連獲中學(xué)組最高分，三度參賽的“書法小達(dá)人”再展風(fēng)采
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-12-24 18:36:00
紅宣鋪展墨香濃，筆走龍蛇賀新春。一撇一捺間，是少年對(duì)書法藝術(shù)的執(zhí)著追求，也是對(duì)新春的美好期許。近日，在揚(yáng)子晚報(bào)聯(lián)合蘇州市教育局推出的“春聯(lián)繪蘇韻·童心賀新年”第五屆“福娃”春聯(lián)書法大賽中，連續(xù)三年參賽的張家港市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)學(xué)生徐海桐憑借精湛的筆墨技藝，獲得中學(xué)組最高分，再次成為賽場(chǎng)焦點(diǎn)。
“我與春聯(lián)大賽的緣分，已經(jīng)延續(xù)了三個(gè)年頭，每一次參賽，都是一次全新的成長(zhǎng)?！毙旌Ｍ└嬖V記者，剛接觸書法時(shí)，她被筆墨紙硯間的傳統(tǒng)文化魅力吸引，握著毛筆的手還會(huì)微微顫抖。為了寫好一個(gè)字，她常常對(duì)著字帖反復(fù)臨摹，從趙孟頫的《洛神賦》到王羲之的《蘭亭集序》，從筆畫的起承轉(zhuǎn)合，到結(jié)構(gòu)的疏密布局，逐一揣摩、打磨。寒來(lái)暑往，書桌前的燈光總是陪伴她到深夜，宣紙上的墨跡疊了一層又一層?！坝袝r(shí)候?qū)懖缓靡粋€(gè)字，會(huì)急得掉眼淚，但擦干淚還是會(huì)繼續(xù)練?！毙旌Ｍ┨寡裕瑢?duì)書法的熱愛，讓她從未想過(guò)放棄。
回憶起五年級(jí)初次參賽，她以工整的行楷書寫春聯(lián)，筆畫雖尚顯稚嫩，卻透著一股子認(rèn)真勁兒，憑借對(duì)字形結(jié)構(gòu)的精準(zhǔn)把握，一舉拿下首個(gè)最高分；到了六年級(jí)，徐海桐深耕楷書領(lǐng)域，潛心鉆研筆畫的粗細(xì)變化，作品中開始融入獨(dú)屬于自己的書寫節(jié)奏，那副“春風(fēng)送暖蛇年好，瑞氣盈門鵲語(yǔ)香”春聯(lián)，筆畫靈動(dòng)婉轉(zhuǎn)，讓她再次將最高分收入囊中。
大膽以行書創(chuàng)作春聯(lián)，將行書的飄逸特質(zhì)發(fā)揮得淋漓盡致……今年，以七年級(jí)學(xué)子身份再戰(zhàn)賽場(chǎng)，徐海桐的表現(xiàn)更為搶眼。她書寫的春聯(lián)“策馬乘風(fēng)追夢(mèng)想，迎春接福繪宏圖”，起筆收鋒間剛?cè)岵?jì)，字距行距錯(cuò)落有致，筆墨里的成熟與章法，讓評(píng)委眼前一亮。賽前，她對(duì)著歷代書法名家的行書春聯(lián)作品反復(fù)琢磨，從運(yùn)筆力度到整體布局逐一調(diào)整打磨，就連吃飯時(shí)，手里也會(huì)不自覺地比劃著筆畫的走勢(shì)。
去年，學(xué)校翻新校門時(shí)，向全校征集校訓(xùn)書寫作品，徐海桐以一幅行書“求實(shí)尚美”脫穎而出。她筆下的四字校訓(xùn)，筆力遒勁又不失靈動(dòng)，將學(xué)校的辦學(xué)理念與書法藝術(shù)完美融合。如今，這四個(gè)大字被精心鐫刻在學(xué)校大門的石墻上，成為師生每日進(jìn)出校園都會(huì)看見的文化符號(hào)，也讓徐海桐成了校園里小有名氣的“書法小名人”?！翱吹阶约簩懙淖挚淘谛ｉT上，既驕傲又覺得多了一份責(zé)任?！毙旌Ｍ┱f(shuō)，這激勵(lì)著她更用心地練習(xí)書法，也希望能用筆墨為校園文化添彩。
除了讓書法扎根校園，徐海桐的筆墨還架起了國(guó)際文化交流的橋梁。去年四月，英國(guó)校長(zhǎng)訪問(wèn)團(tuán)到訪張家港實(shí)驗(yàn)學(xué)校，徐海桐受邀書寫三幅書法作品，她揮毫寫下“明德至善”“前程似錦”“厚德載物”等經(jīng)典名句，筆墨酣暢淋漓，漢字的神韻與美感躍然紙上，讓英國(guó)校長(zhǎng)們連連稱贊。“能讓外國(guó)友人感受到中國(guó)書法的魅力，我特別自豪?！毙旌Ｍ└嬖V記者，這次經(jīng)歷也讓她更加明白，書法不僅是一門藝術(shù)，更是傳遞中國(guó)文化的橋梁。
“少兒書法水平的提升并非一蹴而就，而是隨著年紀(jì)增長(zhǎng)、書寫積累和心智發(fā)育逐步進(jìn)階，”中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、蘇州市姑蘇區(qū)書法家協(xié)會(huì)主席許晨曦在評(píng)審時(shí)，對(duì)徐海桐的作品給予了高度評(píng)價(jià)：筆下的碑體書法老練大氣，墨色濃重，字里行間透出雄強(qiáng)質(zhì)樸、矯健剛勁的氣韻，頗有北方書法的豪邁風(fēng)格。許晨曦坦言，相較于往年的作品，今年部分參賽選手在書寫規(guī)范的基礎(chǔ)上，融入個(gè)人對(duì)書法的理解，展現(xiàn)出“書者如其人”的創(chuàng)作境界，更是值得欣喜的進(jìn)步。
一紙春聯(lián)，承載著新春祝福，也見證著少年的成長(zhǎng)。許晨曦表示，春聯(lián)作為承載年俗文化的重要載體，組織少兒參與春聯(lián)書法大賽，是對(duì)孩子們進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的有效方式，讓他們?cè)诠P墨揮灑間感受春聯(lián)文化融合詩(shī)詞美、書寫美與裝飾美的獨(dú)特魅力，樹立對(duì)傳統(tǒng)文化的敬仰之心。
實(shí)習(xí)生 滕軍 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾? 周曉青
校對(duì) 陶善工