“作文之星”風采 | 王心悅：在“生活素材庫”中積攢寫作靈感
來源： 紫牛新聞
2025-12-25 20:07:00
“它的身高約30厘米，全身的絨毛細膩柔順，像云朵一樣好摸，眼睛是兩顆烏黑的紐扣，還有著像小狗一樣的鼻子和鮮紅的櫻桃小嘴?！碧K州市金閶實驗小學校五（8）班王心悅的習作《“獨特”的小白熊》，以細膩筆觸描摹童年伙伴，用真摯情感訴說陪伴故事，獲評揚子晚報小記者工作室第50周“作文之星”的榮譽稱號。
12月24日上午，揚子晚報/紫牛新聞記者對王心悅、學校教導處主任及家長進行了采訪。
談及習作素材的選擇，王心悅表示，“小白熊”是從小陪伴著她的玩具，見證了她的快樂與悲傷，正好學校老師布置了相關題材的作文題目，就想把“我與小白熊”的故事寫下來。隨后，她向記者分享了自己的寫作小巧思：“動筆前會先構(gòu)思情節(jié)，預想可能發(fā)生的故事，梳理全文思路；寫作時還會借鑒課本中的優(yōu)秀句子，運用老師教的細節(jié)描寫方法來寫作?！?/p>
當記者問及文中“絨毛像云朵”“眼睛似紐扣”等生動比喻是如何寫出來的，王心悅笑著說，這些描寫并非憑空想象：“都是通過觸摸和看到的現(xiàn)實事物，把它們比作熟悉又生動的東西，就能讓描寫更鮮活?！贝送?，她還補充道，寫作靈感與語言儲備離不開日常積累，“媽媽常會鼓勵我閱讀，遇到書中的好詞好句，我都會特意記下來，方便寫作時靈活運用，為習作添彩?！?/p>
蘇州市金閶實驗小學校教導處主任曹磊對王心悅這篇習作也給予高度評價。當談及寫作教學，曹磊強調(diào)：“養(yǎng)成良好的寫作習慣是提升作文水平的關鍵?！辈F(xiàn)場分享了三點核心教學方法：一是培養(yǎng)主動積累的習慣，引導學生從日常生活中選取和收集素材，為寫作提供源源不斷的支持；二是堅持真實表達的習慣，鼓勵學生講真話、抒真情，讓文章更具真實感和感染力；三是養(yǎng)成“讀給自己聽”的修改習慣，寫完后朗讀檢查，修改不通順的句子或錯別字，通過反復朗讀優(yōu)化表達。同時，他還分享了提升文章生動性的實用技巧，通過“看、聽、摸、聞”等感官細節(jié)進行表達，再融入自身情緒變化，增強文章情感深度，細致刻畫文中內(nèi)容。
“孩子平時會主動和我分享練習寫作時的想法，還有她喜歡的作文內(nèi)容?！蓖跣膼偟膵寢屢卜窒砹撕⒆拥膶懽髋囵B(yǎng)心得并表示會鼓勵她聽自己感興趣的書，也會給她推薦一些優(yōu)質(zhì)讀物，和她分享大人喜歡的故事文章，讓她多感受文字的魅力?！敖酉聛?，我們將計劃讓她開始寫日記或周記，記錄生活中的小感想、小片段，希望明年她的作文水平能有更大進步?！?/p>
揚子晚報蘇州小記者工作室主持人 徐澤彤
揚子晚報/紫牛新聞記者 周曉青
校對 盛媛媛