南京市用烈士名字命名英雄中隊(duì)70年 讓信仰的力量照亮前行人生
來源： 紫牛新聞
2025-11-21 18:46:00
初冬的南京，梧桐葉落，雨花臺(tái)烈士陵園內(nèi)蒼松翠柏愈發(fā)挺拔。11月18日，在南京市文靖東路小學(xué)的禮堂里，一堂特殊的“音樂思政課”正在進(jìn)行。當(dāng)音樂老師張典的手指在黑白琴鍵上重重按下，一首創(chuàng)作于80年前的歌曲《假如我為了真理而犧牲》，流淌的旋律瞬間擊中了在場數(shù)百名師生的心房。
這不僅是一堂課，更是南京雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館與全市中小學(xué)深化“館校合作”、探索“大思政課”建設(shè)的一個(gè)生動(dòng)切片。從1955年建立全國第一個(gè)以烈士名字命名的“盧志英中隊(duì)”，到如今遍布全城的150個(gè)英雄中隊(duì)；從簡單的瞻仰祭掃，到“七個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)化資源清單的精準(zhǔn)投放。70年來，這場跨越時(shí)空的紅色接力，正通過機(jī)制創(chuàng)新，讓信仰的種子在青少年心中拔節(jié)生長。
旋律中的“雙師”共鳴
“同學(xué)們，大家聽這段旋律，是悲傷的嗎？”張典老師停下演奏，目光掃過臺(tái)下稚嫩的面孔。
“不僅是悲傷，更有一種力量，像火在燒。”一位學(xué)生站起來回答。
張典微微頷首，大屏幕上顯現(xiàn)出雨花英烈趙良璋的泛黃照片。這位犧牲時(shí)年僅27歲的中共地下黨員。在抗戰(zhàn)的烽火歲月里，他譜寫了這首激昂的戰(zhàn)歌：“我燃燒不滅的心，會(huì)不朽地歡欣……請(qǐng)不必慟哭和傷心?！?/p>
為了上好這堂課，張典不僅翻閱了大量史料，更得到了雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館教育專員的深度支持。這就是雨花臺(tái)正在全市推廣的“雙師課堂”模式——館方專家提供史實(shí)“骨架”，校內(nèi)“種子教師”填充情感“血肉”。
“過去的紅色教育往往停留在‘知’的層面，孩子們知道烈士的名字，卻很難共情他們的選擇?！庇昊ㄅ_(tái)烈士紀(jì)念館工作人員周菲菲介紹道。為此，紀(jì)念館啟動(dòng)了“種子教師”培養(yǎng)計(jì)劃，目前已深度培育超50名像張典這樣的校內(nèi)骨干，讓他們成為紅色文化的“播火者”。館校雙方共同打磨教案，將英烈的家書、日記、樂譜轉(zhuǎn)化為觸手可及的教材，讓歷史不再是冷冰冰的文字，而是有溫度的生命對(duì)話。
跨越76年的“科技”對(duì)話
如果說音樂課觸動(dòng)的是柔軟的心靈，那么“科技報(bào)國”的故事則挺起了少年的脊梁。
在近期舉行的“我是信仰傳承人”主題活動(dòng)中，文靖東路小學(xué)畢業(yè)生、烈士后代，同時(shí)也是雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館“小雨滴”志愿者的袁一樂同學(xué)，向大家分享了自己在“從軍夢”和“鍵盤夢”產(chǎn)生沖突時(shí)，從趙良璋烈士身上學(xué)到的“紅色傳承”：“趙良璋烈士將藝術(shù)才華與軍事技能結(jié)合，用自己最擅長的方式奮戰(zhàn)。原來，報(bào)國之路從來不止一條。在新時(shí)代，科技就是主戰(zhàn)場，編程就是我們這一代人的“新式武器”。我的夢想是考入國防科技大學(xué)，用最尖端的科技來保衛(wèi)這來之不易的和平。”
袁一樂的誓言，是雨花臺(tái)“七個(gè)一”館校合作資源清單成效的縮影。為了讓紅色基因精準(zhǔn)滴灌，紀(jì)念館推出了包含“一節(jié)紅色主題班會(huì)、一次國旗下講話、一套研學(xué)課程”等在內(nèi)的菜單式服務(wù)。學(xué)校根據(jù)自身特色“點(diǎn)菜”，紀(jì)念館“上菜”。對(duì)于文靖東路小學(xué)和南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣具有科技特色的學(xué)校，紀(jì)念館特意匹配了成貽賓、程履繹等具有理工科背景的英烈資源，讓“科技報(bào)國”的紅色基因在孩子們心中有了具體的投射對(duì)象。
讓紅色血脈流淌在日常
“館校合作不是一陣風(fēng)，而是一場漫長的耕耘?！蹦暇┦杏昊ㄅ_(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)國防教育老師甘方誠感慨道，“截止目前，我校共有13個(gè)以雨花英烈名字命名的‘英雄中隊(duì)’，其中‘盧志英中隊(duì)’已命名28屆，累計(jì)培養(yǎng)了2000多名隊(duì)員，‘從小學(xué)英雄、長大當(dāng)英雄’信念在學(xué)校得到傳承，每一位隊(duì)員都在英雄精神激勵(lì)下茁壯成長?！?/p>
作為“館校共建”的先行者，該校早在1955年就建立了“盧志英中隊(duì)”。如今，這種點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的合作已升級(jí)為網(wǎng)狀覆蓋。得益于“小雨滴”志愿服務(wù)機(jī)制，數(shù)千名像袁一樂這樣的學(xué)生，利用周末和寒暑假走進(jìn)紀(jì)念館，從聽故事的人變?yōu)橹v故事的人。
今年9月，當(dāng)雨花英烈鄧振詢的孫女鄧春蘭奶奶來到學(xué)校，看到“鄧振詢中隊(duì)”的隊(duì)員們?nèi)鐢?shù)家珍地講述爺爺?shù)膽?zhàn)斗故事，老人感慨萬千，和同學(xué)前往鄧振詢烈士墓獻(xiàn)花、祭掃，并深情擦拭墓碑。歷史在這一刻變得無比真切。鄧春蘭女士欣慰地感言：“隊(duì)員們的到來是最好的‘致敬’，這是一次跨越了80多年的對(duì)話！”
通訊員 許馨 練紅寧 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?閆春旭