南通崇川：多方聯(lián)動(dòng)開展紅色教育 賡續(xù)紅色基因
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-08-15 14:48:00
盛夏流金時(shí)節(jié)至，共筑紅心育少年。在“8?15日本投降日”來(lái)臨之際，為傳承紅色基因、賡續(xù)精神根脈，14日下午，幸福街道幸福家苑社區(qū)黨總支聯(lián)合崇川區(qū)退役軍人事務(wù)局與啟秀市北學(xué)校，組織青少年前往“日軍登陸南通警示碑”舊址和南通市烈士陵園，開展“學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)故事 賡續(xù)紅色血脈 傳承抗戰(zhàn)精神”主題教育活動(dòng)。通過(guò)沉浸式的歷史探尋與精神洗禮，讓紅色基因在青少年心中扎根，引導(dǎo)他們?cè)谟⑿凼论E中汲取奮進(jìn)力量。
肅穆祭掃，在歷史印記中感悟抗戰(zhàn)精神
1938年3月17日的硝煙雖已散去，但姚港岸邊的警示碑仍如一道永不愈合的傷口，鐫刻著民族的疼痛記憶。啟秀市北學(xué)校的孩子們列隊(duì)站在姚港長(zhǎng)江岸邊前，崇川區(qū)退役軍人事務(wù)局黨員代表陳吉菲的講述穿透時(shí)光：“這里曾是侵略者鐵蹄踐踏的起點(diǎn)，而南通兒女通過(guò)英勇抗?fàn)?，取得了抗?zhàn)勝利......”來(lái)到南通市烈士陵園，蒼松翠柏如忠魂佇立，紀(jì)念廣場(chǎng)上“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字莊嚴(yán)肅穆。幸福家苑社區(qū)退役軍人何隴鑫在廣場(chǎng)上給孩子們講解抗戰(zhàn)精神的內(nèi)涵，孩子們聽(tīng)后深受觸動(dòng)，眼中滿是凝重與沉思，仿佛有一雙無(wú)形的手，正在為他們推開歷史的厚重之門，引領(lǐng)大家在歷史印記中，深深感悟“百折不撓、堅(jiān)韌不拔”的抗戰(zhàn)精神。
功臣話史，在烽火記憶中筑牢信仰之基
“戰(zhàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，面對(duì)兇殘的敵人，我們要有足夠的勇氣與應(yīng)變能力才能取得戰(zhàn)斗的勝利……”一等功臣、參戰(zhàn)老兵張先爽的講述，將所有人拉回了烽火連天的年代，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻比任何教科書都更震撼，孩子們屏息凝神，聽(tīng)得格外認(rèn)真。張先爽17歲入伍，21歲入黨，在部隊(duì)歷任戰(zhàn)士、排長(zhǎng)、副連長(zhǎng)，1985年奔赴中越邊境參加自衛(wèi)還擊戰(zhàn)，憑借戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇表現(xiàn)和突出貢獻(xiàn)，榮獲一等功一次、三等功兩次。聽(tīng)著參戰(zhàn)功臣動(dòng)人心弦的講述，有的孩子不自覺(jué)地攥緊了拳頭，眉頭因戰(zhàn)斗的慘烈而緊鎖；有的孩子紅了眼眶，為功臣的英勇負(fù)傷而哽咽?！芭聠?？”有孩子輕聲問(wèn)?！安慌拢业纳砗笫亲鎳?guó)和人民，我決不會(huì)后退！”張先爽挺直的腰板，讓“家國(guó)”二字有了更清晰的模樣。
協(xié)同發(fā)力，在紅色傳承中培育時(shí)代新人
在感受分享環(huán)節(jié)，孩子們紛紛發(fā)言。吳瑾萱同學(xué)第一個(gè)舉手，聲音堅(jiān)定：“以后我遇到困難，也要像抗戰(zhàn)英雄們一樣勇敢。我要把今天的所見(jiàn)所聞講給同學(xué)們聽(tīng)，更要好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)能為國(guó)家出力的人?！敝赡鄣脑捳Z(yǔ)里，藏著紅色種子悄然萌發(fā)的力量。這場(chǎng)沉浸式的紅色課堂，沒(méi)有說(shuō)教，只有震撼與共鳴。于孩子們而言，不僅是一次歷史知識(shí)的“補(bǔ)課”，更是一場(chǎng)精神世界的“洗禮”：在祭掃中讀懂“犧牲”，在聆聽(tīng)中理解“堅(jiān)守”，在感悟中明白“傳承”，一點(diǎn)點(diǎn)融入孩子們的心靈，讓他們?cè)诩t色養(yǎng)分的滋養(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)活動(dòng)畫上句點(diǎn)，啟秀市北學(xué)校的青少年們踏上返程，帶走的不僅是歷史場(chǎng)景的鮮活印記，更是賡續(xù)紅色血脈的使命擔(dān)當(dāng)。下一步，崇川區(qū)將繼續(xù)發(fā)揮退役軍人的資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)動(dòng)更多學(xué)校、社區(qū)，挖掘整理紅色故事，創(chuàng)新宣講形式，持續(xù)打造高質(zhì)量紅色教育課堂，讓新時(shí)代青少年在英雄事跡的感召下，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)動(dòng)力，讓紅色精神代代相傳、生生不息。
通訊員 陳吉菲 任平