第二十屆江蘇中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)際交流與協(xié)作會(huì)在蘇州開(kāi)幕！20年來(lái)促成2000對(duì)姊妹校
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-11-07 21:50:00
當(dāng)數(shù)字時(shí)代的浪潮席卷全球，教育將如何回應(yīng)“未來(lái)何為”的叩問(wèn)？11月6日，第二十屆江蘇中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)際交流與協(xié)作會(huì)在蘇州開(kāi)幕。這場(chǎng)為期兩天的教育盛會(huì)，吸引了來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新加坡等16個(gè)國(guó)家的350余位教育界人士齊聚一堂，外賓覆蓋國(guó)別數(shù)與參會(huì)規(guī)模均創(chuàng)歷屆新高。會(huì)議不僅聚焦“數(shù)字時(shí)代學(xué)生人工智能素養(yǎng)的核心構(gòu)成與培養(yǎng)路徑”這一前沿議題，更現(xiàn)場(chǎng)促成46對(duì)中外中小學(xué)締結(jié)友好學(xué)校，為江蘇教育的國(guó)際化版圖再添濃墨重彩的一筆。自2005年創(chuàng)辦以來(lái)，這一協(xié)作會(huì)已累計(jì)推動(dòng)江蘇中小學(xué)與國(guó)（境）外學(xué)校建立姊妹學(xué)校超過(guò)2000對(duì)，直接或間接促成5萬(wàn)余名師生開(kāi)展雙向交流。
參會(huì)嘉賓們舉起手機(jī)拍攝學(xué)生表演
共話AI育人，全球智慧碰撞“教育何為”
本屆會(huì)議以“數(shù)字時(shí)代、教育何為”為核心命題，直面人工智能對(duì)教育生態(tài)的深刻重塑。江蘇省教育廳廳長(zhǎng)江涌在開(kāi)幕式上強(qiáng)調(diào)，以AI為代表的新技術(shù)正全面改變社會(huì)生產(chǎn)生活方式，教育正處于這場(chǎng)變革的最前沿。他呼吁全球教育同仁堅(jiān)持平臺(tái)共建、資源共享、人才共育，合力開(kāi)創(chuàng)教育國(guó)際交流新格局，打造人工智能教育新樣態(tài)，構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)新范式。
會(huì)上，多位國(guó)際教育專家分享了各自的實(shí)踐與思考。澳大利亞布蘭伍德公園小學(xué)校長(zhǎng)詹姆斯·貝爾用“變革”一詞定義教育，他認(rèn)為AI已成為未來(lái)教育的前沿陣地。他分享了學(xué)?！捌胶庵馈保簩W(xué)生每日電子設(shè)備使用不超過(guò)90分鐘，AI是學(xué)習(xí)的“伙伴”而非“替代者”，教師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生用AI輔助解題，但最終答案必須由學(xué)生自己完成，以避免過(guò)度依賴。美國(guó)費(fèi)爾法克斯郡公立學(xué)區(qū)教育委員會(huì)委員瑞卡迪·安德森則坦言，學(xué)生對(duì)AI接受度高，但教師適應(yīng)稍慢，因此他們選擇“穩(wěn)中求進(jìn)”，通過(guò)試點(diǎn)項(xiàng)目讓教師學(xué)會(huì)如何負(fù)責(zé)任地指導(dǎo)學(xué)生使用AI。
本次會(huì)議共促成46對(duì)中外中小學(xué)校締結(jié)為友好學(xué)校
從“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”到“面對(duì)面”，合作邁向深水區(qū)
二十年來(lái)，江蘇中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)際交流與協(xié)作會(huì)已實(shí)現(xiàn)從區(qū)域性論壇到國(guó)際化平臺(tái)的跨越式發(fā)展，合作模式也從初期的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”友好互訪，升級(jí)為“面對(duì)面”的區(qū)域集群協(xié)作。蘇州市教育局與加拿大皮爾教育局等6對(duì)境內(nèi)外教育部門(mén)達(dá)成整體結(jié)對(duì)，初步構(gòu)建起“校群對(duì)校群、區(qū)域?qū)^(qū)域”的多邊合作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了資源的集約化與合作的系統(tǒng)化。
本次會(huì)議的一大亮點(diǎn)，是江蘇省教育國(guó)際交流服務(wù)中心聯(lián)合省內(nèi)多所學(xué)校，與英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、奧地利、新加坡、新西蘭、德國(guó)、法國(guó)等多個(gè)國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)共同成立了“STEM教育國(guó)際聯(lián)合工作坊”。這標(biāo)志著合作從師生互訪、課程觀摩，正式邁向課程共建、科研共研的深度融合新階段。江蘇省天一中學(xué)副校長(zhǎng)陶波介紹，該校與美國(guó)嘉德圣瑪麗高中的融合創(chuàng)新課程已結(jié)出碩果：中國(guó)學(xué)生暑期赴美進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從項(xiàng)目管理、編程基礎(chǔ)學(xué)起，進(jìn)入專業(yè)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展機(jī)器人、生物化學(xué)等研究，最終將知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，提交創(chuàng)造性作品，實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)習(xí)”到“創(chuàng)造”再到“服務(wù)”的閉環(huán)。
蘇州中小學(xué)生手工作品展亮相校長(zhǎng)國(guó)際交流會(huì)
文化交融，教育連接彼此的強(qiáng)大力量
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，蘇州黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的學(xué)生們?yōu)橹型庑ｉL(zhǎng)們展示了香包制作、書(shū)法等中國(guó)傳統(tǒng)文化，一枚枚散發(fā)著草木清香的香包，化身為跨越山海的文化使者。英國(guó)藤蔓學(xué)校集團(tuán)負(fù)責(zé)人喬治娜·貝利興奮地錄下視頻，準(zhǔn)備發(fā)給遠(yuǎn)在英國(guó)的學(xué)生：“這種跨越時(shí)區(qū)的互動(dòng)，讓孩子們直觀地看到了地球另一端正在發(fā)生什么，極大地激發(fā)了他們的探索欲?！?/p>
澳大利亞墨爾本皇家理工大學(xué)終身榮譽(yù)學(xué)者陳楊匡生作為特邀嘉賓，全程參與了會(huì)議及參訪活動(dòng)。她在接受采訪中稱：“看到孩子們的作品展，我由衷地感到欣喜。他們不僅聰明、靈動(dòng)，而且彬彬有禮，充滿創(chuàng)造力，每一位來(lái)賓都對(duì)他們贊不絕口。這次來(lái)到蘇州，我聽(tīng)到所有代表團(tuán)的共同評(píng)價(jià)——‘unbelievable’。無(wú)論是與美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)，還是澳大利亞的嘉賓交流，他們都不約而同地用‘a(chǎn)mazing’‘impressive’來(lái)形容所見(jiàn)所聞。蘇州不僅是一座擁有深厚歷史底蘊(yùn)的城市，更在教育領(lǐng)域展現(xiàn)出令人欽佩的積淀與遠(yuǎn)見(jiàn)。它為國(guó)際教育交流所作出的貢獻(xiàn)，是獨(dú)特而不可替代的?！?/p>
會(huì)議還發(fā)布了2026年“錦繡江蘇·國(guó)際青少年交流營(yíng)”項(xiàng)目，為未來(lái)的青少年交流埋下新的種子。二十年的堅(jiān)守與創(chuàng)新，讓這場(chǎng)“國(guó)際會(huì)”不僅見(jiàn)證了江蘇教育的開(kāi)放與進(jìn)步，更在數(shù)字時(shí)代的浪潮中，為全球基礎(chǔ)教育的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)著東方智慧。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞見(jiàn)習(xí)記者 趙旭
校對(duì) 陶善工