探索科普教育新范式，2025“零碳科普校園行”教師研修活動(dòng)收官
來源： 紫牛新聞
2025-11-01 20:12:00
當(dāng)“零碳”從前沿科技議題走向基礎(chǔ)教育課堂，教師應(yīng)如何扮演好“引路人”的角色？11月1日，2025“零碳科普校園行”教師研修活動(dòng)年度收官站在江蘇溧陽順利舉辦，一個(gè)由頂尖科技企業(yè)、教育專家與一線教師共同構(gòu)建的科學(xué)教育新生態(tài)正日漸清晰。
本年度系列研修活動(dòng)通過線上線下結(jié)合的創(chuàng)新模式，已累計(jì)覆蓋全國近400名教師。本次溧陽站活動(dòng)匯聚了80余名科學(xué)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員與一線骨干教師，與“全國科技活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”獲得者李亦明教授、寧德時(shí)代相關(guān)負(fù)責(zé)人共同就零碳科技的教育實(shí)踐展開深度研討。
教師及學(xué)生團(tuán)隊(duì)在寧德時(shí)代“燈塔工廠”研修
讓前沿科技走進(jìn)青少年科學(xué)課堂
該項(xiàng)目由寧德時(shí)代于2024年初發(fā)起，首次將前沿的零碳科技帶到青少年的基礎(chǔ)科學(xué)教育課堂，激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的好奇心，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的跨學(xué)科思維。
項(xiàng)目攜手北京師范大學(xué)的教育專家，精準(zhǔn)面向3-6年級(jí)學(xué)生，定制開發(fā)了國內(nèi)首套體系化的零碳科技科普讀本《零碳科技：點(diǎn)亮可持續(xù)未來》，并同步推出了配套的科普課程與教學(xué)資源。經(jīng)過一年多的扎實(shí)推進(jìn)，這一公益行動(dòng)已覆蓋全國30多個(gè)省、直轄市的500多所學(xué)校，惠及超過5萬名學(xué)生，為“零碳”理念在國民基礎(chǔ)教育階段的普及奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“教師先行”播撒“零碳”科普種子
系列研修活動(dòng)通過“前沿科技介紹、體系化教學(xué)培訓(xùn)、標(biāo)桿基地實(shí)地研修、科普專家引領(lǐng)”等多元模塊，為教師們構(gòu)建了從理論認(rèn)知到教學(xué)實(shí)踐的完整方案。其目的不僅是傳遞知識(shí)，更是為學(xué)校培養(yǎng)具備前瞻視野和創(chuàng)新教學(xué)能力的“零碳科普種子教師”，激活基礎(chǔ)教育一線的內(nèi)生動(dòng)力。
教師團(tuán)隊(duì)聆聽零碳教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享
豐富創(chuàng)新實(shí)踐激發(fā)好奇心和想象力
如何打破學(xué)科壁壘，讓零碳知識(shí)生動(dòng)地走進(jìn)課堂？在本次研修的理論環(huán)節(jié)，李亦明教授結(jié)合豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，圍繞“零碳科技與科學(xué)課融合”“零碳主題跨學(xué)科教學(xué)”等核心議題，分享了具體的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
李亦明教授演示零碳科普實(shí)驗(yàn)
“科普教育不是灌輸，而是一種啟發(fā)與體驗(yàn)?！崩钜嗝鹘淌诒硎?，“寧德時(shí)代提供的不僅是知識(shí)內(nèi)容，更是一套系統(tǒng)的教學(xué)支持方案，為一線教師帶來了真正可落地的教育資源?！?/p>
青少年學(xué)生代表上臺(tái)體驗(yàn)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
此次研修活動(dòng)最具特色的，是將“課堂”搬進(jìn)了世界唯三的“燈塔工廠”——寧德時(shí)代江蘇溧陽基地。教師們得以在真實(shí)的零碳園區(qū)中，近距離探訪零碳電池的誕生歷程，將抽象的“零碳”概念轉(zhuǎn)化為具象的科技實(shí)踐。
教師及學(xué)生團(tuán)隊(duì)近距離觀摩學(xué)習(xí)
寧德時(shí)代相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“我們推動(dòng)零碳科普的初心，是希望讓科技創(chuàng)新走出實(shí)驗(yàn)室、走進(jìn)校園。寧德時(shí)代江蘇溧陽基地不僅追求生產(chǎn)的極致綠色，更希望將這座‘燈塔工廠’打造為科普研學(xué)的一線課堂，讓更多師生直觀感受到‘零碳’的落地實(shí)踐與創(chuàng)新力量，共同探索科技賦能教育的更多可能?！?/p>
靜靜 曉風(fēng)
校對(duì) 陶善工