桂花香里有童聲！常熟琴川的“親子時(shí)光”，把周末變成了“兒童日”
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-10-26 10:05:00
桂花香、童聲響，常熟的秋天被一場(chǎng)“親子市集”點(diǎn)亮。10月25日，常熟琴湖溪里花園城成了孩子們的“小市集，大課堂”。攤位上吆喝聲此起彼伏，桂花香混著笑聲在空氣中流淌。這里正在舉行的是琴川街道“物歸‘緣’主·親子嗨GO”市集——一次把教育、公益與社區(qū)生活融合在一起的嘗試。孩子當(dāng)攤主、家長(zhǎng)當(dāng)助手，閑置物品變成了義賣(mài)善款，也讓“親子經(jīng)濟(jì)”這四個(gè)字，在琴川有了最生活化的注腳。
常熟琴湖小學(xué)一年級(jí)學(xué)生們?cè)跀偽磺巴其N(xiāo)著自己的小玩偶，聲音清脆：“兩塊錢(qián)一個(gè)，三塊錢(qián)兩個(gè)，買(mǎi)的越多，送的越多！”他們帶來(lái)的畫(huà)冊(cè)、玩具、拼圖擺滿了整條攤位。琴湖小學(xué)老師張文杰介紹，這些義賣(mài)所得將捐入街道社區(qū)治理基金，用于幫助特殊兒童?！昂⒆觽冇米约旱膭趧?dòng)去幫別人，這種教育比任何課堂都生動(dòng)?！?br/>
琴川街道黨工委副書(shū)記胡敏鈺在現(xiàn)場(chǎng)看著孩子們叫賣(mài)，笑著說(shuō)：“孩子的興趣就是最好的起點(diǎn)，他們先參與，家長(zhǎng)自然就動(dòng)起來(lái)?！苯衲?，琴川街道以“親子經(jīng)濟(jì)、甜蜜經(jīng)濟(jì)、水岸經(jīng)濟(jì)、美麗經(jīng)濟(jì)”這些小切口去帶動(dòng)街區(qū)的活力。她坦言，選擇琴湖溪里并非偶然——這里是蘇州兒童友好街區(qū)，附近的琴湖小學(xué)又是兒童友好學(xué)校，“雙友好”的環(huán)境，讓這里成為最適合展開(kāi)親子活動(dòng)的地方。
對(duì)面的“琴優(yōu)鋪?zhàn)印眳^(qū)域，桂花香氣彌漫。興隆社區(qū)黨總支書(shū)記、居委會(huì)主任李鳳竹展示著一排桂花香囊和柿子造型的小擺件：“里面放的都是干桂花，香氣淡淡的，既能做裝飾，也能安神?！彼χf(shuō)，這些作品都出自社區(qū)阿姨們之手。琴優(yōu)鋪?zhàn)佑汕俅ń值狼賰?yōu)社區(qū)服務(wù)有限公司統(tǒng)籌，聯(lián)合“解憂毛線鋪”“海棠縫紉鋪”等社區(qū)空間，發(fā)動(dòng)居民參與手工制作。通過(guò)“海棠?？ā狈e分機(jī)制，志愿者參加活動(dòng)可積累積分，在商圈兌換商品或服務(wù)。李鳳竹說(shuō)：“半天賣(mài)四五百元不算多，但每一分錢(qián)都回到社區(qū)，用來(lái)添置長(zhǎng)凳、幫扶困難戶等。大家更愿意出力，因?yàn)槟芸吹匠晒驮谧约荷磉?。?/p>
跳蚤市場(chǎng)的一側(cè)，是街道婦聯(lián)組織的“2025世界兒童日”巨幅涂鴉。15米長(zhǎng)、1.4米寬的噴布鋪滿地面，琴湖風(fēng)景、植樹(shù)場(chǎng)景、垃圾分類(lèi)桶的輪廓已經(jīng)勾勒好。孩子們趴在地上認(rèn)真涂畫(huà)，顏色一點(diǎn)點(diǎn)鋪開(kāi)。婦聯(lián)副主席俞虹也拿起畫(huà)筆，和孩子們一起上色?！拔覀兿Ｍ⒆又?，世界兒童日不只是節(jié)日，更是一次關(guān)于責(zé)任的表達(dá)?！彼f(shuō)。熊心怡蘸了蘸顏料，認(rèn)真地告訴記者：“我要把地球涂成綠的和藍(lán)的，這樣才好看！”活動(dòng)結(jié)束后，這幅畫(huà)將被保留在街區(qū)，成為行人駐足的溫暖風(fēng)景。
市集的熱鬧背后，是琴川街道在“小經(jīng)濟(jì)”上的一次用心布局。胡敏鈺說(shuō)：“第一次擺攤，我們就發(fā)現(xiàn)糖畫(huà)、甜粥特別搶手。說(shuō)明活動(dòng)要從孩子的喜好出發(fā)，讓大家在自己的生活里找到更多樂(lè)趣?！苯值劳ㄟ^(guò)“小切口”鏈接學(xué)校、商圈、社區(qū)，讓“逛、玩、購(gòu)、學(xué)、憶”形成完整鏈條——孩子有得玩，家長(zhǎng)有得逛，社區(qū)有了溫度。
夜幕降臨，琴湖邊的燈光亮起，街區(qū)又熱鬧起來(lái)。舞臺(tái)上傳來(lái)熟悉的旋律——“亂ZAO”音樂(lè)會(huì)正在舉行。居民樂(lè)隊(duì)唱起老歌，游客在岸邊駐足，孩子們拉著父母的手在臺(tái)下聆聽(tīng)、跟著節(jié)拍輕輕搖晃。
這場(chǎng)市集，看似熱鬧，卻藏著溫柔的治理邏輯。居民不只是參與者，也成了建設(shè)者。孩子在叫賣(mài)中學(xué)會(huì)溝通，阿姨們用巧手留住了桂花香，社區(qū)在循環(huán)的善意中變得更有生命力。當(dāng)桂花香和童聲一起飄散在街頭，琴川的街區(qū)正在用自己的方式，讓城市生活更柔軟、更明亮。
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