繽紛一夏｜無(wú)錫學(xué)子解鎖暑期“多巴胺”②
來(lái)源： 無(wú)錫教育
2025-08-30 15:05:00
2025
假期成長(zhǎng)營(yíng)
夏日蟬鳴 陽(yáng)光熱烈
無(wú)錫學(xué)子的暑假
可不止“空調(diào)WiFi西瓜”
思政、研學(xué)、科創(chuàng)、藝術(shù)、公益
……
他們開啟“多巴胺模式”
調(diào)出獨(dú)屬于青春的繽紛色彩
無(wú)錫市江南中學(xué)組織學(xué)生自博霍爾特啟程，開啟德國(guó)探索之旅。從工業(yè)博物館到高校實(shí)驗(yàn)室，感受產(chǎn)業(yè)變革；在奔馳、寶馬博物館體悟工匠精神；在德意志博物館激發(fā)科學(xué)熱情。同學(xué)們走訪多地人文地標(biāo)，走進(jìn)當(dāng)?shù)刂袑W(xué)結(jié)交好友，參與多項(xiàng)實(shí)踐挑戰(zhàn)。
江蘇省無(wú)錫師范學(xué)校附屬小學(xué)的誠(chéng)勇少年們?cè)诜姨m開啟了一段充滿驚喜的研學(xué)旅程。同學(xué)們走進(jìn)頌歌圖書館、西貝柳斯公園、自然歷史博物館感受北歐文化的獨(dú)特魅力；在烹飪課堂、STEM課堂等一系列沉浸式學(xué)習(xí)與實(shí)踐交流活動(dòng)中探索知識(shí)奧秘。
無(wú)錫市東湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)員們來(lái)到無(wú)錫錫東環(huán)保能源有限公司，開啟了一場(chǎng)探尋垃圾“變廢為寶”奧秘的研學(xué)之旅。走進(jìn)垃圾焚燒廠，看見巨大的垃圾儲(chǔ)坑和層層遞進(jìn)的設(shè)備群，了解垃圾焚燒發(fā)電的過(guò)程和爐渣的資源循環(huán)利用。孩子們不僅直觀感受到環(huán)?？萍嫉牧α?，也激發(fā)了他們從自身做起、倡導(dǎo)綠色生活的意識(shí)。
無(wú)錫市厚橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)活動(dòng)室開展暑假實(shí)踐?；顒?dòng)中，大家圍坐交流，積極自我介紹，在書香氛圍里開啟有趣的假期成長(zhǎng)之旅，助力社交能力提升。
無(wú)錫市尚賢萬(wàn)科小學(xué)的隊(duì)員們來(lái)到無(wú)錫市中醫(yī)院，參加“探秘龍砂醫(yī)派 傳承中醫(yī)文化”紅領(lǐng)巾研學(xué)活動(dòng)，通過(guò)近距離感知與互動(dòng)體驗(yàn)，切身感受中醫(yī)藥文化的獨(dú)特魅力，也在他們心中播下了敬畏與熱愛的種子。
江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們走進(jìn)江陰致和堂中醫(yī)館，跟著中醫(yī)醫(yī)師識(shí)藥材、辨藥香，親手制作小香丸與香囊，在觸摸與嗅聞中感知中藥的神奇，讓千年中醫(yī)智慧以生動(dòng)的方式融入少年成長(zhǎng)。
江蘇省宜興中學(xué)學(xué)生先后尋訪歷史文化勝地東坡書院和曹競(jìng)方紫砂藝術(shù)工作室，同學(xué)們?cè)跉v史回響中觸摸文化根脈，在匠心傳承中感悟工匠精神。
無(wú)錫市積余實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們前往錢鐘書故居，探尋家鄉(xiāng)文脈，品味錢氏家族勤奮讀書、兢兢業(yè)業(yè)、和睦相處、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。隊(duì)員們靜靜品讀鐘書先生的著作，透過(guò)文字延續(xù)這場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。
無(wú)錫市山北中心小學(xué)的同學(xué)們走進(jìn)梁溪區(qū)興源路消防救援站，通過(guò)“理論+情景模擬”，學(xué)習(xí)高壓水槍、破拆工具、熱成像儀等裝備知識(shí)，讓安全意識(shí)與英雄夢(mèng)想在夏陽(yáng)中綻放。
無(wú)錫市輔成實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生走進(jìn)經(jīng)開區(qū)交警大隊(duì)開展研學(xué)活動(dòng)。隊(duì)員們參觀指揮中心，看交警叔叔實(shí)時(shí)調(diào)度交通；體驗(yàn)酒精檢測(cè)、學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，在互動(dòng)中掌握安全知識(shí)。交警通過(guò)案例講解交通法規(guī)，隊(duì)員們還嘗試模擬疏導(dǎo)車流。這場(chǎng)沉浸式研學(xué)，讓交通安全意識(shí)深植心間，更感受了交警守護(hù)出行的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)剪紙技藝，創(chuàng)作出精美的剪紙作品，并將中國(guó)心、國(guó)旗、紅燈籠贈(zèng)送給何振梁與奧林匹克陳列館，展現(xiàn)青年一代對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺傳承。
無(wú)錫市勤新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下開啟了一場(chǎng)特殊的“時(shí)光穿梭”之旅——蜜桃行動(dòng)。他們親手采摘、包裝的蜜桃化作感恩的禮物，尋訪了三個(gè)承載無(wú)錫重要發(fā)展印記的地點(diǎn)：新四軍江抗東進(jìn)紀(jì)念館、無(wú)錫地鐵運(yùn)營(yíng)中心、中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)博物館。
無(wú)錫市羊尖實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，共赴一場(chǎng)與豐收的約定。隊(duì)員們又帶著豐收的喜悅，將“甜蜜”送往羊尖鎮(zhèn)生活垃圾管理站，為辛勤付出的環(huán)衛(wèi)工人送上夏日的涼意。
江陰市北漍中心小學(xué)以解放村為平臺(tái)，將非遺絲網(wǎng)船項(xiàng)目融入暑期實(shí)踐。同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)觀摩鸕鶿捕魚，動(dòng)手學(xué)習(xí)絲網(wǎng)船的制作，深入了解絲網(wǎng)船制作技藝和鸕鶿捕魚傳統(tǒng)，增強(qiáng)了對(duì)非遺文化的認(rèn)知與認(rèn)同感。
無(wú)錫市新開河小學(xué)的同學(xué)們?cè)诨?dòng)提問(wèn)中沉浸式品讀《夏洛的網(wǎng)》。書中夏洛用蛛網(wǎng)編織的溫情，悄然化作親子指尖的靈感，親子攜手制作的“捕夢(mèng)網(wǎng)”風(fēng)鈴，編織了一張傳遞著愛與溫暖的“成長(zhǎng)網(wǎng)”。
無(wú)錫后宅中心小學(xué)的同學(xué)們走進(jìn)稻田，開啟一場(chǎng)手把耥耙、腳踩泥水的農(nóng)耕體驗(yàn)。當(dāng)孩子們帶著滿身泥點(diǎn)和曬紅的臉頰上岸時(shí)，那句“粒粒皆辛苦”已在心里扎了根。
無(wú)錫市玉祁中心小學(xué)學(xué)生尋訪了本地麥稈畫大師陳惠平的工作室，并親手制作書簽，經(jīng)歷挑選、剪裁、拼貼、構(gòu)圖過(guò)程，收獲藝術(shù)樂趣，感受民間魅力及匠人精神。
江蘇省天一中學(xué)新吳分校舉行軍訓(xùn)草坪音樂會(huì)。當(dāng)鋼鐵般的紀(jì)律邂逅浪漫的旋律，同學(xué)們紛紛化身舞臺(tái)主角，用合唱傳遞深情，以樂器演奏勾勒自由……星海的璀璨、同頻的歡呼，都化作堅(jiān)持與勇氣，成為青春里永不褪色的詩(shī)篇。
點(diǎn)擊邊框調(diào)出視頻工具條
無(wú)錫市查橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)生在錫山文化館專注學(xué)唱新歌，用心感悟音樂魅力，不僅點(diǎn)亮了自己的假期，更用童真的笑容和歡快的旋律，將快樂與溫暖傳遞給每一位人。
無(wú)錫市育紅小學(xué)學(xué)生在錫劇大劇院觀賞表演。劇場(chǎng)燈光璀璨，演員以婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的唱腔、惟妙惟肖的身段演繹跌宕劇情。孩子們目不轉(zhuǎn)睛，沉浸感受錫劇魅力，也在心中種下了熱愛戲曲藝術(shù)的種子。
這個(gè)夏天
無(wú)錫學(xué)子用青春調(diào)色盤
撞色出最炫的多巴胺浪潮
紅橙綠青藍(lán)紫的N種打開方式
哪款是你的心動(dòng)pick？
相關(guān)閱讀：
全部免費(fèi)！1800余項(xiàng)暑假活動(dòng)等你參加
繽紛一夏｜無(wú)錫青少年的暑假“小確幸”
去探索！去體驗(yàn)！無(wú)錫學(xué)子的暑假生活“科技感”拉滿
繽紛一夏｜無(wú)錫學(xué)子解鎖暑期“多巴胺”①
來(lái)源：無(wú)錫市教育局德育處、無(wú)錫市教育團(tuán)工委