打破學科圍墻，蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園小學演繹“無界學習”新范式
來源： 紫牛新聞
2025-11-16 20:06:00
“老師教我們運用數(shù)學圖形拼出了一幅幅美麗的秋日豐收圖！”近日，蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園小學組織的為期一周的跨學科學習課程圓滿收官。該課程打破傳統(tǒng)課堂邊界，讓孩子們在真實場景中與知識碰撞交融。收官當天， 揚子晚報/紫牛新聞記者走進校園，沉浸式感受這場別開生面的學習變革與實踐成果。
據(jù)了解，學校從2013年開啟課程整合探索，2017年推進廣域課程與STEAM課程，2021年實施項目化學習，逐步構(gòu)建起單學科主導、多學科融合、班級主題式三大跨學科學習模式?！拔覀兿Ｍㄟ^創(chuàng)新學習方式轉(zhuǎn)變學生思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合素養(yǎng)?！碧K州工業(yè)園區(qū)新城花園小學黨支部書記、校長陸林珍表示，結(jié)合2022年教育部義務(wù)教育課程實施方案中“用10%課時落實跨學科學習”的要求，學校已將跨學科學習納入常態(tài)化教學，此次整周主題學習更打破40分鐘課時限制，讓學生在長時段、沉浸式體驗中深化對新型學習方式的掌握。
一踏入低年級教室的走廊，滿滿的秋日氣息便撲面而來，“嘗秋·曬秋”主題活動正熱鬧上演。孩子們圍在鋪著干凈桌布的操作臺旁，桌上擺滿了形態(tài)各異的作品：五顏六色的泥塑食材整齊排列，金黃的玉米、飽滿的花生、圓滾滾的豆莢栩栩如生；而墻面上貼著的作品更具巧思：孩子們運用數(shù)學課上學到的三角形、正方形、圓形等平面圖形創(chuàng)意拼搭，用正方形拼出規(guī)整的曬匾，用圓形紙片做成飽滿的橘子……將美術(shù)創(chuàng)意與自然觀察巧妙結(jié)合，整幅畫面充滿秋日童趣。
中年級的非遺工坊及走廊展區(qū)人氣爆棚，“蘇州文創(chuàng)”主題讓孩子們化身創(chuàng)意十足的小小設(shè)計師。走廊里，一座座精致的蘇州博物館模型格外吸睛，記者走近細看，每一件都是孩子們巧手打造的匠心之作：有用塑泥細致捏制的博物館陳列文物，紋理逼真、形態(tài)傳神；有用紙箱切割拼接而成的蘇博建筑輪廓，還原度十足；還有用微型零件組裝的精巧縮小版展品，更有孩子巧妙運用數(shù)學課上學過的幾何圖形，拼搭出完整的蘇博建筑平面圖，將數(shù)學邏輯與建筑美學完美融合。這一周在學校里，每天的任務(wù)就是拼一拼、剪一剪、畫一畫之類的，課堂上和同學一起動手創(chuàng)作會特別有意思！”四（4）班楊碩表示，跨學科學習讓他們在玩的過程中就學到了很多新知識，感覺上課時間都變得更有趣了。
除了走廊展示的成果外，高年級的匯報現(xiàn)場同樣精彩，一場圍繞“AI藥材識別”的成果展示吸引了眾人目光。記者了解到，同學們以“小智求助識別藥材、解決生活健康問題”為線索，完成了一系列跨學科實踐任務(wù)。從最初觸摸觀察黃芪、陳皮、麥冬等藥材，記錄顏色、紋路等特征，到學習AI物體識別的采集、提取、訓練與建模流程，分組用平板采集數(shù)據(jù)，精準捕捉藥材關(guān)鍵特征以保障識別準確性；其間發(fā)現(xiàn)模型識別準確率不足時，主動分析光線、拍攝角度等影響因素，反復優(yōu)化數(shù)據(jù)、重新訓練模型，體驗迭代思維的魅力。最終，他們不僅成功搭建出平均準確率超98%的藥材識別AI模型，還通過圖形化編程讓模型識別藥材后自動播報功效，實現(xiàn)了從“使用AI工具”到“設(shè)計AI工具”的轉(zhuǎn)變，體會到多學科知識服務(wù)生活的實用價值。
據(jù)悉，本周一至周四，各年級已圍繞跨學科主題開展了豐富多樣的前置學習活動：一年級以“創(chuàng)意水果拼盤”融合英語、美術(shù)與勞動學科，用水果拼擺趣味造型；二年級在語文課堂“云游”中國后，運用美術(shù)知識繪制未來車票；三年級將“曹沖稱象”故事融入數(shù)學課，設(shè)計模擬實驗感知浮力與重量的關(guān)聯(lián)；四年級在科學課中探究振動、頻率與音調(diào)的關(guān)系，親手制作專屬小樂器；高年級則圍繞人工智能相關(guān)辯題展開預熱辯論，為周五的主題挑戰(zhàn)日做好充分鋪墊。
“知識從來不是孤立的孤島，這次課程周讓我真切看到，孩子們在跨學科實踐中主動探索、大膽創(chuàng)造，學習變得更生動、更有趣了！”學校相關(guān)負責人表示，這場打破學科圍墻的學習實踐，不僅讓學生在真實場景中實現(xiàn)知識的融會貫通，更激活了學習內(nèi)在動力，書寫了素質(zhì)教育創(chuàng)新發(fā)展的生動篇章。
揚子晚報蘇州小記者工作室主持人 徐澤彤
揚子晚報/紫牛新聞記者 周曉青