千里致謝傳深情，石榴花開(kāi)滿校園！蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐答卷
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-11-11 17:49:00
近日，新疆維吾爾自治區(qū)成立70周年的喜慶余韻中，一封跨越天山、寄往太湖之濱的感謝信，為蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“蘇職大”）鍍上了一層溫暖的榮光。這封由教育部民族教育司、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局聯(lián)合署名的信函，既是對(duì)該校援疆教育工作的肯定，更揭開(kāi)了這所職業(yè)本科院校以實(shí)干織就民族團(tuán)結(jié)網(wǎng)、用擔(dān)當(dāng)書寫職教使命的生動(dòng)實(shí)踐。
千里致謝背后——援疆教育的“精準(zhǔn)牽手”
作為2025年升格并入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”的職業(yè)本科院校，蘇職大將援疆視為“彰顯職教價(jià)值的政治任務(wù)”。2024年7月對(duì)口支援新疆理工職業(yè)大學(xué)工作啟動(dòng)后，學(xué)校迅速搭建“一把手掛帥、全鏈條推進(jìn)”的幫扶架構(gòu)，3名骨干干部遠(yuǎn)赴掛職、4名新疆教師來(lái)校研修、5名專業(yè)教師參與本科專業(yè)評(píng)議，從辦學(xué)規(guī)劃到課程設(shè)計(jì)，為新疆理工職業(yè)大學(xué)夯實(shí)了辦學(xué)根基。
2025年8月，兩校簽訂五年期對(duì)口支援框架協(xié)議，將幫扶從“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”升級(jí)為“系統(tǒng)化共建”。聚焦專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地等七大領(lǐng)域，蘇職大著力培育對(duì)方“自我發(fā)展、持續(xù)造血”的能力。如今，新疆理工職業(yè)大學(xué)專業(yè)與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)匹配度顯著提升，學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)步增長(zhǎng)，7項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)的斬獲，讓職業(yè)教育的種子在天山腳下悄然扎根。
校園浸潤(rùn)——讓民族團(tuán)結(jié)融入日常肌理
援疆只是蘇職大鑄牢中華民族共同體意識(shí)的一個(gè)縮影。在校園里，一套“沉浸式”育人體系早已常態(tài)化，讓民族團(tuán)結(jié)從標(biāo)語(yǔ)變成可感可觸的日常。
理論宣講不再是抽象的灌輸——中聯(lián)部專家與師生圍坐暢談“民族交融與中國(guó)式現(xiàn)代化”，話音剛落，藏族舞蹈的翩躚、土家族歌曲的悠揚(yáng)、藏文書法的雅致便輪番上演，讓理論有了溫度與感染力；“少數(shù)民族職業(yè)目標(biāo)訓(xùn)練營(yíng)”精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生困惑，校內(nèi)外導(dǎo)師團(tuán)開(kāi)設(shè)“菜單式”課程，“師生結(jié)對(duì)”從專業(yè)課難點(diǎn)突破到職業(yè)規(guī)劃指引，全程護(hù)航成長(zhǎng)；非遺體驗(yàn)課上，昆曲唱腔、漆扇扎染、蘇繡針?lè)ㄎ髯鍘熒鲜謱?shí)踐，他們的作品在“鑄牢中國(guó)心，凝聚奮進(jìn)力”技藝展中斬獲江蘇省高校設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，指尖的觸感里，藏著對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最真切的認(rèn)同。
跨越山海的“美育紐帶”——蘇藏情誼的溫暖傳遞
如果說(shuō)援疆是“教育幫扶”，那蘇藏之間的“美育＋思政”合作，便是跨越3000公里的“情感交融”。得知西藏林周縣藏民兒童的教育需求后，蘇職大民進(jìn)黨派迅速組建“格桑茉莉共芬芳”支教團(tuán)。
3名專業(yè)教師為松盤鄉(xiāng)中心小學(xué)設(shè)計(jì)了融合藏地元素的?；张c校歌，還以該校優(yōu)秀學(xué)子晉美占堆為原型打造數(shù)字形象，讓藏地孩子從身邊榜樣中汲取力量；創(chuàng)新推出的7日“美育思政”課程更成了文化橋梁——美術(shù)課共繪民族團(tuán)結(jié)畫卷，手工課制作藏式吉祥掛飾，音樂(lè)課同唱《歌唱祖國(guó)》與藏族民歌，300余名藏地師生在藝術(shù)熏陶中加深了“中華民族一家親”的認(rèn)知。如今，通過(guò)“線上課程＋線下支教”，蘇職大還為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一支“帶不走的教師隊(duì)伍”，這份情誼被《西藏日?qǐng)?bào)》專門報(bào)道，成為兩地民族交融的鮮活注腳。
輻射中西部——把幫扶的種子撒向更多角落
從天山腳下到雪域高原，蘇職大的幫扶足跡早已延伸至中西部多地。在甘肅，協(xié)助優(yōu)化應(yīng)用型專業(yè)布局，讓職教更貼合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求；在貴州，分享產(chǎn)教融合“校企合作”模式，為地方培育技術(shù)技能人才；在延安，推動(dòng)紅色文化與職業(yè)教育深度融合，讓紅色基因融入育人全過(guò)程。10個(gè)對(duì)口支援項(xiàng)目落地生根，不僅讓“五個(gè)認(rèn)同”在全校師生心中愈發(fā)牢固，更吸引了中國(guó)大學(xué)生在線、新華日?qǐng)?bào)等多家媒體關(guān)注，形成良好社會(huì)反響。
“收到感謝信是榮譽(yù)，更是責(zé)任。”蘇職大黨委書記溫貽芳的話語(yǔ)樸實(shí)而堅(jiān)定。在這所學(xué)?？磥?lái)，職業(yè)教育不僅是培育技能人才的“搖籃”，更是連接各民族的“紐帶”。未來(lái)，蘇職大將繼續(xù)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，在中西部幫扶的道路上穩(wěn)步前行，讓民族團(tuán)結(jié)的“石榴花”綻放在更多角落，為推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化篇章，貢獻(xiàn)更多“蘇職大力量”。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞 顧秋萍 通訊員 蔣君毅
校對(duì) 潘政