親子和諧的社區(qū)氛圍注入源源不斷的活力。
校對(duì) 石偉