“重溫這段崢嶸歲月,我依然心潮澎湃!”當(dāng)AI技術(shù)讓老校長(zhǎng)彭康“現(xiàn)身”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),與新時(shí)代學(xué)子隔空對(duì)話,歷史與當(dāng)下在西安交通大學(xué)的憲梓堂完成了一次意味深長(zhǎng)的交匯。9月24日,“青春華章·向西而歌”網(wǎng)絡(luò)大思政課主題活動(dòng)在西安交通大學(xué)啟動(dòng)。這場(chǎng)面向廣大青年學(xué)子的大思政課活動(dòng),不僅是對(duì)69年前那段壯闊遷徙的深情回望,更是一次對(duì)青春價(jià)值坐標(biāo)的當(dāng)代叩問:為何一代代中國(guó)青年,總能在國(guó)家需要的時(shí)刻,選擇向難而進(jìn),把青春寫入山河?
愛國(guó)絕不是抽象的口號(hào),而是具體的選擇,是在個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)交匯處的毅然轉(zhuǎn)身。1956年,那列駛向西北的火車所承載的,遠(yuǎn)不止教具和書籍,更是一代知識(shí)分子“向科學(xué)進(jìn)軍,建設(shè)大西北”的豪情與擔(dān)當(dāng)。粉色乘車證上簡(jiǎn)短的宣言,陳學(xué)俊院士捐出上海房產(chǎn)舉家西遷,周淼冬與徐婉珠在信箋中約定的西北之戀——這些細(xì)節(jié),共同勾勒出“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神底色。習(xí)近平總書記深刻指出,“西遷精神”的核心是愛國(guó)主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn),具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。而這,也正是理解其穿越時(shí)空的影響力之關(guān)鍵。
今天,當(dāng)我們談?wù)搨鞒泻霌P(yáng)西遷精神時(shí),要充分將其精神內(nèi)核與時(shí)代語境有機(jī)結(jié)合:王預(yù)然面對(duì)國(guó)外技術(shù)封鎖,以“啃硬骨頭”的韌勁投身固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)研制,這是新時(shí)代的“艱苦創(chuàng)業(yè)”。他是眾多西遷精神傳承者的代表,他們的故事表明,西遷精神在新時(shí)代的綻放,并非簡(jiǎn)單復(fù)制歷史,而是將那種服務(wù)國(guó)家的自覺、那種攻堅(jiān)克難的勇氣,轉(zhuǎn)化為這一代人的行動(dòng)與創(chuàng)造。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異的當(dāng)下,“向西而歌”的精神具有了更加豐富的內(nèi)涵。它不再僅僅是地理意義上的向西遷徙,更是價(jià)值取向上的“向需而行”——奔向國(guó)家發(fā)展最需要的領(lǐng)域,無論是科技創(chuàng)新前沿、鄉(xiāng)村振興一線,還是生態(tài)保護(hù)陣地。微電子學(xué)院博士生魏上杰在高端芯片領(lǐng)域攻堅(jiān)克難,將論文寫在破解“卡脖子”難題的實(shí)踐中;數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院徐宗本院士及其帶領(lǐng)的“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”首創(chuàng)“數(shù)學(xué)技術(shù)”理念,讓基礎(chǔ)學(xué)科成為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的生產(chǎn)力……以專業(yè)之所學(xué)、應(yīng)時(shí)代之所需,在祖國(guó)最需要的地方綻放青春、貢獻(xiàn)智慧。
當(dāng)下,我們所有人都在思考的是,如何讓更多的青少年感受西遷精神的力量?2019年,西安交大學(xué)生微宣講團(tuán)在云南施甸縣雷打樹小學(xué)宣講結(jié)束后,一位布朗族小姑娘遞上一封真摯的信,上面寫著“了解了西遷精神,我一定也會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大像你一樣幫助更多的人?!蔽鬟w精神通過具象化的故事、可感可知的人物、貼近現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景,實(shí)現(xiàn)了從“價(jià)值水位”到“素質(zhì)海拔”的轉(zhuǎn)化。這樣的精神維度,正如在此次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)上思政課教師岳松所言,精神的傳承不能止于“知道”,更要轉(zhuǎn)化為“踐行”!
西遷印記銘刻初心,青春力量接續(xù)奮斗。在此次活動(dòng)中,東南大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等十余所高校線上聯(lián)動(dòng),學(xué)子們紛紛表達(dá)“到祖國(guó)最需要的地方去”的決心。這種精神共鳴已超越學(xué)校之分,凝聚為當(dāng)代青年共享的價(jià)值追求。當(dāng)不同地域、專業(yè)的青年共同奏響“青春報(bào)國(guó)”的強(qiáng)音,將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)深度嵌入國(guó)家發(fā)展的脈絡(luò),我們欣喜地看到——西遷精神這棵由西遷先輩種下的“梧桐樹”,如今已亭亭如蓋,吸引著更多青春之鳥前來?xiàng)?,也由此繼續(xù)孕育出支撐中華民族偉大復(fù)興的參天棟梁?。ㄖx偉鋒)