這位孫老師，是省揚(yáng)高中的“校園口碑王”，你是他的學(xué)生嗎？
來源： 微揚(yáng)中
2025-09-10 12:39:00
編者按：教育是國之大計、黨之大計，而教師則是立教之本、興教之源。在第41個教師節(jié)來臨之際，融媒體中心特別啟動“師者微光”欄目，以筆尖記錄他們的育人故事，用文字傳遞他們的教育熱忱。今起，本欄將陸續(xù)與大家見面。愿這些身邊好教師的先進(jìn)事跡，能化作鼓舞人心的力量——激勵廣大教師堅守育人初心，也引導(dǎo)學(xué)子不負(fù)師恩、奮發(fā)向上，共同以實(shí)干姿態(tài)為揚(yáng)中“五個島城”建設(shè)注入教育動能，讓教育的光芒照亮每一段逐夢征程！
在江蘇省揚(yáng)中市高級中學(xué)
提起孫健老師
那可是妥妥的 “校園口碑王”——
學(xué)生說他 “把未來裝進(jìn)班會課”
同事夸他 “育人有智慧、教學(xué)有溫度”
家長贊他“把孩子交給他，一百個放心”！
從1992年揣著教案站上講臺至今
孫健守了 33 年講臺、當(dāng)滿30年班主任
這位中學(xué)高級教師、鎮(zhèn)江市骨干教師
用政治課的深度和班主任的細(xì)膩
把一批又一批揚(yáng)中學(xué)子
送進(jìn)了夢想中的高校
“高一剛?cè)雽W(xué)時，
我連‘未來想考什么大學(xué)’都不敢想，
是孫老師的班會給我種了顆‘北大夢’的種子！”
現(xiàn)在已經(jīng)是北大學(xué)子的陸柏然
每次回?？磳O老師
都要聊起那節(jié)改變她的“名校巡禮”主題班會
每年開學(xué)
孫健都會為高一新生
精心策劃“名校巡禮”主題班會
學(xué)生們以小組為單位
自主搜集清華、北大、人大、南大等
知名高校的校史沿革、特色專業(yè)、校園文化
通過手抄報、情景短劇、短視頻等
不同形式來呈現(xiàn)
“孫老師會講述各校的辦學(xué)理念，
比如清華的‘自強(qiáng)不息，厚德載物’，
南大的‘嚼得菜根，做得大事’，
他說這些不僅是校訓(xùn)，更是人生的航向標(biāo)。”
陸柏然回憶
當(dāng)看到北京大學(xué)
“思想自由，兼容并包”的精神內(nèi)核時
她心中便埋下了“要去燕園看看” 的種子
而這顆種子
最終在孫老師的陪伴與引導(dǎo)下
長成了參天大樹 ——
今年
她以678分的優(yōu)異成績考入北京大學(xué)
在省揚(yáng)高中的高一教學(xué)樓里
孫健的辦公桌總是最“熱鬧”的 ——
課間總有學(xué)生來問問題
放學(xué)后常有年輕教師來討教班主任經(jīng)驗(yàn)
學(xué)生葉旻書說
課堂上
孫老師善于把抽象的概念變得生動易懂
課后找他答疑
他總會不厭其煩地講解
作為班主任
他總能敏銳覺察我們的情緒變化
更會以長輩的溫暖鼓勵學(xué)生勇敢面對
△葉旻書
“孫老師不僅是一位教學(xué)能力突出的政治教師，
更是一位善于育人引導(dǎo)的班主任?！?/p>
同為文科強(qiáng)化班教師團(tuán)隊(duì)的教師丁健說：
“在處理學(xué)生矛盾的時候，
他從不簡單地各打五十大板，
而是巧妙地引導(dǎo)孩子們換位思考，
自己認(rèn)識到問題所在，最終化干戈為玉帛，
這種教育的智慧讓我非常欽佩。”
△丁健
“教政治，不能只盯著分?jǐn)?shù)；
當(dāng)班主任，不能只看著成績?！?/p>
這是孫健常掛在嘴邊的話
他的政治課從不是枯燥的知識點(diǎn)堆砌
而是總能結(jié)合時事熱點(diǎn)
讓抽象的理論變得鮮活
講“人民代表大會制度”
他會帶學(xué)生觀看全國兩會直播片段
談“文化自信”
他會分享揚(yáng)中本地的非遺故事
聊“青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”
他更是積極組織學(xué)生參與主題辯論、
“學(xué)憲法講憲法”演講等實(shí)踐活動
引導(dǎo)他們在思辨與表達(dá)中堅定理想信念
多年來，孫健所帶的班級
每年被評為?！拔拿靼嗉墶薄皟?yōu)秀團(tuán)支部”
2003年、2011年所帶班級被評為
揚(yáng)中市“先進(jìn)基層團(tuán)組織”
2018年
所帶班級被評為江蘇省“活力團(tuán)支部”
2022年被評為“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀共青團(tuán)組織”
2023年被評為揚(yáng)中市“五四紅旗團(tuán)支部”
其所帶的2004屆、2007屆、2010屆、
2013屆、2016屆、2019屆、
2022屆、2025屆畢業(yè)班
政治高考成績均名列鎮(zhèn)江市重點(diǎn)高中前茅
33年教壇耕耘
孫健送走了一屆又一屆學(xué)生
也見證了他們從青澀懵懂逐漸成長為
各行各業(yè)的棟梁之材
“高中階段，
孩子們正處于價值觀形成的關(guān)鍵期，
政治教師的責(zé)任，就是引導(dǎo)他們在
紛繁復(fù)雜的信息中保持清醒、樹立信念?！?/p>
回望三十余載教育路
孫健說：
“在接下來的工作中，
我將始終秉持‘嚴(yán)而有愛、教而有方’的帶班理念，
堅持嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處、愛在細(xì)微中，
用真誠與專業(yè)陪伴更多學(xué)生走向遼闊未來?！?/p>