近日,教育部公示第二批中小學(xué)人工智能教育基地名單,南京市科利華中學(xué)、南京市聾人學(xué)校入選,南京成為省內(nèi)唯一入選兩所學(xué)校的城市,加上第一批入選的南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué),南京已有3所學(xué)校獲此稱號,入選學(xué)校數(shù)全省第一。讓我們一起走進(jìn)這些入選學(xué)校
南京市科利華中學(xué)
(第二批入選)
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南京市科利華中學(xué)以“科”為核,構(gòu)建由四中心一平臺構(gòu)成的“利華AI智慧院”,以“三全”理念為指引,探索面向全體師生、覆蓋全部學(xué)科、貫穿校園生活全過程的人工智能賦能教育的發(fā)展路徑。
學(xué)校構(gòu)建了涵蓋普及課程、融合課程、創(chuàng)新課程的多元人工智能課程體系,提升全體學(xué)生人工智能素養(yǎng);依托課題研究與培訓(xùn)支持,組建覆蓋全學(xué)科的“AI無界教師坊”,提高教師人工智能素養(yǎng);以AI融入全學(xué)科課堂助力育人方式變革,AI助研讓數(shù)智課堂分析迭代教研模式、AI助評以數(shù)字畫像助力學(xué)生全面發(fā)展、AI助管以“科中大腦”優(yōu)化教育決策與管理;學(xué)校建設(shè)人工智能實(shí)驗(yàn)室和開放共享的人工智能教育全空間,打造人工智能泛在場域,探索智慧育人新生態(tài)。
南京市聾人學(xué)校
(第二批入選)
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南京市聾人學(xué)校創(chuàng)辦于1927年,是一所有著近百年歷史的公立特殊教育學(xué)校。近年來,學(xué)校持續(xù)深化人工智能與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新,致力于為聽障學(xué)生構(gòu)建全面發(fā)展的“最少受限”教育環(huán)境,系統(tǒng)打造智慧課堂、智慧運(yùn)動與智慧教研等應(yīng)用場景。依托GenAI技術(shù),學(xué)校積極研發(fā)數(shù)字人手語教學(xué)視頻、課堂互動程序等多模態(tài)、跨學(xué)科教學(xué)資源,顯著提升教學(xué)效能與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在師資建設(shè)方面,學(xué)校依托花鈺鋒名師工作室,組建數(shù)智先鋒學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),推動教師專業(yè)成長與數(shù)字化能力提升,多位教師在數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動、數(shù)字化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲佳績。在人工智能課程體系上,學(xué)校構(gòu)建了“基礎(chǔ)普及—社團(tuán)拓展—競賽促研”三級人工智能課程體系,近年來,學(xué)生在各類人工智能競賽中屢創(chuàng)佳績,展現(xiàn)出優(yōu)異的創(chuàng)新素養(yǎng)與實(shí)踐能力。
經(jīng)過持續(xù)探索,學(xué)校逐步形成了以人工智能賦能特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐模式,為特殊教育學(xué)校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了參考與借鑒。
南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
(第一批入選)
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為有效推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,以培育具備數(shù)字時代勝任力的創(chuàng)新型人才為目標(biāo)導(dǎo)向,近年來,南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在人工智能課程開設(shè)、人工智能跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動、教師人工智能專業(yè)素養(yǎng)提升等方面進(jìn)行了系列創(chuàng)新實(shí)踐,借助人工智能技術(shù),構(gòu)建兒童學(xué)習(xí)新樣態(tài)。
2019年,南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲評南京市首家以人工智能教育作為研究方向的市級創(chuàng)新教育基地學(xué)校。2024年2月,學(xué)校獲評教育部中小學(xué)人工智能教育基地。
揚(yáng)子晚報/紫牛新聞記者 王穎
校對 石偉